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電氣專業認知心得體會3000字 電氣專業認識實訓總結1000字篇一

電氣控制技術實習是在學習常用低壓電氣設備、電氣控制線路的基本控制環節，典型機床電氣控制線路等章節的基礎上進行的實踐性教學環節、其目的是培養我們掌握本專業所學必須的基本技能和專業知識。通過學習使學我們熟悉并掌握各種常用的低壓電器設備的構造、工作原理及使用方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規則、故障排除方法，學習常用機床的電氣控制的線路結構、工作原理、故障分析和排除方法。

二、z3050搖臂鉆床機加工工藝介紹

鉆床是一種用途廣泛的孔加工機床。它主要是用鉆頭鉆削精度要求不太高的孔，另外還可用來擴孔、鉸孔、鏜孔，以及刮平面、攻螺紋等。

三、機床實際電路控制分析

3.1主電路控制分析

圖3-1主電路原理圖

如圖3-1所示：

(1)m1是主軸電動機，由交流接觸器km1控制，只要求單方向旋轉，主

軸的.正反轉有機械手柄操作。

(2)m2是搖臂升降電動機，裝于主軸頂部，用接觸器km2和km3控制其正反轉。

(3)m3是液壓泵電動機，可以做正向轉動和反向轉動。正向轉動和反向轉動的氣動與停止有接觸器km4和km5控制。熱繼電器fr2是液壓泵電動機的過載保護電氣。

3.2控制電路的控制分析

圖3-2控制電路原理圖

(1)主軸的控制

控制電路圖如圖2-2所示。和尚qf，按氣動按鈕sb2，km1吸合并自鎖，m1啟動運轉，指示燈hl3亮。

(2)搖臂升降的控制

按搖臂上升按鈕sb3(下降按鈕sb4)，其復合互鎖斷開km3(或km2)，時間繼電器kt吸合，其瞬動常開觸點閉合，還要因為是斷電延時，故其延時閉合的常閉觸點斷開，延時斷開的常開觸點閉合，使接觸器km5失電復位，同時接觸器km4和電磁鐵ya得電閉合，液壓泵電動機m3旋轉，供給壓力油，使搖臂

松開。搖臂松開到位后，壓位置開關sq2，使km4釋放，m3停轉，放松動作停止，而km2(或km3)吸合，升降電動機m2運轉，帶動搖臂上升(或下降)當搖臂上升(或下降)到所需位置時，松開sb3(或sb4),km2(或km3)、kt斷電釋放，m2停轉，搖臂停止上升(或下降)。由于kt為斷電延時，經過1-3秒延時后，kt延時閉合的常閉觸點閉合，延時斷開的常開觸點斷開，km5得電吸合，同時km5互鎖使電磁鐵ya失電斷開。m3反轉，液壓泵反向供給壓力油，使搖臂夾緊，夾緊到位后，機械裝置壓下位置開關sq3，使km5釋放，液壓泵停止旋轉，夾緊動作結束。

(3)手動松開或夾緊控制

(4)照明控制

四、機床模擬電氣控制原理

4.1對電路圖做適當的調整

由于本實習中設計安裝的電器控制與實際的電氣控制存在差異，實驗室中沒有電機與斷電延時繼電器，所以使用電燈炮代替電機，示意電機的轉動。并使用2個中間繼電器和1個通電延時繼電器代替斷電延時繼電器。

電氣專業認知心得體會3000字 電氣專業認識實訓總結1000字篇二

至今為止，我已經在新生電氣實習4個多月了，我現在的工作是在庫房領取原件，學習圖紙。記得剛到這個企業，公司給我們安排了一天的安全知識培訓，讓我們了解了公司的規章制度。沈陽新生電氣有限集團公司是一家以制作配電柜為主的公司，實習四個月以來，我學會了很多課堂上學不到的東西，比如:如何看線路圖紙、如何操作廠子機器、并且認識了許多原件。

在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容。在這次生產實習過程中，我不但對所學習的專業知識進一步加深，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

在實習中，我盡管學到了不少知識，有了不少收獲，但離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現在:1、理論知識不夠扎實。2、實踐經驗不夠豐富。

因此。今后我一定要繼續努力學習業務知識，不斷積累工作經驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養，切實提高綜合素質，做一名優秀的專業技術人才，為實現“高起點上再跨越，創造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。