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企業資源管理理論 企業資源規劃論文篇一

在我國，民營企業是一個獨特的企業群體。改革開放20多年來，民營企業從無到有，從弱到強，成為中國經濟中一股不可忽視的力量。據不完全統計，目前全國民營企業達8000多萬戶，從業人員達2億左右，對gdp增長的貢獻率占60%以上，已在很大程度上決定著國民經濟的發展。本文從人力資源管理獲取、開發、保持、評價這四個基本職能入手，對民營企業的人力資源的現狀及對策進行了初步的探討。

本文先從人力資源管理的四項基本職能出發，討論了民營企業的人力資源管理的現狀。

1。獲取

（1）缺乏操作性較強的人力資源管理規劃。需要什么樣的人才臨到用時再去人才市場上招聘，臨時抱佛腳使企業在急需某種專業人才時會因此找不到最佳的候選人。更糟的情況下，企業會因沒有合適的候選人而出現人員不足的問題。這將大大影響企業的經濟效益。

（2）人才選拔途徑不暢。大部分民營企業企業內部競聘的機制沒有建立或不完善、不能知人善任。任人惟親，裙帶關系現象十分嚴重。

2。開發

（1）重使用輕培訓。民營企業相對于國有企業來說，人才流動性比較大，民營企業老板擔心投資培訓后員工跳槽，人力資本投資付諸東流而不愿為員工培訓投資，人力資源大多處于原生狀態，無法挖掘其內在潛力為企業服務。

（2）只注重培訓的形式和數量，忽視培訓的內容和質量。

對于員工培訓，部分民營企業只圖辦了多少期培訓班、培訓了多少人，只講求文字上的數量，至于為了適應企業的發展應該做哪些培訓，通過培訓如何提高企業的競爭力卻缺乏深刻的理解和認識。

（3）員工缺乏職業生涯規劃。調查表明，民營企業有至少三分之一的員工是通過裙帶關系進廠的，這批人進廠大多只是為了解決生活問題，多半沒有個人職業生涯規劃和人生規劃。缺乏成長目標的員工往往不會主動追求成長，而且往往懼怕變化。這就使企業內部缺乏發展的動力，對于民企的二次創業是十分不利的。

3。保持

民營企業普遍缺乏行之有效的激勵機制。由于自身的先天條件不足，民營企業既不像國有企業，能享受國家的政策保護，也不如外企的制度完善，所以在激勵人的手段上比較單一，也許在開始時民營企業能以其獨特的魅力吸引到一批高素質人才，但是在滿足員工經濟上的需要后就再不能留住人才了，這也和企業的另一重要問題——企業文化有關。根據馬斯洛的人類需要層次論，經濟上的滿足只是最低層的需要，而自我實現的需要才是最高層次的需要，員工只有在取得了在自我實現上的滿足時，才是與企業關系結合最為緊密的時候。

4。評價

部分民營企業缺乏行之有效的績效評估機制。一方面，他們仍然沿襲著傳統的、以經驗判斷為主體的績效評估手段，缺乏規范化、定量化的員工績效考核體系，評估工作效率低下，具有較大的盲目性和不確定性。另一方面，由于實行家族制管理，家族員工怕得罪人影響親情關系，非家族成員的員工怕得罪老板親戚影響以后在企業的發展等心理的影響，使得績效考核制度形同虛設，績效考核結果往往褒貶各半，不痛不癢。

1。家族式的產權與管理

企業在發展到一定的規模后，家族制的管理模式使得人力資源管理諸多的不適應性：

（1）經營者選擇面狹窄，無法滿足企業對更高級人才的需求。

（2）以人情代替制度，以倫理規范代替制度規范，使企業人力資源管理制度扭曲。

（3）不能建立科學合理的激勵約束機制，對家族以外的人員缺乏凝聚力。

純粹的家族制管理造成企業停止不前乃至衰退，家族式的產權與管理成了企業繼續發展壯大的桎梏。

2。民營企業人力資源管理者素質有待提高

綜觀民營企業人力資源管理現狀，其人力資源管理者主要有以下三種類型：

（1）對勞動政策和人力資源管理知識知之甚少或者基本不懂型。

（2）有一定的基礎知識，但實際經驗很少型。

（3）經驗與管理方式老化、觀念陳舊需要更新型。

因此，民營企業人力資源管理者的素質亟待提高，以便適應新時代人力資源管理的發展。

3。中國社會保障制度不夠完善

戶口問題直接影響到員工子女的入學，是30歲～45歲有子女的人才進入異地民營企業首先考慮的問題。這類人才一方面具有一定的專業技能，另一方面又具有比較豐富的工作經驗。戶口問題解決不了，再優厚的待遇對于這類人才來說也會大打折扣。社會保障制度的不完善性使員工在民營企業缺乏歸屬感，不利于人才的穩定。

1。獲取

（1）制定切實可行的人力資源規劃。民營企業制定人力資源規劃首先應當遵循以下幾項原則：①規劃制定的戰略背景應該放到wto下，將人力資源規劃與企業的中長期戰略規劃統一起來。②制定規劃時仍需進一步加強人力資源成本控制。③對于做出貢獻的員工的養老問題、福利待遇問題在規劃中應該有明確規定。

（2）引進職業經理人。民營企業老板由于受其文化、知識、能力限制，無法單單依靠自身及家族內部實現企業更快發展，需要一個受過系統教育的獨立的管理階層一職業經理人來承擔。深圳“太太藥業”集團就是建立職業經理人制度的受益者。實踐證明職業經理人制度有利于民營企業實現所有權與經營權的分離；有利于民營企業突破純粹的家庭式管理。

（3）內培外引相結合。民營企業在實踐中，一般先考慮內部招聘，人員穩定性比較強。對于外部招募，主要采用員工舉薦的方法。據數據顯示，美國微軟公司40％的員工也是通過員工舉薦獲得的。舉薦的員工對于應聘者和空缺職位都比較了解，再加上舉薦會涉及到舉薦者的聲望，所以員工舉薦的求職者通常具有較高的質量。為了鼓勵員工積極推薦，企業可以設立專項獎金，用來獎勵那些為公司推薦優秀人才的員工。

2。開發

（1）創建學習型組織。組織學習不僅是對知識工作者的一種激勵方式，而且是對他們自我實現愿望的強化，從而促進了知識工作者創造性的發揮。這也可以成為企業留人的一種手段。創建學習型組織要注意把企業的發展和員工的職業生涯發展有機地結合起來。

（2）培養員工的獻身精神。民營企業由于自身發展的不完善性，員工普遍缺乏歸屬感和忠誠感。如果不及時采取措施，人員流失現象會更加嚴重。民營企業在培訓員工時必須把培訓員工的獻身精神放在重要位置，培養員工“以企業為家”的思想。

（3）輸送員工到國家重點院校受訓。輸送骨干員工到這些院校繼續攻讀學位，一方面可以為智力型員工提供受教育和不斷提高自身技能的學習機會，使其具備一種終身就業的能力，另一方面企業將自身的發展與個人的發展進行有機結合，可以達到“雙贏”的目標。

（4）對員工進行職業生涯規劃。智力型人員對個人發展的要求很高，民營企業應充分了解智力型員工的個人需求和職業發展意愿，為其提供富有挑戰性的發展機會，創造開拓發揮的最大空間，使之與組織成長期合作、榮辱與共的伙伴關系，為企業盡心盡力地貢獻自己的力量。

3。激勵

（1）實行股票期權激勵。股權激勵作為一種長期激勵機制它對民營企業引入的職業經理人不僅有著激勵作用，還有監督和約束作用。股權激勵把股權和公司治理相結合，產生了人力資源管理中最新激勵機制。同時它把期望理論的努力—績效—獎勵關系中的“績效”變為長期經營績效，約束了民營企業中人才的短期行為。

（2）采用自助式薪酬管理。自主式薪酬把傳統的以企業為導向的制度變成以員工為導向。自助式薪酬設計除對員工某些共性需求加以確認和滿足外，對于個人的特別要求，只要不妨礙企業發展的大局，也溶入整體薪酬，增強了靈活性。這種體制比較適合經營靈活自主的民營企業。從一定程度上來講，對員工具有較強的激勵作用。

4。評價

民營企業可以根據員工層次的不同，在績效評估時對考核內容各有側重。對于高層管理者，傾向于對其決策判斷力、計劃力、指導力、協調力的考核；對于中層管理者，傾向于對其現場專業、技術以及管理能力的考核；對于一線的操作性的員工傾向于對其生產操作能力的考核。目前，一些比較規范的民營企業已經開始按照層級特點進行績效評估。

參考文獻：

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[3]汪衛東：人力資源管理理論與方法[m]。北京：經濟管理出版社，2002。（13—15）

企業資源管理理論 企業資源規劃論文篇二

企業的人力資源管理實際上是指企業根據自身的需求，從對企業的人力資源進行優化和重組，能夠促使人們積極發揮出自身的主觀能動性，充分的挖掘出企業人員內部所具有的潛能，從而使企業在原有的基礎上能夠創造出更高的價值，確保實現企業之前所指定的所有戰略目標。也就是說，人力資源管理就是企業針對自身人力資源的配置所制定一系列政策或者實行相應的管理機制的措施或者活動。但是知識在作為獲得競爭優勢的一種獨特的資源時顯得越來越重要。從而可以看出只是對于高新技術企業的重要性也是如此。高新技術企業作為社會組織形式的一種，在激烈的競爭環境中尋求生存和發展，就必須把不斷的創新知識作為基礎。說到知識，也是需要人來創造并且發揮其價值，這就要通過具有企業人力資源管理性質的職業學校有效的促使個人不斷的進步、探索，從而增強高新技術企業的核心競爭力。通過現有的理論研究和實踐證明，企業的人力資源管理對職業院校具有很大的影響。因此我個人認為從企業人力資源管理對職業院校樹立人才強校的角度看，首先要提升企業人力資源的貢獻率。用最少的或有限的資源獲得最大的效率產出，是企業管理的永恒目標。只有這些優秀的資源變得越來越強大，才會使職業院校與企業接軌，慢慢地成為推動社會進步和發展的動力。

伴隨著改革開放和市場經濟的迅速發展，企業越來越認同人才的價值。曾經有人和我說，現代企業的管理主要是在于對人才的掌握和管理，也就是所謂的人力資源管理。一個企業如果想要持續穩定的發展下去，就一定必須要緊緊抓住他的命脈人力資源。人力資源不僅保障著企業的發展，也是企業發展的重要支柱。對于作為企業人力資源管理對職業院校的影響之一在實踐中培養鍛煉人才，我想舉一個實例：我有一個在長春一汽職業技術學院的朋友，曾經在校期間，學校為了提高實踐教學的質量，設定了校內實訓和校外實訓。在校內實訓時，為了完善模擬實訓室的建設，特地租用了100多平米的場地，模擬建設的實訓室。根據所學的理論知識和專業課程內容要求，每個學生收集了一些有關汽車各個方面的問題，為學生進行模擬解決問題。同時，還增加了對多媒體機房的建設，有利于學生可以通過網絡查得大量的資料信息。每周除了校內實訓以外，還增設了兩天的校外實訓，校外實訓主要注重企業的結構的分布，這種不同專業結構的分布有利于學生在實踐中提高自己的職業技能。朋友在被分配到工廠學習后和我說，在實踐的過程中，做到知識與實踐的結合。讓他學會了很多書本以外的知識并且獲得了很多經驗。當他畢業時，他不僅僅掌握了在校所學的理論知識，也積累了很多實踐操作的經驗。這就是企業人力資源管理對職業學院在實踐中培養鍛煉人才的.作用。

隨著職業院校的不斷發展和進步，很多人都慢慢的認識到職業院校不是單一的只是育人了。現在的職業院校除了傳授學生專業知識和訓練學生的職業能力以外，同時也抓學生的人文素質和職業素養。為了培養學生良好的職業精神和興趣愛好，讓學生成為社會中負責人的公民，企業中優秀的人力資源，學院采取產學研合作這個重要途徑。對于職業院校來講，專業建設的重要手段之一就是產學研合作，也是體現了工學結合，校企合作的重要理念。例如期刊上曾報道過：北京勞動保障職業學院人力資源管理專業經過多年產學研合作的摸索，發展出了專業指導委員會、雙基地合作、創新訂單式培養等六種產學研合作內容，具有自身獨特的定位，具備了專業背靠行業、教師走入企業、專家進入校園的特色。從而使北京勞動保障職業學院建立了長效機制，使企業與職業學院所擁有的人才的隊伍不斷發展壯。從另一個角度來說，企業的一系列人力資源政策以及相應的管理活動實際上就是遵循以人為本的理念，采用現代化的科學的方法和手段，對人進行思想上，行為上有效的管理充分發揮人的內在潛能，從而達到企業的目標。所以說企業的人力資源管理與職業學校之間存在著必然的聯系。綜上所述：只有強化企業人力資源管理，重點抓好企業中的經營管理、專業技術和高技能的人才團隊建設，激發各類人才的活力和競爭力，從而建立長效機制，使我們人才的隊伍不斷的增長。所以，走企業人力資源管理開發的道路是現代職業學院發展的重要途徑。職業學院人力資源的管理與企業相比具有的特殊性決定了學術勞動力的特點。同時為了使學生的綜合能力達到最佳水準，學院對教學實踐以及校內外的實習實訓基地建設、包括與企業的結合等等都進行了精心的設計和安排，所以說，企業人力資源管理對于職業學院具有不可忽略的影響。