計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

化學教研組學期工作計劃 化學教研活動計劃表篇一

以義務教育化學課程標準（實驗稿）為依據，人教社化學教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學基礎知識與基本技能；通過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會的密切關系，培養學生熱愛化學科學情感，養成終身學習化學習慣。

二、教學建議：

1、認真研究課程標準，準確把握教學標高，明確重難點，注重因材施教。

2、重視指導學生運用科學探究的方法獲得化學基礎知識與基本技能，引導學生關注身邊的化學現象與問題，最大限度的培養學生的化學情感與價值觀。

3、重視實驗教學，鼓勵學生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。

4、加強化學學習過程的合作與交流，培養學生團隊意識。

三、教學進度期中：

第一單元至第五單元；期末：第六單元至第九單元。

四、課時安排

建議每周6課時（含一節晚自習）。

化學教研組學期工作計劃 化學教研活動計劃表篇二

一．指導思想

根據常州市教科院和x區教師發展中心工作計劃，本學期初中化學教研工作的思路是：以深度推進課程改革、積極實施素質教育、發展學生核心素養為工作重心，以教師和學生發展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題與評價的研究，加強學科教學資源的建設。優化方法，創新方式，立足服務，正確指導，有效管理，力求在新形勢下本區域初中化學學科教科研工作均衡發展和可持續發展。

二．工作重點

1．加強對課程建設的研究。深度學習《課程標準》和教材，重視對初中新課程標準研制進展的學習與研究，加強初高中銜接融合研究。進一步總結課改經驗，重點在科學探究和課堂生成資源的開發和利用方面，初步形成具有x特色的初中化學新課程實施的基本模式與方法，力爭做到高水平、有創新、出成果。

2．加強對教學策略的研究。認真學習《常州市中小學學科教學建議》，加強教學常規管理，加強對主題式教學和課堂教學實際問題的研究：加大技術改變課堂的探索和實踐，加強微課程、微視頻的研究，努力創新教學方式和學習方式；增強課堂教學有效性的研究與反思，提高課堂教學效率，努力打造化學精彩課堂，引領師生成長；強化化學實驗教學的開展與創新，倡導實驗探究，優化實驗教學設計，不斷提升學生學科核心素養。

3. 加強對中考試題的研究。重視《考試說明》的學習與研究，認清形勢、把握方向，及時總結，制定科學有效的備考策略和詳細計劃并有效實施。認真做好模考的分析研究工作，及時調整各校的復習方法和措施，做到宏觀把握，微觀協調，確保教學質量的穩步提升。

4. 加強對教研方式的研究。立足校本教研，加強對各校化學備課組的建設與指導，邀請專家對部分學校進行學科專項調研，加強教研活動的針對性和有效性。著眼區域教研，加強校際合作，努力倡導主題研究式教研活動、學術沙龍活動、同題異構及異題同構等多種形式的活動，營造初中化學教學的學術研究氛圍；加強與常州大市內各區域間的交流與合作，適時組織并做好向先進地區、單位的學習交流活動，進一步拓寬廣大初中化學老師參與交流和研究的路徑和平臺。致力網絡教研，充分利用和開發網絡資源，積極研究和開展網絡教研，做到共享資源，分享經驗與智慧；積極組織各校參與省教研室“教學新時空”在線學習和同步教研活動。

5．加強對課題建設的研究。做好新一輪省級課題的申報準備工作，抓好已立項課題的研究和管理工作。引導各校確定研究方向和重點、突破難點，針對教學實際問題、開展微型課題研究，并在課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性課題研究。課題研究過程中能有針對性的細化和落實，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。

6．加強對教師發展的研究。做好青年教師培養工作，努力為教師的發展搭建平臺，創造機會和條件。組建階梯式的成長團隊，吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入階梯式成長團隊，通過開展系列主體參與式活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。指導學科基地和送培活動，充分發揮專家型教師的示范、引領作用和基地學校的垂范、輻射效應，強力扶持部分學校化學學科的品質提升和有效促進教師綜合素養的拔節成長，實現團隊建設與教師個人發展的有機統一。

三．主要活動

二月份：

1．期末試卷分析和教學情況交流活動。

2．結合現場教學調研進行校本教研活動。

3．常州市初中化學教學基本功競賽活動前期準備工作。

三月份：

1．結合現場教學調研進行校本教研活動。

2．學科基地活動。

3．組織選手參加常州市初中化學教學基本功競賽活動。

4．組織參加江蘇省教學新時空“名師課堂”走進常州活動。

四月份：

1．結合現場教學調研進行校本教研活動。

2．各協作片初中化學復習研討活動。

3．學生自愿參加化學活動周“金鑰匙”競賽活動。

4．學科基地活動。

5．專題復習研討活動。

五月份：

1．組織各校進行考試情況分析及復習研討活動。

2．結合現場教學調研進行校本教研活動。

3．學科基地活動。

4．中考理科實驗操作考核。

5．專題復習研討活動。

六月份：

1．迎接中考并組織有關教師參加閱卷工作。

2．進行本學期教研、科研工作的總結工作。

3．組織部分學校參加江蘇省教研室重大項目（初中化學）階段性研討活動。

4．部署暑期教師培訓活動。（具體安排另行通知）