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學校安全工作匯報材料篇一

安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹“安全第一，預防為主”方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實許教安字（2010）175號《關于對全市中小學幼兒園安全工作進行檢查的方案》，按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全工作專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。

2、從嚴管理，落實責任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、通過“平安校園”創建活動的開展，建立“平安校園”的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

二、我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全工作的規章制度。

3、制定出特大安全事故應急處理方案。

4、多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

5、利用看錄像片的形式進行交通安全、人身安全、防火、真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中要堅持預防為主，突出重點，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

5、加強門衛管理，做到文明執勤，禮貌待客，嚴格制度，勤奮周到。

6、加強對學校各部門，各級部的安全防范工作進行督促、檢查。

對各教學樓、辦公樓、實驗樓等重點安全區域要進行每天一次的安全檢查，做到及時發現安全隱患，并提出整改意見和建議。

7、加強對校內各項安全的管理。

落實“誰主管誰負責”，對不履行崗位職責造成的工作失誤、失盜，要按有關規定追究當事人的責任。

8、加強對日常工作的指導、檢查、處理。

對于出入校門的人員要嚴格按制度辦事，認真檢查出入證，上課期間學生外出必須憑準假條放行。對外來的人員和車輛要嚴格控制，做好登記和聯絡工作，指揮好車輛的進出和停放。

9、處理安排好日常保衛工作。

凡學校舉行大型活動，保衛科都要落實安排好安全保衛工作。安排好節假日的值班和安全保衛工作。

事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

5、由保衛科牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。

6、由后勤處牽頭，政教處配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。

7、由保衛科、政教處，教務處配合對各特種設備進行檢查。制定門衛安全事故責任。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。

8、保衛科聯系公安、工商、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

9、各部門協同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，校領導精心安排，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

學校安全工作匯報材料篇二

校園安全工作責任重于泰山

振邦小學是一所農村完全小學，教育輻射13個行政村。我校現有學生343名，8個教學班，教職工21名，其中50--60歲的教師有12名，30--50歲的教師有3名，30歲以下的教師只有6名。

我校在各級政府和縣教體局的正確領導下，始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生身心健康發展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：

一、建立健全安全組織機構

為確保校園安全穩定，學校建立了安全工作領導小組，全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，嚴禁隨便進入校園。

二、建立健全各種規章制度

結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。

三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案

制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案。安全領導小組對于校園進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。

四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。

成立了校長安全第一責任人，中層領導具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、班會等對全校師生集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

五、切實保障設學校基礎施的安全

高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有24個攝像頭監控設備，對大門、教室等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。

今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。

懇望領導批評指正，謝謝！

2013.12.16

學校安全工作匯報材料篇三

構建安全體系 打造和諧校園

山東省濰坊第三中學

濰坊三中現有學生2700名，教職工220多名。近年來，在區委區政府的親切關懷和市、區教育局的正確領導下，學校以創建平安和諧校園活動為載體，不斷建立健全公共安全工作機制，強化安全教育措施，有效提高了安全管理水平，確保了學校的健康、協調、持續發展。

一、貫穿?安全是學校的生命線?這條主線，形成全校上下、學校與家庭、學校與社區齊抓共管、共同參與的局面

學校始終把安全作為學校頭等大事，成立了校長任組長、分管校長任副組長、各部門負責人為成員的安全工作領導小組，定期召開安全工作會議，研究規劃，制定措施；學校還分別成立了防火、防震、安全用電、食品安全、防傳染病、校舍安全等工作小組，積極落實安全責任制，學校規定了29個重點安全區，設立了重點安全區域負責人，并層層簽訂了安全責任書；對安全工作定期檢查，檢查記錄實行臺帳式管理，杜絕了事故隱患。目前，學校建立了完善的公共安全體系，所有安全工作全部納入網絡管理，形成了人防、物防、技防三位一體的防控機制。

同時，發揮家長委員會的作用，團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，讓家長更好地參與到學校安全管理工作中來，加強學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，共同努力，做好學生的安全管理；發揮社區學生教育中心的作用，在學校施教區域范圍內，加強學校與社區的積極配合，使學校、家庭、社區形成三效合力，構建了學校、家庭、社會三位一體的學生安全管理網絡。

二、全方位、無縫隙操作，構建六大體系、六大屏障。

濰坊三中公共安全體系建設管理方針：積極預防、依法管理、社會參與、各負其責學校建立了?一二三四五六?工作體系：?一?即開設公共安全課，每周一節，充分利用課堂主渠道，加強學生安全教育；?二?即兩支隊伍，建立了教師安全工作檢查隊伍和學生安全檢查隊伍，檢查落實作保 1 障，同時將學生和教師信息全部錄入微機，實行無縫隙管理；?三?即三書，教育局與學校、學校與各職責人、學校與學生簽訂責任書，全面落實責任；?四?即四圖，學校安全防范示意圖、公共安全組織網絡圖、學校安全管理網絡圖、信息上報流程圖，安全管理更加系統；?五?即五帳，安全檢查臺帳、水暖檢查臺帳、校舍檢查臺帳、用電檢查臺帳、食品采購與進貨驗收臺帳，臺帳式管理，安全目標更明確；?六?即六項應急預案制度，防火防震應急預案、學生心理健康方案、防洪抗汛搶險應急預案、學生食物中毒事故救助方案、寄宿部預防和處臵突發事件應急方案，增大預防應急能力。形成了六大屏障：

1.強化管理，構建人防安全屏障。學校不斷健全帶班值班的制度，實行安保人員、傳達員24小時值班、校級領導和中層干部全天值班三級值班制度；對學生加強管理，教育引導學生自覺維護公共秩序，上下樓梯文明禮讓，學校實行分樓道上下樓，并在入放學、課間操、集體活動人流高峰時段安排教師在樓道值勤，使人流得到了及時的疏導；加強對體育課管理，要求體育教師按照體育運動規律和規則開展體育活動；學生公寓實行封閉式管理，嚴格請假制度，實行管理員24小時值班護生制度，學校每天寄宿值班人員都在10人以上，保證了寄宿生安全。學校還組建了兩支檢查隊伍：一是由校領導和班主任組成的檢查隊伍，負責校園公共設施和各班級的日常安全檢查；二是由學生組成的安全檢查小組，每班都設有安全信息員一名，負責每天的班級安全事務檢查和信息上報。嚴密的檢查工作，使學校安全達到了無縫隙覆蓋。

2.加強配備，構建物防、技防安全屏障。學校加大安全設施投入，今年投資肆萬余元，安裝了覆蓋整個校園的安全監控系統；為舊教學樓統一安裝了安全疏散通道標志牌；所有要害部門和重點部位配備了消防器材，對消防設施進行了維護更換；為所有重點部位和樓道內安裝了報警器；增加了校內照明設施，安裝聲控燈、應急燈，保障了寄宿生學生晚自習安全；對籃球板、塑膠操場等體育設施，校舍、樓梯護欄等進行了維修；請交警部門為校內甬道畫上了交通安全警示線，保障了學生的在校安全。3.預防為先，構建安全教育屏障。學校以預防為主，開展了多種形式的安全教育，逐步形成了獨具特色的四大安全教育陣地。

陣地一：青少年模擬法庭。學校擁有非常正規的青少年模擬法庭，用于案例教學、模擬審判、法庭辯論賽等法制教育實踐活動，使學生通過生動的案例了解法律知識。依托模擬法庭，學校開展了豐富多彩的青少年法制教育活動，邀請了區法院老領導定期來校作法制教育報告，進行法律知識咨詢；在學生中開展了法律專題講座、法律知識競賽、?法律在我心中?演講比賽等活動，使學生學法、知法、守法，人人爭當文明中學生。

陣地二：心理咨詢室。學校依托心理咨詢室，在學生中開展心理健康教育，建立心理溝通渠道，保障學生以陽光心態健康成長。近年來，學校每學期舉行兩場大型心理咨詢活動，先后為200余名學生提供了心理輔導。學校心理健康教育引起了市、區領導的高度重視，先后承擔了市教育局重大課題研究和山東省心理健康教育‘十一五’科研規劃課題研究任務，受到團省委、團市委、市關工委領導的一致好評。

陣地三：安全教育校本課程。學校將安全教育作為一項重要內容列入教學計劃，并結合學校實際編寫了《遠離危險 珍愛生命》校本教材。開課以來，該課程在學生和家長中引起了強烈反響，已成為最受學生喜愛的課程之一，有力地推動學生安全常識的普及。

陣地四：各類宣傳欄、板報、櫥窗、集會。學校發動全校師生制作了自護自救知識宣傳欄，并通過班會、升旗儀式等活動，將家庭安全、戶外安全、交通安全、消防安全、社會活動安全知識通俗易懂地告知師生，形成耳濡目染、潛移默化的教育環境，提高師生的自護自救能力。

4.加強共建，構建校園周邊安全屏障。積極發揮?警校共建?優勢，與交警一中隊攜手，加強交通知識教育，確保了路上安全；與城關派出所、城管、居委會攜手，確保學校周邊良好的治安環境；邀請濰城交警一中隊的同志和區公安局的法制輔導員來校進行講座；邀請區公安局消防大隊干警到校做防火及遇到火災時如何自救、逃生報告并對全體師生進行了自救培訓，為提高青少年學生的法律意識、法制觀念、增強廣大學生辨別是非 的能力起到了重要作用。

5.嚴格把關，構建食品衛生安全屏障。學校有寄宿人員近600人，食品衛生安全有著極其重要的地位。為此，學校食堂采取專人管理，不對外承包，有力保證了飲食安全。學校制定了食品衛生防疫工作預案和《濰坊三中在校食品衛生防疫安全要求》，通過廣播及宣傳板報的形式定期向廣大師生宣傳食品衛生防疫安全工作的重要性，使學生了解食品衛生的有關常識，做到防患于未然；定期請防疫部門對食堂進行檢查；嚴把進貨渠道，實行定點配貨制度，所有貨物必須建立臺帳，建立索證制度，保證了貨物質量。十年來，學校無一例食品衛生事故，受到了市、區防疫部門的表彰。

6.加強應急預案建設，構建突發性事件處理安全屏障。為了做到防患于未然，學校制定了防火、防盜、防震、防食品中毒等一系列安全預案，每學期至少兩次集中組織學生進行緊急疏散演練，提高了學生應急避險的能力，確保一旦發生緊急情況，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散；建立了學校、公安、消防、醫院聯動機制，完善了信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，進一步提高了學校的應急處臵能力。

公共安全體系的建設使學校安全工作在八個方面得到了加強：加強公共安全教育，增強師生安全意識；加強應急體系建設，提高應急處臵能力；完善公共安全制度，加強了安全監督檢查；加強公共安全設施建設，提供安全保障；加強學生食堂管理，做好衛生防疫工作；加強學校日常管理，嚴防重大事故發生；加強學校周邊環境治理，凈化育人環境；建立公共安全信息員隊伍，確保信息暢通。

在技防、物防、人防相結合的過程中，學校實現了從技術預防走向觀念預防，從重點預防走向全面預防，從階段安全走向持續安全，從消極安全走向積極安全，從宏觀管理走向精細管理，從多人講宣傳走向人人講安 4 全，從被動防御（要我安全）走向主動防范（我要安全），從學校安全走向社會的安全?八個走向?，實現了人防、技防、物防三位一體的管理，真正達到了全方位無縫隙的覆蓋。2009年11月份區委副書記王兆輝、胡中文，區委常委組織部長肖振勝、區委常委政法委書記薛林親臨學校進行調研指導，11月26日濰城區各街辦委局主要負責人50余人到學校進行了考察觀摩；2009年12月1日，中紀委機關黨委副書記楊天福、中紀委機關黨委宣傳處處長李佰平、中紀委機關團委書記孫彤，省紀委副書記謝慧峰，在市委常委、市紀委書記蔣文彩，區委書記張潤國等領導的陪同下，到校視察調研工作，對學校的公共安全體系建設給予了高度評價。學校先后被評為全國精細化管理示范學校、省規范化學校、省心理健康教育先進學校、省未成年人思想道德建設先進集體、省平安和諧校園先進單位、區社會治安綜合治理先進單位、區安全衛生工作先進單位、區內保安全工作先進單位、建設?平安濰城?先進單位等稱號，并先后為衛生城創建、校務公開、公共安全體系建設提供現場。

二○一○年四月

學校安全工作匯報材料篇四

強化校園安全管理 創建和諧平安校園

臨江市建國小學

我校地處市中心，現有教師98人，學生1507人，30個教學班，學校設有多媒體教室、電視主控系統、遠程教育系統、新老三室等教育教學輔助室。安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生安全工作和身心健康發展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：

一、加強領導，提高認識，明確職責

為加強學校安全工作，學校成立了以校長為安全總負責人的學校安全工作領導小組,實行了校領導、各處室、年級組、班主任組成的管理網絡。校長與學校分管領導、各處室負責人、班主任和任課教師層層簽訂了《安全工作目標管理責任狀》，明確職責、提高認識，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。

二、落實各項安全制度，強化崗位責任

我校把安全工作納入學校常規管理的重要內容，制定各類安全工作制度和事故應急預案，嚴格執行《學校消防安全工作制度》、《學校安全保衛制度》、《校舍安全檢查制度》、《門衛管理制度》、《領導、教師值班制度》、《課間活動、2345-

學校安全工作匯報材料篇五

雞足山鎮九義學校 安全工作開展情況匯報

一直以來，我校時時不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，全面推進安全工作，居安思危，警鐘長鳴，從嚴治校，確保了學校不發生一件安全事故，維護了廣大教師和學生的利益，確立了紀律好、學風正、環境美的形象，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的做法如下：

一、加強領導，構建安全網絡

我校領導十分重視學校安全工程建設，始終堅持安全第一，切實把安全工作列入了學校工作的重要議事日程，實行安全工作校長負責制，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，專門設立安全辦，具體負責制定學校安全工作的各項制度，明確各部門的具體職責和責任，對全校安全工作進行指導、監督和檢查。與此同時，學校也把安全工作納入學校常規管理的重要內容，建立了由政教處、教導處和總務處組成的學校安全管理網絡，甚至讓安全預防機制的觸手延伸到學生之中，平時互相監督，互相扶持，及時有效地掌握學生思想動態和學校各項工作動態及安全狀況，并能夠使安全信息沿網絡高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時也不忽視與外界的聯系，以家長學校為中心，加強學校與家庭、社會的溝通和聯系，為學生的安全提供更多 1 保障，精心打造安全防范網絡機構，領導小組成立以來，在防火、防盜、和處理其它突發事件中起到了良好的組織作用。

二、落實各項安全工作制度，強化崗位責任

我校把安全工作納入學校常規管理的重要內容，落實各項內容要求，建立健全各類安全教育臺帳，制定各類事故應急預案和報告制度，嚴格執行教師值班制度、巡邏制度、請銷假制度和學校重大事故報告制度，實行出入校門登記制度，切實抓好學校安全工作。

1、每日檢查、周排查工作。學校帶班領導、每日值班領導全天候巡視學校各方面的情況，負責督察重點時間和重點區域的工作，檢查學校各項規章制度的落實情況，發現問題及時做好現場處理。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態。

2、值班巡邏工作。每周日下午5：00值周教師到校、周五學生離校，值班教師護送學生離校。每天上學、放學期間在學校重點部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預防踩踏事件和學生斗毆事件的發生。放學期間，值周教師在學校周邊地區及重點部位巡邏，督促學生回家，防止學生上網和意外傷害事故發生。

3、學生管理工作。開學第一周為安全教育整頓周，上好入學安全教育課，個人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發放假期通知書；學校作息時 間做了更改及時通知家長，讓每位家長準確掌握學生上學時間和放學時間，確保學生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過時、不過夜，責任盡到家；另一方面能夠在上學、放學路上互相照應，實現自治。對于經常違紀的重點學生做到一周兩匯報，徹底避免問題的發生。

4、飲食安全衛生工作。在飲食安全上，學校帶班領導每天我校自主經營的食堂對跟蹤檢查食堂飲食衛生，同學生一起就餐。責成食堂采購人員建立、規范食堂原料采購來源登記制度，對原材料來源，質量、采購人都做詳細記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時留樣，對校園、宿舍、教室由值周班級每月一次全校消毒。

5、崗位責任制度。學校堅持誰值班誰負責、誰在崗誰負責制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實行首示負責制和首遇負責制，對于首先接到領導指示的師生員工，不管份內份外，要立即落實指示，并根據這一指示落到實處，負責到底。推諉扯皮、半途擱置、態度不熱情要追查責任；在值班以及上班時間遇到問題，要及時做出反應，能解決的當場解決，不能解決的上報學校領導或相關責任人解決，不拖延、視而不見、見而不管，否則要追查責任，崗位責任制度增強了全校師生員工的責任意識，不放過任何一個細節，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。

三、切實抓好安全教育工作

1、把對學生的安全教育工作落到實處，每周一課間操升旗、周五降旗時段，由值周帶班領導，講解安全各項注意事項。采用校園廣播提醒、警示牌、板報、標語、周五主題班會、國旗下講話等形式向師生宣傳各個季節傳染病防控知識以及交通、消防、網絡、校園安全等方面知識，增強師生安全意識。

2、安全教育進課堂。在日常教學活動中，由班主任負責宣講安全知識，并做好記錄。滲透安全課程，隨時對學生進行安全教育，同時專設安全教育課，并利用現代化教育教學設備觀看教育專題片，形象直觀的開展安全教育教學，使學生養成良好的生活習慣，減少傷害事故的發生。

3、家庭學校協作互動。安全教育工作是一項要社會、學校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統工程，一直以來，我們注重對家長進行安全教育宣傳，做好隨時溝通，對學生進行聯合教育，確保學生安全。

四、開展管制刀具專項收繳活動

開展校園管制刀具和水果刀收繳專項行動，徹底清繳學校管制刀具，消除隱患，努力為學校教書育人創造良好的治安環境。加強宣傳，廣泛動員社會各界參與管制刀具收繳。深入校園及周邊場所，運用條幅、標語、廣播等方式進行宣傳，通過家長會、上門走訪和發放給家長的一封信等形式，要求家長配合學校共同做好收繳工作加強對學生 4 的教育工作，做好宣傳教育工作，提高學生和家長拒絕管制刀具的自覺性和同涉刀違法犯罪行為作斗爭的積極性。

在校門醒目區域設立了“嚴禁攜帶管制刀具及器械進入校園”，指出管制刀具和水果刀在學校的危害性，教育學生團結互助，遠離管制刀具，動員他們主動交出管制刀具和水果刀，并積極舉報非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為；設立“學生意見箱”，鼓勵學生反映校園安全管理中的意見、建議。

2、建立長效管理工作機制。由政教處牽頭，不定期對學校教室、宿舍突擊檢查，收繳各種違規物品。完善學校涉刀問題的預防、發現、舉報、查繳工作機制，建立專群結合、內外聯防、學校、家庭、社會互動的校園管制刀具安全管理網絡，使查禁、收繳管制刀具工作經常化、制度化、規范化，最大限度地預防校園涉刀案件的發生，最大限度地凈化校園治安環境。

3、確保管制刀具的收繳工作的實效性。做好管制刀具的收繳工作，先召開班主任會議，強調了收繳工作的目的和意義，并做出具體安排，然后由政教處、安全辦、法制辦人員和城關派出所干警組成督察小組，共同組織班主任，宿舍管理人員對學生的課桌和住校生的衣櫥、床鋪進行了拉網式排查、并做好登記、留存記錄。

五、做好傳染性疾病的預防工作

1、成立傳染性疾病防控工作領導小組，加強領導，協調組織，明確責任，聯防聯控，積極應對 制訂傳染性疾病防控工作應急預案，做好晨檢、保衛、后勤保障、值班、消毒、環境衛生等各類工作，全力以赴做好學校傳染性疾病防控工作。

2、深入開展秋冬季傳染病預防知識的宣傳教育活動，學校在開學第一周召開了全校學生大會，校園廣播、宣傳專欄、黑板報、班會等多種多渠道，宣傳傳染病預防知識，使師生了解各種傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，樹立可防、可控、可治的信心。

3、嚴格執行學校傳染病疫情監控與報告制度。學校安排專人（由政教處宿舍管理員負責）嚴格晨檢報告，記錄制度，實行疾病“零”報告制度。有多人出現同一癥狀情況的，由宿舍管理員及時報告學校主管領導。再由主管領導及時逐級報告。

學校安全工作是學校教育教學保障的重中之重的工作，必須做到警鐘長鳴，時刻保持警惕。只有做好了安全工作的各個細節，全體教職工齊心協力，常抓不懈，才能保障一校平安。

雞足山鎮九義學校 2013年10月17日