家庭教育在推進素質教育中的重要作用，《中華人民共和國家庭教育促進法》令很多家長感觸頗多，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1000字，希望對同學們有所幫助，經供參考。

篇一：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1000字

我理解的家庭教育首先是尊重孩子的身心的發展規律和個體差異，我會和孩子一起努力，一起進步，我對他有很高的要求和期待，但也尊重和明白他只是一個普通人，天才可能會有，但是我們很平凡，所有好的成績都需要付出努力，而且是和他一起努力！成績固然重要，但是身心健康更重要，讓他有一顆感恩之心，教育他，愛黨，愛國，愛人民，愛集體，培養家國情懷，讓他崇德向善，尊老愛幼，熱愛家庭，勤儉節約，團結互助，誠信友愛，遵紀守法，培養他良好的社會公德，家庭美德，個人品德意識和法制意識。幫助他樹立正確的成長觀，培養他廣泛的興趣愛好，健康審美追求和良好的學習習慣，增強科學探索精神，創新意識和能力。保證它的營養均衡，科學運動，睡眠充足，身心愉悅，開心學習，快樂健康成長！

九大方法和大家共勉：1。親自教育，加強陪伴。2。共同參與，發揮父母雙方作用。3。相機二教，寓教于日常生活之中。4。潛移默化，言傳與身教相結合。5。嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重。6。尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導。7。平等交流，予以尊重，理解和鼓勵。8。相互促進，父母與孩子共同成長。9。學習有益于孩子全面發展，健康成長的方式方法。

研讀中我也有疑問，第一個疑問從大腦中突然閃現出來時，便是這部法律中的一個詞——促進。在《家庭教育促進法》審議沒有通過之前，中國從古至今，家庭教育從來沒有立過專門的法律，這就是家庭教育千百年來，一直成為法律的空白之地，以往家庭教育沒有法律的約束與規范，才導致一代又一代的父母缺少家庭教育的意識，只是靠著傳統育兒，結果就造成很多家長在教育孩子方面有很強的隨意性，錯誤育兒觀，錯誤育兒方法可謂是比比皆是，這在很大程度上對孩子的健康成長具有很強的危害性。而《家庭教育促進法》用“促進”一詞，把家長、學校、社會的責任都做了明確，僅拿家長來說，必須要熟練吃透這部法律，才能夠做不到不違法，從而依法教育好自己的孩子。

一個孩子的成長，離不開家庭、學校和社會的共同關注。很多家長包括我對家庭教育沒有清晰的認知，甚至有很多人一提到孩子教育馬上會想到學校，認為教育孩子是學校的事，是學校老師的事，而自己只是給孩子提供監護和物質保障，結果就成了“衣食父母”。

試想，當孩子在成人之前，在那么漫長的成長歲月里，有大量的時間在家庭里生活，竟然得不到系統的家庭教育，這如何使孩子得到良好的品行與習慣養成呢？尤其是很多品行與習慣較差的家長影響之下，使孩子從小就深受父母的影響，很難成為身心健康的人。

很感恩國家對家庭教育的高度重視，必將更有利于孩子的成長。同時給許多像我這樣的家長指引一個正確的方向。

篇二：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1000字

通過學習《中華人民共和國家庭教育法》，我感受頗多，受益匪淺，深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，同樣也深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發展，更要有利于孩子明天和后天的發展。以下是我的一些看法。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的作用。

首先，要培養孩子的學習興趣。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的作用。俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里，孩子學習和作業的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能的和孩子看一些書，慢慢的孩子對書產生了興趣，這樣，既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

其次，要引導孩子對學習有個正確的態度，不能因喜好而偏科?，F在，他們就語文、數學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數學和英語，或是愛好數學、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。

家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

最后，孩子是老師。家長們應該善于學習孩子的優點和長處，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業或者其他事情，就對他發火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

以上幾點，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格，健康成長，好好學習，天天向上。

篇三：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1000字

今天認真的學習了家庭教育法，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都是潛移默化的影響著孩子，孩子教育也是我們都需要去學習，去接受，去改變，去用心體會的一個過程。那么作為家長的我們就需要在生活中做到以身作則，用我們的言行舉止去感化，去影響孩子。

以身作則做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力

孩子剛上了初中，可能是習慣了小學時候的學習環境跟方法，剛開學第一個月，一回來就是電視手機，一問就是作業做完了還動不動就發脾氣。成績也一落千丈，給做了幾次思想工作仍改變不大，我冷靜想了想，覺得孩子也跟我們一樣，他也是邊成長邊總結，這時候家里剛好斷網，我每天下班回來看書，做運動，做家務把自己排的滿滿的，慢慢的孩子也變得回來先看書寫作業等，也突然間就懂事多了，也知道幫忙干家務，就這樣進步很快，回來高興的說今天這個老師表揚我了，今天我哪科成績又提高了，成長離不開學校老師的辛苦教導，更離不開我們家鄉的配合跟鼓勵。

父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

鼓勵孩子要學就學個踏實，要玩就玩個痛快，科目慢慢增多，孩子負擔也越來越重，所以我們要給孩子安排合理的時間跟空間，要讓他們有個好的學習環境，更要勞逸結合，好的成長應該是一起進步，而不是單方面的成績決定的，平時孩子在學習5天的時間都是老師安排好的習慣，而周末2天就需要我們家長去陪伴孩子去有規律的學習，生活，有個放飛自我的空間與時間。帶孩子出去走一走，看一看。我們只有做好家庭教育孩子才會健康茁壯的成長。

培養孩子的興趣，興趣是最好的老師

曾經看過一篇文章，讓寫出孩子21個優點，我寫了十來個就一個也想不出來了，我就在想到底是孩子不夠優秀還是自己看問題有些偏執，后來在不斷的學習跟成長中我發現，孩子的成長是兩面性的，你不要光盯著她的缺點去看，如果盯著缺點，那么孩子的缺點就會越來越多，要善于發現孩子的童心，好孩子都是鼓勵出來的。當然鼓勵這個度就需要我們去把握，原則上的缺點跟壞的習慣就是需要給她提出來并且督促改正，在適當的鼓勵跟表揚中孩子一些小的壞習慣竟然慢慢都有所改變跟改正，所以我們家長要正確用心引導孩子，學會賞識自己的孩子，讓孩子在成長中也去慢慢總結，去體會，去收獲，孩子才會更快樂的成長。

教育是門學問，并且是門不淺的學問，我們做家長的也需要去用心學習，體會，進步。自己有個好的改變好的進步孩子才會有好的成長跟進步！

篇四：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1000字

勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養成動手勞動、參與生活的習慣。其主要目的是培養孩子的獨立生存能力，培養出有責任感的社會人。

現在孩子們的生活質量和生活水平都特別的優越，除爸爸媽媽的疼愛，還有爺爺奶奶、姥姥姥爺四老的加倍關懷。大多數孩子的生活狀態用“衣來伸手，飯來張口”形容一點不為過。但往往這樣的生活狀態會潛移默化的讓孩子認為這是ta應得的，家長的所有付出是應該的，孩子沒有同理心和感恩之心。家庭勞動教育關系到培養孩子的高尚道德意志和品質，對培養健全人格、團隊協作意識、促進孩子全面發展有著至關重要的作用。

一年級二班李怡秋，剛滿7歲，從小跟著老人一起生活，慶幸的是沒有老人的溺愛干預，給她養成的習慣要比部分同齡老人帶大的孩子獨立。上幼兒園之前就自己吃飯，后來逐漸自己穿寬松衣襪。從自己洗臉到慢慢學會自己刷牙、洗澡，再到現在給自己洗襪子、疊衣服，餐前擺放碗筷、餐后刷碗、擦桌子、擦地板等家務。當然這都是生活中點滴的積累。

類似我們這種獨生子，集父母的寵愛于一身，生活中從日食起居到穿衣住行都得到無微不至的關懷，凡事父母都得親力親為，即便在孩子2-6歲善于模仿的年齡，也都被父母扼殺在搖籃中，這不許碰，那也不能動。久而久之，孩子的動手能力越來越差，強化了依賴心理。待到孩子再稍大些，父母就會抱怨孩子在家什么都不做，什么也不會，也不懂得心疼體諒父母的辛苦，更不會幫父母分擔……要知道，凡事都不會一蹴而就，孩子的這種想法和行為是受前因干預后的結果。

我們都知道從上幼兒園那天起老師就讓孩子自己動手吃飯，又有多少孩子三四歲了是被老人一口一口喂著吃長大的呢？到了上小學，要從簡單的整理自己文具、書包到穿衣疊被、自己洗漱、飯前飯后擺碗筷、擦桌子、洗餐具等日常小事做起。往往這類日常小事會被家長忽視，認為孩子只能添亂。試想如果我們都不讓孩子嘗試，ta怎么會做？又談何做好呢？

居家學習的一天，李怡秋說想吃媽媽做的糯米藕，我提前備好了食材，晚飯后邀她一起參與給藕灌米。我先示范搞定了一個，她還在循序漸進的一點一點操作（往藕孔里灌糯米是需要耐心、技巧和細心的工程）。大約半小時后，她也完成一個，伴隨著一聲嘆氣：“唉，吃個美食也真是不容易，做什么都得付出努力呀！”我在旁邊補充了一句：“先苦后甜是不是這個理兒？”她沖我點頭表示認可。

生而有涯，學而無涯。小學生除學科教育外，要學習和鍛煉的有太多，最基本的勞動教育是鍛煉孩子自立的第一步。且努力做到家庭教育與學校教育一同成長，成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子的獨立、健康成長創設更廣闊的藍天！

篇五：中華人民共和國家庭教育促進法心得體會1000字

“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”習近平總書記對家庭教育的重要論述，深刻闡明了父母對孩子的道德品質、知識技能、文化修養、生活習慣等方面具有重要的培育、引導和影響作用。從收到學校通知學習《中華人民共和國家庭教育促進法》到研讀完全文六章55條，我愈發覺得家庭教育的重要性，下面針對第二章第16、17條談談我自己的學習體會。

一是，在培養孩子廣泛興趣愛好的過程中，父母的陪伴和參與是至關重要的，在這一點上我需要進行一下自我檢討，因為大多數的時候我雖然陪在他們身邊，但常常是手機不離手的。那么怎樣才能做到高質量陪伴呢？我先生倒是提醒了我，他說為了培養興趣提高技能奔走于各種興趣班、輔導班之間大可不必，他主張多看書養成閱讀習慣，看什么書都可以，只要孩子們喜歡看都可以。經他這么一說，我想起了幾年前一樁舊事，曾經有位印度工程師寫了一篇文章叫《不讀書的中國人》（推薦搜一下全文）引發熱議，文章中寫到“一次我和一位法國朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：‘為什么中國人都在打電話或玩手機，沒有人看書？’”我想，今后我可以和孩子們一起閱讀，創造一個沉浸式的家庭讀書氛圍，是以身作則也是高質量陪伴，是培養興趣也是心靈對話。

二是，作為父母，最重要的是引導孩子學會獨立思考、獨立決斷的能力，家庭教育中的核心環節是對話和理解，而不是否定和打壓，要鼓勵孩子身體力行體驗成長的困惑與獲得成長的勇氣。在這里我想和大家分享一件小事，有次帶著孩子們去喂鴿子，后來剩余了些玉米粒帶了回來，過了兩天，孩子們問我要花盆說要把這些玉米粒種下去，當時我說這些玉米是經過處理的，肯定種不出來。但是他們不依不饒，堅持要試一試，我心想就給他們個盆吧，反正種不出來他們就死心了。孩子們很認真地每隔幾天澆一次水，過了陣子居然真的躥出了鮮綠的葉子，原先以為是雜草，結果越長越高，看著就是玉米葉了，這下倒是把我驚住了。從這件事上我進行了深刻反思，為什么我要否定他們而不是鼓勵他們呢，大人的想法就一定是對的嗎？如果他們沒有堅持，那么我的錯誤思維就會延續到他們身上，而他們自己的想法就不能被印證！我想是我以大人的經驗主義做出了錯誤的判斷，而孩子們則用事實很好地給我上了一課。

家庭教育的重要性大家都懂，最后，我想用龍應臺在《親愛的安德烈》中的一段話與所有的大朋友、小朋友共勉。“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

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