為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)元旦文藝晚會方案篇一
一、活動目的：
為慶祝元旦，豐富學生的文化生活，激發(fā)隊員的興趣，培養(yǎng)隊員的廣泛愛好，發(fā)揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，擬于元旦前舉行全鎮(zhèn)性的文藝匯演活動。
二、活動內容：
以慶祝元旦，紀念改革開放30周年，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現(xiàn)實生活的新人新事、新風貌等為素材。
三、表演形式：
舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨奏、合奏等。
四、參加活動對象：
全鎮(zhèn)各小學文藝匯演代表隊、中心校全體師生。
五、活動地點及時間：
地點：中心小學內校坪。
時間：12月30日上午9：00～12：00。
六、節(jié)目的.分配及要求：
1、各校節(jié)目數(shù);中心小學10個;村小1-2個.
2、各校節(jié)目的形式、名稱、演員名單及人數(shù)、輔導老師名單于12月12日前交少先隊總輔導員姚蘭處，節(jié)目一經(jīng)上報不作更改，到時未報節(jié)目作自動棄權處理。
3、每個節(jié)目的表演不少于3分鐘，不超過6分鐘。
4、表演的節(jié)目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交少總部，以便做好編排播放工作。
七、人員安排與分工：
1、領導小組：(負責活動的組織工作)
組長：楊玉國
組員：滕彥軍、龍鎮(zhèn)江、龍樹友、田景云、姚蘭。
2、舞臺、場地組：(負責舞臺布置、場地規(guī)劃)
組長：張勝全
組員：李貴寶、田衛(wèi)仁
3、音響組：(負責安裝音響、收好光碟及編號)
組長：楊勝勇
組員：楊斌
4、秘書組：(負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節(jié)目表、培訓主持人等)
組長：姚蘭組員：陳香平、滕武軍
5、后勤組：(負責購買獎品、供應茶水、做好接待工作、兼醫(yī)務員)
組長：田茂明;組員：姚茂發(fā)
6、評委組：
組長：宋秋平
評委：龍樹友、田景云、田仁光、張利、唐會、楊會會
統(tǒng)計：張白梅、張旭(評分去掉最高分、最低分各一個，取平均分)
7、保安組：
組長：蔣學穎;組員：熊樹明、侯金龍
8、會場組織：中心小學各班主任、村小各校校長
9、錄像與攝影：龍鎮(zhèn)江
八、評比與獎勵：
1、節(jié)目評出一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個(獎品另定)。
2、各校推薦優(yōu)秀演員。中心小學8名，村小6個，獎品另定。
3、評分：主題思想占20%，服裝道具占15%，表情、動作等占55%，進出場占10%。
九、其它事宜：
1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、會場布置由舞臺、場地組與六(1)班負責。
3、各校指定領導、老師帶演員到演出地參加活動，安排演員的生活，抓好安全紀律。
4、每個節(jié)目提前2個節(jié)目到前場候場。
6、教育學生在觀看期間，保證場地衛(wèi)生及會場紀律。
7、其它未定事項待后通知。
社區(qū)元旦文藝晚會方案篇二
為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術表演力及欣賞能力。黨建工作總結根據(jù)德育處計劃安排，并經(jīng)學校校務會研究，決定舉辦“2012年12月30日上午9：30，學生在9：30前在指定地點就坐。
二、地點：
學生在學校田徑場面向主席臺就坐，舞臺用主席臺(司令臺)。
三、組織工作：
(一)成立協(xié)調小組、工作小組：
1、總協(xié)調：黃寧萍
2、協(xié)調小組成員：黃建陽、劉臺、李寧、殷豪、王波、
3、工作小組成員：各年級組長、班主任、德育處成員
(二)節(jié)目選擇：黃建陽、袁秋紅、殷豪
(三)彩排：12月26日(周三)中午12：30，
人員：黃寧萍、黃建陽、劉臺、樂康、袁秋紅、李寧
(四)節(jié)目串詞、主持人選擇及訓練、節(jié)目單打印：李寧
(五)總務后勤：王波、潘鐘民
1、搭建舞臺2、租借音響3、橫幅
(六)現(xiàn)場協(xié)調：黃建陽
(七)催場：李寧
(八)節(jié)目攝錄、編輯：崔正楷
(九)紀律、安全、座位安排：劉臺、王波、殷豪
(十)藝術指導：王波、樂康、袁秋紅
(十一)前臺：樂康
(十二)后臺：袁秋紅
(十三)現(xiàn)場聯(lián)絡：汪寧、林紅
四、注意事項：
1、9：30舉行升旗儀式，工程部工作總結請全體師生準時參加。
2、各安排人員應各負其責，認真做好各項工作，確保匯演成功。
3、各年級組、各班級應教育學生做文明觀眾，不起哄，不隨意走動。
4、各班學生將自己所坐的板凳搬至指定地點(劉臺主任指揮)。教師坐在學生的`南側，自帶椅子。
