時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃 初中英語教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，構(gòu)成必須的綜合語言運(yùn)用潛力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的提高和發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，透過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.八年級要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。個性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位教師要透過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.完善聽課制度

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽課制度。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進(jìn)行記錄，構(gòu)成書面材料備案。

4.鞭策青年教師成長

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將透過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

附:師徒名單:常經(jīng)-胡偉任瑞-李楊梅

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)

用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

7.搞好教研工作

全組教師要透過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育教學(xué)論文，并用心參加課題研究和校本研修。

8.建立資源庫

教研組將透過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用。

9.課外活動

七年級:英語書法比賽負(fù)責(zé)人:任瑞

八年級:英語手抄報(bào)比賽負(fù)責(zé)人:徐艷芬

九年級:中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人:葛秀玲

四、活動安排

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強(qiáng)七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

5.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會議精神

6.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

8.做好非畢業(yè)業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

9.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語潛力競賽

10.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

11.開展復(fù)習(xí)課交流研討

12.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

13.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等上傳教研組資源庫

14.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

15.撰寫教研組工作總結(jié)和個人總結(jié)

初中英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃 初中英語教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

為配合學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃和區(qū)教育局有關(guān)要求，我們初中英語組全體教師認(rèn)真討論了學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績。

1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，構(gòu)成一個有凝聚力的良好群體

教師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情融教，不斷提高教育教學(xué)本事，在成就事業(yè)的同時，實(shí)現(xiàn)自身的不斷提高。中老年教師做好傳幫帶工作，青年教師要進(jìn)取進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位教師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造歡樂，享受工作，歡樂生活，學(xué)期末利用教研活動時間講自我工作中歡樂的故事。

2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)職責(zé)意識，提高教育教學(xué)理論水平

本學(xué)期我們組堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，利用教研活動時間集中討論，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3、突出備課組工作，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析，構(gòu)成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍

1）各備課組學(xué)期期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。備課組長認(rèn)真組織好每周的團(tuán)體備課活動，落實(shí)到人，實(shí)行職責(zé)包干制，寫好團(tuán)體備課記錄。團(tuán)體備課要事先定好主題，有針對性，注重精細(xì)化，注重團(tuán)體備課實(shí)效性。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理構(gòu)成電子通案。各位教師認(rèn)真寫好每周一個精品案，青年教師手寫每堂詳案。備課組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，及時交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各備課組在區(qū)片的三率成績，異常是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施（如分層布置作業(yè)，教師單獨(dú)批改，個別輔導(dǎo)等）。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的教師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便教師們查找，使用，交流。

2）我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差，成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)本事，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。每次團(tuán)體備課把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手，（如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學(xué)生個性差異多表揚(yáng)少批評等）。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心，嚴(yán)格要求，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位教師要做好提高不一樣層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計(jì)劃，最大限度提高。

4、打造高校課堂，上好每一節(jié)課，確保40分鐘課堂教學(xué)高效率

1）“活力教學(xué)”根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做到（1）.教師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂，帶動起每一位學(xué)生的興趣，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時注意不一樣層次的學(xué)生的需要。（2）.促使師生、生生多維互動，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。（3）.關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)，讓學(xué)生緊跟著教師授課，充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生的思維活動起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。

2）努力提高自身的課堂管理本事和駕馭本事，重點(diǎn)抓好三個步驟：課前精心備課，課堂認(rèn)真實(shí)施，課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個點(diǎn)：（1）、課前有準(zhǔn)備，（2）、課上有活力，（3）、教學(xué)有節(jié)奏，（4）、練習(xí)有目的，（5）作業(yè)布置有層次，（6）課后有反饋，（7）、詞語過關(guān)天天有。

3）建立本組（由出示過區(qū)市公開課的教師和備課組長組成）聽評課智囊團(tuán)，在各備課組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動，全體組員參與聽課、評課，然后各備課組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔，智囊團(tuán)集中聽課，評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評選，目的在于增強(qiáng)教師們的競爭意識，提高出課質(zhì)量，提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣，構(gòu)成新的課型模式。

5、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃做好校本課程的工作

各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。七年級主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對話；八年級主要進(jìn)行英語模仿秀、英語短劇表演；九年級為了備戰(zhàn)中考主要進(jìn)行英語聽力及閱讀。

6、認(rèn)真參加區(qū)、市的教研活動，進(jìn)取參與討論、教研，把握教改動向

大力提高本組教師的競爭意識，借助我校為教師們供給的平臺，鼓勵教師們走出學(xué)校，走出區(qū)片，敢與市，區(qū)的名師切磋技藝。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，決定一個教師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮，愿我們英語組教師齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自我一份力量。