為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

活動(dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇一

慶祝活動(dòng)要堅(jiān)持隆重、熱烈、節(jié)儉、小型、實(shí)效的原則，廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大的成就和優(yōu)良的傳統(tǒng)以及在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好的主旋律。活動(dòng)采取全街道集中組織和各黨(總)支部自行安排相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

1、慰問(wèn)老黨員、貧困黨員活動(dòng)。街道黨工委將在各黨(總)支部推薦的基礎(chǔ)上，選出部分特別優(yōu)秀、具有代表意義的老黨員、貧困黨員由街道領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)。各黨(總)支部也要積極行動(dòng)起來(lái)，走訪慰問(wèn)本單位各類優(yōu)秀黨員，特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，在全街道興起尊敬老黨員、關(guān)心老黨員的良好風(fēng)氣。

2、隆重召開(kāi)**街道紀(jì)念建黨94周年表彰大會(huì)。街道黨工委將在“七一”前夕對(duì)優(yōu)秀基層黨組織、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰，同時(shí)聘請(qǐng)**大學(xué)*教授為地區(qū)黨員進(jìn)行“八榮八辱”教育。

3、大力宣傳先進(jìn)性基層黨組織及優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡。由街道黨政辦、各黨(總)支部利用板報(bào)、宣傳欄、《**信息》等形式，在全街道開(kāi)展先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨員事跡宣傳活動(dòng)，特別是先進(jìn)性教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡。

優(yōu)秀黨員將在各黨(總)支部推薦的基礎(chǔ)上，街道黨工委結(jié)合承諾黨員責(zé)任網(wǎng)、先進(jìn)性教育活動(dòng)“承諾制”、為民服務(wù)代理制落實(shí)、扶貧幫困、“雙帶致富(帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富)”、發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)、見(jiàn)義勇為、自覺(jué)履行黨員義務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)等方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，樹(shù)立街道“十佳黨員”。

4、各黨(總)支部要在街道組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位實(shí)際，組織黨員參加創(chuàng)衛(wèi)義務(wù)勞動(dòng)、黨員看**看**新變化、重溫入黨誓詞、座談會(huì)及黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝演出等轟轟烈烈的慶祝活動(dòng)。

隆重紀(jì)念我們黨建黨99周年是黨和國(guó)家的一項(xiàng)政治大事，按照街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)指示精神，特提如下要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各黨(總)支部要正確認(rèn)識(shí)紀(jì)念建黨慶祝活動(dòng)的重大意義，及時(shí)召開(kāi)支部會(huì)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)。黨(總)支部書(shū)記具體負(fù)責(zé)各單位的紀(jì)念活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，指定專人組織實(shí)施，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、實(shí)事求是，合理安排部署。各黨(總)支部在聽(tīng)取黨員意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合各單位目前的中心工作和實(shí)際情況，安排活動(dòng)內(nèi)容，并上報(bào)街道黨政辦審察。

3、密切配合，確保安全。各包村領(lǐng)導(dǎo)，包村部門和業(yè)務(wù)對(duì)口部門，要及時(shí)和有關(guān)單位聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，既要達(dá)到街道正常工作開(kāi)展和紀(jì)念活動(dòng)“兩不誤”，又要保證活動(dòng)安全順利。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)。在紀(jì)念活動(dòng)中要自覺(jué)克服形式主義，嚴(yán)格按照街道黨工委要求進(jìn)行，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋，保證活動(dòng)內(nèi)容積極、健康、向上，及時(shí)總結(jié)出各單位活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。

5、推薦街道表彰的優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，在公示3天基礎(chǔ)上，以黨(總)支部名義上報(bào)，連同《**街道優(yōu)秀黨員推薦和審批表》、《**街道優(yōu)秀黨務(wù)工作者推薦和審批表》以及推薦對(duì)象2500字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一并上報(bào)，同時(shí)報(bào)盤(pán)。 對(duì)不能按時(shí)上報(bào)推薦有關(guān)材料者，按自行放棄對(duì)待，“七一”活動(dòng)結(jié)束后，街道黨工委將通報(bào)批評(píng)。

6、各黨(總)支部在6月15日前將本支部活動(dòng)安排報(bào)街道黨政辦公室。在全部活動(dòng)結(jié)束后，各黨(總)支部務(wù)必及時(shí)將自己的紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)報(bào)送街道黨政辦公室。

活動(dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇二

：引導(dǎo)孩子與好書(shū)交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力與寫(xiě)作能力，厚實(shí)文化底蘊(yùn)．

：全班學(xué)生

：

一、鼓動(dòng)階段（第一至三周）開(kāi)展“走進(jìn)名人”主題隊(duì)會(huì)

大體構(gòu)思：名人的選擇：古今中外，各行各業(yè)

活動(dòng)實(shí)施：文學(xué)名人報(bào)告團(tuán)（孔子、羅貫中）、體育藝術(shù)名人報(bào)告團(tuán)（貝多芬、榮國(guó)團(tuán)、吳道子）、政治軍事名人報(bào)告團(tuán)（魯國(guó)宰相公儀休、孫中山）、科學(xué)名人報(bào)告團(tuán)（諾貝爾、高斯、林巧稚）

活動(dòng)形式：講故事、課本劇（名人故事）、詩(shī)歌、名人名言介紹、出名人小報(bào)……

二、展開(kāi)階段（第四周至二十周）

活動(dòng)計(jì)劃：

1、讀：（１）學(xué)生每天必讀時(shí)間一小時(shí)左右

（２）每周定出一節(jié)閱讀課，師生課上共讀４０分鐘

2、說(shuō)：（１）每月初開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”，制定班級(jí)主題必讀書(shū)目及自由閱讀書(shū)目。

（２）每月底進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)，交流讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得，表彰優(yōu)秀。

３、寫(xiě)：（１）學(xué)生人手一本讀書(shū)筆記，包括：頁(yè)碼、內(nèi)容、妙詞佳句、讀后感受這四部分。每周完成一次有一定質(zhì)量的讀書(shū)筆記作業(yè)。

（２）每月組織撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的讀后感。

４、展示：（１）學(xué)校論壇、鳳凰網(wǎng)上建立班級(jí)讀書(shū)專貼，及時(shí)上傳班級(jí)讀書(shū)動(dòng)態(tài)，學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記及讀后感，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。

（２）每月結(jié)合讀書(shū)交流會(huì)舉行“閱讀章”爭(zhēng)、“寫(xiě)作章”的爭(zhēng)章活動(dòng)

三、表彰階段（最后兩周）

１、開(kāi)展“書(shū)香四溢”總結(jié)性的主題隊(duì)會(huì)

２、評(píng)選各級(jí)讀書(shū)小明星。

活動(dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇三

1）營(yíng)銷策劃的目的：

2）企業(yè)背景狀況分析。

3）營(yíng)銷環(huán)境分析：

①當(dāng)前市場(chǎng)狀況及市場(chǎng)前景分析：

a、產(chǎn)品的市場(chǎng)性、現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)及潛在市場(chǎng)狀況。

b、市場(chǎng)成長(zhǎng)狀況，產(chǎn)品目前處于市場(chǎng)生命周期的哪一階段上。對(duì)于不同市場(chǎng)階段上的產(chǎn)品公司營(yíng)銷側(cè)重點(diǎn)如何，相應(yīng)營(yíng)銷策略效果怎樣，需求變化對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的影響。

c、消費(fèi)者的接受性，這一內(nèi)容需要策劃者憑借已掌握的資料分析產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展前景。

②對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)影響因素進(jìn)行分析。

主要是對(duì)影響產(chǎn)品的不可控因素進(jìn)行分析：如宏觀環(huán)境、政治環(huán)境、居民經(jīng)濟(jì)條件，如消費(fèi)者收入水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化、消費(fèi)心理等，對(duì)一些受科技發(fā)展影響較大的產(chǎn)品如：計(jì)算機(jī)、家用電器等產(chǎn)品的營(yíng)銷策劃中還需要考慮技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)方向的影響。

4）市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析

營(yíng)銷方案，是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握和策略的運(yùn)用，因此分析市場(chǎng)機(jī)會(huì)，就成了營(yíng)銷策劃的關(guān)鍵。只是找準(zhǔn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，策劃就成功了一半。 ①針對(duì)產(chǎn)品目前營(yíng)銷現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)題分析。一般營(yíng)銷中存在的具體問(wèn)題，表現(xiàn)為多方面：

企業(yè)知名度不高，形象不佳影響產(chǎn)品銷售； 產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，功能不全，被消費(fèi)者冷落；

產(chǎn)品包裝太差，提不起消費(fèi)者的購(gòu)買興趣，產(chǎn)品價(jià)格定位不當(dāng)； 銷售渠道不暢，或渠道選擇有誤，使銷售受阻； 促銷方式不務(wù)，消費(fèi)者不了解企業(yè)產(chǎn)品； 服務(wù)質(zhì)量太差，令消費(fèi)者不滿；

售后保證缺乏，消費(fèi)者購(gòu)后顧慮多等都可以是營(yíng)銷中存在的問(wèn)題。 ②針對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)分析優(yōu)、劣勢(shì)。從問(wèn)題中找劣勢(shì)予以克服，從優(yōu)勢(shì)中找機(jī)會(huì)，發(fā)掘其市場(chǎng)潛力。分析各目標(biāo)市場(chǎng)或消費(fèi)群特點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，對(duì)不同的消費(fèi)需求盡量予以滿足，抓住主要消費(fèi)群作為營(yíng)銷重點(diǎn)，找出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差距，把握利用好市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

5）營(yíng)銷目標(biāo)

營(yíng)銷目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)，即營(yíng)銷策劃方案執(zhí)行期間，經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)到：總銷售量為×××萬(wàn)件，預(yù)計(jì)毛利×××萬(wàn)元，市場(chǎng)占有率實(shí)現(xiàn)××。

6）營(yíng)銷戰(zhàn)略（具體行銷方案）

①營(yíng)銷宗旨，一般企業(yè)可以注重這樣幾方面：

以強(qiáng)有力的廣告宣傳攻勢(shì)順利拓展市場(chǎng)，為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位，突出產(chǎn)品特色，采取差異化營(yíng)銷策略； 以產(chǎn)品主要消費(fèi)群體為產(chǎn)品的營(yíng)銷重點(diǎn)； 建立起點(diǎn)廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區(qū)域等。

②產(chǎn)品策略：通過(guò)前面產(chǎn)品市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析，提出合理的產(chǎn)品策略建議，形成有效的4p組合，達(dá)到最佳效果。

產(chǎn)品定位。產(chǎn)品市場(chǎng)定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個(gè)空位，使產(chǎn)品迅速啟動(dòng)市場(chǎng)；

產(chǎn)品質(zhì)量功能方案。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場(chǎng)生命。企業(yè)對(duì)產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系；

產(chǎn)品品牌。要形成一定知名度，、美譽(yù)度，樹(shù)立消費(fèi)者心目中的知名品牌，必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識(shí)；

產(chǎn)品包裝。包裝作為產(chǎn)品給消費(fèi)者的第一印象，需要能迎合消費(fèi)者使其滿意的包裝策略；

產(chǎn)品服務(wù)。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高。 ③價(jià)格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個(gè)普遍性原則：

拉大批零差價(jià)，調(diào)動(dòng)批發(fā)商、中間商積極性； 給予適當(dāng)數(shù)量折扣，鼓勵(lì)多購(gòu)； 以成本為基礎(chǔ)，以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考。使產(chǎn)品價(jià)格更具競(jìng)爭(zhēng)力。若企業(yè)以產(chǎn)品價(jià)格為營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)的則更應(yīng)注重價(jià)格策略的制訂。

④銷售渠道。產(chǎn)品目前銷售渠道狀況如何對(duì)銷售渠道的拓展有何計(jì)劃，采取一些實(shí)惠政策鼓勵(lì)中間商、代理商的銷售積極性或制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)政策。

⑤廣告宣傳。

a、原則：服從公司整體營(yíng)銷宣傳策略，樹(shù)立產(chǎn)品形象，同時(shí)注重樹(shù)立公司形象；長(zhǎng)期化：廣告宣傳商品個(gè)性不宜變來(lái)變?nèi)ィ兌喙δ芰耍M(fèi)者會(huì)不認(rèn)識(shí)商品，反而使老主顧也覺(jué)得陌生，所以，在一定時(shí)段上應(yīng)推出一致的廣告宣傳；廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時(shí)，注重抓宣傳效果好的方式；不定期的配合階段性的促銷活動(dòng)，掌握適當(dāng)時(shí)機(jī)，及時(shí)、靈活的進(jìn)行，如重大節(jié)假日，公司有紀(jì)念意義的活動(dòng)等。

b、實(shí)施步驟可按以下方式進(jìn)行：策劃期內(nèi)前期推出產(chǎn)品形象廣告；銷后適時(shí)推出誠(chéng)征代理商廣告；節(jié)假日、重大活動(dòng)前推出促銷廣告；把握時(shí)機(jī)進(jìn)行公關(guān)活動(dòng)，接觸消費(fèi)者；積極利用新聞媒介，善于創(chuàng)造利用新聞事件提高企業(yè)產(chǎn)品知名度。

⑥具體行動(dòng)方案。

根據(jù)策劃期內(nèi)各時(shí)間段特點(diǎn)，推出各項(xiàng)具體行動(dòng)方案。行動(dòng)方案要細(xì)致、周密，操作性強(qiáng)又不乏靈活性。還要考慮費(fèi)用支出，一切量力而行，盡量以較低費(fèi)用取得良好效果為原則。尤其應(yīng)該注意季節(jié)性產(chǎn)品淡、旺季營(yíng)銷側(cè)重點(diǎn)，抓住旺季營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)。

7）策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算。這一部分記載的是整個(gè)營(yíng)銷方案推進(jìn)過(guò)程中的費(fèi)用投入，包括營(yíng)銷過(guò)程中的總費(fèi)用、階段費(fèi)用、項(xiàng)目費(fèi)用等，其原則是以較少投入獲得最優(yōu)效果。費(fèi)用預(yù)算方法在此不再詳談，企業(yè)可憑借經(jīng)驗(yàn)，具體分析制定。

8）方案調(diào)整。

這一部分是作為策劃方案的補(bǔ)充部分。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方，因此方案貫徹必須隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的反饋及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。

活動(dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇四

1、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大一歲了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

4、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

1、召開(kāi)家委會(huì)，布置教室環(huán)境，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂(lè)和制作材料。

3、新年小禮物。

20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整大（3）班教室。

全班幼兒及家長(zhǎng)。

各班兩位教師。

（一）開(kāi)場(chǎng)：

1、師生共致新年賀詞。

（音樂(lè)：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái)；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福！

2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》

新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺(tái)來(lái)，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給奶奶拜個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜！

（二）紅紅火火才藝秀

1、舞蹈《大中國(guó)》《不再麻煩好媽媽》

2、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》

3、歌表演《小海軍》《羞答答》

4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說(shuō)臉譜》

（三）親親密密游戲樂(lè)

1、搶椅子：邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)（分成兩組）搬椅子到前面來(lái)圍成一個(gè)小圓圈，圍著椅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位坐下，沒(méi)有找到座位的便被淘汰，直到堅(jiān)持到最后一位為勝利者。

2、心心相印：邀請(qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來(lái)，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi)，家長(zhǎng)蒙上眼睛，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子，找對(duì)自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝。

3、吹氣球大賽：邀請(qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來(lái)，并提供氣球，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子合作吹氣球，在同一時(shí)間內(nèi)，哪組吹得氣球多則為勝。

備注：以上三個(gè)節(jié)目輪流進(jìn)行，保證每位家長(zhǎng)與孩子都能參與其中的一個(gè)或兩個(gè)。

4、擊鼓傳花：老師放音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子傳花，音樂(lè)聲停，拿到花的家長(zhǎng)（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的游戲。）

（四）團(tuán)團(tuán)圓圓樂(lè)開(kāi)懷

創(chuàng)意水果拼盤(pán)：家長(zhǎng)自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤(pán)子及一次性塑料手套，在班內(nèi)家長(zhǎng)與孩子現(xiàn)場(chǎng)制作創(chuàng)意水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。

（五）齊唱歌曲《新年好》

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動(dòng)”就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。鐘聲飄飄，開(kāi)啟嶄新的一頁(yè)；歡聲陣陣，記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂(lè)是我的禮物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，萬(wàn)事如意，！孩子們我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！

活動(dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇五

誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是大學(xué)生全面發(fā)展的基石。開(kāi)展有關(guān)誠(chéng)信話題的主題辯論賽，以樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，努力形成人人講誠(chéng)信，個(gè)個(gè)守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來(lái)指導(dǎo)言行，本次大賽通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語(yǔ)的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對(duì)問(wèn)題的審思，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。

發(fā)掘人才 ：以此辯論賽為平臺(tái)發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量，提高演講學(xué)社等的實(shí)力及水平。

1. 善意的謊言不利于誠(chéng)信（正方） 善意的謊言有利于誠(chéng)信（反方）----選拔賽

2. 誠(chéng)信比能力重要（正方） 能力比誠(chéng)信重要（反方）----預(yù)賽

3. 誠(chéng)信是社會(huì)問(wèn)題（正方） 誠(chéng)信是個(gè)人問(wèn)題（反方）----決賽

預(yù)賽: 4月20日12時(shí)30分始

預(yù)賽： 4月23日12時(shí)30分始

決賽： 4月25日12是45分始（頒獎(jiǎng)典禮）

長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）教學(xué)樓3-1室

時(shí)間

提示 ：每位辯手限時(shí)3分鐘。

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則評(píng)委適扣團(tuán)隊(duì)和個(gè)人得分。

陳詞 ：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

開(kāi)篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2） 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

（3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)4分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

結(jié)辯： 辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

計(jì)時(shí)原則：

1、比賽時(shí)，發(fā)言辯手起立為計(jì)時(shí)開(kāi)始，落座為計(jì)時(shí)結(jié)束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計(jì)時(shí)開(kāi)始。

2、自由辯論階段，如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響整體評(píng)判結(jié)果。

3、時(shí)間

提示方法：在各階段中，若時(shí)間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達(dá)規(guī)定時(shí)間則連續(xù)響鈴以表示時(shí)間到提示。

4、未經(jīng)主持人批準(zhǔn)，場(chǎng)上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。

在規(guī)定用時(shí)全部耗盡時(shí)，用鈴聲提示，辯手必須結(jié)束發(fā)言，否則評(píng)委適扣個(gè)人分。

注意事項(xiàng)：

1、辯論賽活動(dòng)中辯論手不能冒名頂替

2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場(chǎng)

3、辯論比賽過(guò)程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮

4、辯論賽活動(dòng)中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準(zhǔn)大聲喧嘩

5、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。

6、規(guī)程未盡事宜，另行通知。

1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

2.此次辯論賽具體活動(dòng)形式分為選拔賽，預(yù)賽，決賽三種。首先在活動(dòng)批下來(lái)之前，各班提供1-2名優(yōu)秀辯手，在演講學(xué)社培訓(xùn)或預(yù)演，再在演講學(xué)社團(tuán)中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機(jī)組建團(tuán)隊(duì)參加決賽。

3、地點(diǎn)：長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）教學(xué)樓3-1教室。

4、各隊(duì)代表就位，分成正方反方。各班可以請(qǐng)8名同學(xué)來(lái)觀看并互相交流學(xué)習(xí)。

5、策劃負(fù)責(zé)人宣布比賽開(kāi)始，主持人按照規(guī)則進(jìn)行比賽。

6、由正方一號(hào)陳述自己的觀點(diǎn)，再由反方一號(hào)陳述。

7、進(jìn)行攻辯，由各隊(duì)提出問(wèn)題讓對(duì)方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答。

8、自由辯論。

9、觀眾提出建議，主持人總結(jié)。

11、系內(nèi)老師或評(píng)委代表發(fā)表總結(jié)性講話。

12、按順序離開(kāi)現(xiàn)常

（一）、辯論賽程序（由主持人執(zhí)行）

1、開(kāi)場(chǎng)白

2、隊(duì)員入場(chǎng) ，介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) ，介紹參賽隊(duì)員，介紹評(píng)委及其點(diǎn)評(píng)嘉賓

3、比賽開(kāi)始

4、點(diǎn)評(píng)嘉賓代表評(píng)析賽事

5、宣布比賽結(jié)果(包括最佳辨手)

（二）、參賽隊(duì)員

汽車工程系系部各班委會(huì)在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人處，再組織培訓(xùn)，再隨機(jī)組隊(duì)，準(zhǔn)備參賽。

選手參賽要求：

(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講以便進(jìn)入決賽辯論選手的資格，（2）表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 。

（三）、活動(dòng)主要成員

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：尹小軍 徐有緣 大一各班學(xué)委

主持人： 從演講學(xué)社選出

評(píng)委:系內(nèi)老師，系學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部：...

宣傳組：第一組：系團(tuán)委宣傳部 （海報(bào)宣傳）→時(shí)間安排：4月13日

第二組：... （廣播宣傳）→時(shí)間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日

第三組：各班學(xué)習(xí)委員在班上宣傳 →時(shí)間安排：各班開(kāi)班會(huì)或晚自習(xí)期間

第四組：學(xué)習(xí)部所有干事成員（班級(jí)宣傳） →時(shí)間安排：一輪4月9日二輪 4月16日

計(jì)時(shí)人員：第一組：...

第二組：...

第三組： ...

攝影員： ...

電腦信息音響員：...

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：...

活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律員：...

后勤組：所有系學(xué)習(xí)部干事...

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

“長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯最佳辯手稱號(hào)” 1名（平均分?jǐn)?shù)排名一名者）

“長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯優(yōu)秀辯手稱號(hào)” 2名（平均分?jǐn)?shù)排名二三名者）

“長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯積極辯手稱號(hào)” 3名（平均分?jǐn)?shù)排名四五六名者）

評(píng)獎(jiǎng)要求：結(jié)辯時(shí)評(píng)委給每位辯手打分，100分制。去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，為一次總平均得分，最后平均得分?jǐn)?shù)為此為辯手的最后得分。頒獎(jiǎng)時(shí)間確定為第三組決賽比賽結(jié)束后。

活動(dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇六

為讓學(xué)生家長(zhǎng)更加深入了解我市創(chuàng)文工作，真正做到“共創(chuàng)文明城市、共建幸福家園、共享文明成果”。根據(jù)市創(chuàng)文工作要求和教育局相關(guān)布置，我校決定在全校教師中組織開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大走訪活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)目的意義及有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大走訪活動(dòng)，是貫徹落實(shí)我市創(chuàng)文工作的具體要求，是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要舉措，是了解社情民意的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文惠民”宗旨的有效保證。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于廣泛宣傳創(chuàng)文工作，倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)具有重要意義。

組織廣大師生深入學(xué)生家庭，認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”宣講活動(dòng)，集中收集學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭溝通，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)我市教育科學(xué)和諧發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文惠民”的宗旨，提升廣大市民幸福指數(shù)。

1、走訪采取訪談、宣講等形式，內(nèi)容包括：一是向家長(zhǎng)宣傳我市創(chuàng)建全國(guó)精神文明城市的重大意義；二是介紹學(xué)校在創(chuàng)文中所做的工作，收集家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”的意見(jiàn)和建議；三是要求家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)文工作，共同培育青少年學(xué)生從小樹(shù)立良好的`行為規(guī)范；四是向家長(zhǎng)介紹孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，并就如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面進(jìn)行交流、溝通，對(duì)需要學(xué)校解決的問(wèn)題征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

2、我校每名在職教師要走訪2戶學(xué)生家庭，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任走訪3戶學(xué)生家庭。對(duì)入戶走訪的情況要求進(jìn)行詳細(xì)登記。原則上所有在職教師都要求參加。

3、高三年級(jí)于5月31日前，高一、高二年級(jí)及各處室于6月14日前，將“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”走訪活動(dòng)的總結(jié)報(bào)校辦公室。

4、學(xué)校辦公室將根據(jù)各單位上報(bào)的總結(jié)，視情形進(jìn)行抽樣檢查。

20xx年3月至6月，利用周一至周五晚上或周六、周日全天，完成大走訪活動(dòng)。

提高思想認(rèn)識(shí)。要從大局出發(fā)，高度重視，要把此次大走訪活動(dòng)擺上重要議事日程，切實(shí)貫徹落實(shí)好。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)對(duì)“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排好日常工作與大走訪活動(dòng)，確保活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校及各部門負(fù)責(zé)同志要身先士卒，做好表率，將走訪活動(dòng)做細(xì)做實(shí)。

營(yíng)造宣傳氛圍。在全校范圍內(nèi)對(duì)“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大走訪活動(dòng)要進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)充分知曉此次活動(dòng)的意義。對(duì)大走訪期間發(fā)現(xiàn)的特色、亮點(diǎn)及典型經(jīng)驗(yàn)做法要進(jìn)行總結(jié)報(bào)道，為大走訪活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

抓好責(zé)任落實(shí)。走訪人員在走訪前要認(rèn)真準(zhǔn)備，以高度的責(zé)任感做好大走訪活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“文明”內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)積極踴躍參與“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)我市文明城市創(chuàng)建工作。