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小學推遲上課時間 小學推遲放學到幾點篇一
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小學推遲上課時間 小學推遲放學到幾點篇二
浙江省教育廳日前發(fā)布《關于在小學施行早上推遲上學工作的指導意見》(以下簡稱“指導意見”)，指導意見提到，各小學可根據(jù)年段、季節(jié)等因素靈活調整上學時間，其中要求小學一、二年級學生早上最遲到校時間不得早于8:00，冬季還應適當延遲。(2月26日 中國青年報)
長期以來，我國中小學生學業(yè)負擔過重、上課時間過早、睡眠不足等問題普遍存在。每年教育部公布的全國學生體質健康監(jiān)測結果也并不樂觀，中小學生多項身體素質指標呈持續(xù)下降趨勢。為此，浙江省教育廳在全省范圍內指導實施推遲上學，確保小學生有充足的睡眠時間、充裕的早餐時間和從容的上學時間，筆者認為，這是一次教育改革的積極探索，值得點贊。
根據(jù)中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展狀況研究”課題組在10個省份162所中小學的調查數(shù)據(jù)顯示，近十年間，有六成中小學生睡眠不足國家規(guī)定的9小時。青少年兒童正處于生長發(fā)育的關鍵時期，睡眠不足、營養(yǎng)不良不僅會影響其生長發(fā)育，還會導致學齡兒童注意力不集中，學習動力減退等問題。
浙江省堅持以生為本育人理念、遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，試點“小學早上推遲上學”，一方面能創(chuàng)設良好的幼小銜接環(huán)境，為學生的學習和生活提供積極保障，另一方面，還可以回應社會關切，緩解“上學早、放學早、接送難”的矛盾，毋庸置疑，這樣人性化的舉措具有積極的教學改革意義。
但是，早上推遲上課之后，交通壓力是否會增加?下午上課是否要增加課時?放學時間是不是要相應推后?這些問題都亟待考證。因此，“推遲上課”的做法決不能搞“一刀切”，要因地因校因時漸次鋪排，各學校應在“他山之石”的經(jīng)驗基礎上進行實地調研，同時廣泛征集家長及老師的意見建議，而后再完善細化具體的教學安排和課時調整。
“少年強則國強，少年智則國智”，少年兒童的成長教育不僅是一個家庭的希望，更關系到一個國家的未來。“小學早上推遲上學”是呵護少年兒童的健康成長的一小步，要全面推進青少年素質教育，提升中小學生綜合素質，需要社會的包容關心，學校的改革決心和家庭的責任愛心。當社會、學校和家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡格局形成，其“同心、同步、同向”發(fā)出合力必定會迎來少年兒童健康成長的春天。
稿源：荊楚網(wǎng)
作者：劉鑫
