人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最溫暖的遇見(jiàn)作文500字 最溫暖的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭篇一

您仿佛是個(gè)冷漠嚴(yán)肅的人，總是不茍言笑地緊蹙眉頭。棱角分明的臉龐有著銳利的弧度，那凌厲的眼神和黑得沒(méi)有半點(diǎn)光芒的眼圈看得實(shí)在令人有些發(fā)怵。望著您瘦削而挺拔的背影，聽(tīng)著一字一句冰冷的入學(xué)注意事項(xiàng)，那時(shí)的我隱隱地對(duì)未來(lái)三年憂心忡忡。

而這一切，如今看來(lái)總有些令人啼笑皆非的。正所謂“人不可貌相”，您確有那消瘦挺拔的背影、威勢(shì)逼人的目光、黑得如同宇宙黑洞般的眼圈，而此上所有都是世間磨礪的軀殼，您的內(nèi)心仍住著一個(gè)可愛(ài)而溫暖的靈魂，而這一次相遇，許是我窮盡一生得來(lái)的最溫暖的遇見(jiàn)。

仍記得第一次近距離的交流，懷揣膽怯的心情踏進(jìn)辦公室的那一剎那，竟見(jiàn)您隨性地蹺著二郎腿，和老師們談笑風(fēng)生，全然沒(méi)有看似冰山一般的不茍言笑，我的心忽而有些驚喜。您見(jiàn)我來(lái)便笑著招手，“嘿，小女子，過(guò)來(lái)。”于是便順手拉來(lái)椅子讓我坐下。看我拘束的模樣，像個(gè)大孩子一樣大笑著拍了拍我的肩：“我雖然長(zhǎng)得可怕了些又不會(huì)吃了你的。”面對(duì)旁邊老師的打趣反駁，您便立刻裝作嚴(yán)肅的模樣齜牙咧嘴，然后瞇著雙眼發(fā)出響亮的笑聲。我內(nèi)心的擔(dān)憂和畏懼仿佛消散了些，這看來(lái)不茍言笑卻又笑的隨性的您似乎出乎意料的可愛(ài)。

您常常在我們提出想法時(shí)說(shuō)著再思量思量，轉(zhuǎn)眼又拋之于九霄云外，直到我們?cè)偬崞饡r(shí)才撓撓頭不好意思地笑；您總是說(shuō)怕自己太過(guò)嚴(yán)肅嚇到我們，于是不管多累都咧著嘴笑；您總是拉著我們談笑家常，笑著對(duì)別人說(shuō)我是您女兒；您總是不吝嗇于夸贊，為我們爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，創(chuàng)造更多來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。您像個(gè)真正的父親一般，雖沒(méi)有體貼入微的關(guān)懷，卻給予默不作聲的溫暖。

可是父親也總是會(huì)有嚴(yán)肅的時(shí)候，我仍記得我犯錯(cuò)時(shí)您把我叫到跟前，沉默十分鐘后嚴(yán)厲的教導(dǎo)和那凌厲的目光；記得初三時(shí)面對(duì)莫須有的流言蜚語(yǔ)，那些耳不忍聞的惡語(yǔ)相向時(shí)，您憤怒的模樣和無(wú)奈的嘆息；記得班風(fēng)不正時(shí)，您用力拍打桌子時(shí)憤怒的咆哮聲。可是您啊，總是在憤怒后給我們安慰，不管自己是否委屈，都要向我們致以歉意，用您的寬容包容我們的一切過(guò)失，而把所有的憤怒委屈都自我掩藏于心。是這樣的您，用言傳身教教會(huì)了我責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用微笑釋?xiě)呀虝?huì)了我隱忍和善良。

古人云“師者如父”，如果說(shuō)如今的我有那么一點(diǎn)的隱忍善良，懂得那么一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，都離不開(kāi)您的言傳身教。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，是您教會(huì)我人生長(zhǎng)路要砥礪前行，用心靈驅(qū)散前途陰霾，這便是您，溫暖而可愛(ài)的您。這一場(chǎng)相遇，果是我一生里，最溫暖的遇見(jiàn)。

您仍有那可愛(ài)而溫暖有趣的靈魂，掩藏于那不茍言笑地面龐之下。仍會(huì)如同父親一般，把溫暖給予你的孩子們。我仍會(huì)記得第一次見(jiàn)面望而卻步的畏懼，也會(huì)銘記這難以言表的敬愛(ài)與感謝。我會(huì)始終記得您的關(guān)懷和愛(ài)，成為像您一般溫暖善良的人，把每一次小小的`相遇，都變成最溫暖的遇見(jiàn)。

最溫暖的遇見(jiàn)作文500字 最溫暖的遇見(jiàn)作文開(kāi)頭篇二

她似人間過(guò)客，漫無(wú)目的而來(lái)，懵懵懂懂而去，無(wú)鴻鵠大志，又少驚世才情，是個(gè)再普通不過(guò)的女孩子——于是人們又何必理睬這樣毫無(wú)特點(diǎn)的她呢？

她與熙攘繁華的世界格格不入，只得茫然地隨波逐流。無(wú)數(shù)次，看到那些“別人家的孩子”在人前歡笑，或是成績(jī)優(yōu)異或是才華橫溢，而她，只圖有艷羨的目光。長(zhǎng)久的靜默像一把銼刀，用十五年的時(shí)光磨去了她所有的棱角，夜來(lái)風(fēng)葉滿長(zhǎng)廊，她只能一人徘徊于燈下，做那隨風(fēng)之葉，無(wú)根之萍。無(wú)人聽(tīng)我言，何人知我心？

上天到底還是賜予了她一片自己的天地。

仲春，日暮，風(fēng)暖，花搖。窗外有被打碎的暉光斜射進(jìn)來(lái)。雁背夕陽(yáng)紅欲暮，那一抹斜陽(yáng)不知亂了幾人心房，可惜她卻恍若未覺(jué)。桌上攤著一本書(shū)，她對(duì)著書(shū)神游天際。古人傳說(shuō)神明翻手創(chuàng)世，而她以書(shū)為瓦，搭出一方小世界——有車(chē)如流水馬如龍，春花秋月恰相逢；有棋罷從容飲鴆的功高之臣，也有琴言心曲的才子佳人；有沙場(chǎng)血戰(zhàn)護(hù)國(guó)的驍勇兵士，也有閨中苦等夢(mèng)中人的癡心女子……所謂天馬行空，怕也不過(guò)如此。不知從何時(shí)起，她開(kāi)始認(rèn)為她的小世界是個(gè)有血有肉的伙伴，并稱他為“紙人兒”。“他”看她笑，隨她鬧，看她即使自言自語(yǔ)也說(shuō)得煞有介事，然后在他人異樣的目光中沖“他”狡黠地眨眼，就像個(gè)真正活潑開(kāi)朗的孩子……

紙人兒實(shí)在是個(gè)不可多得的好友。若說(shuō)她原來(lái)像風(fēng)——那種來(lái)自大興安嶺的，由無(wú)邊無(wú)際、終年不化的雪散發(fā)出來(lái)的，干凈卻孤獨(dú)到了極致的風(fēng)，那么在遇見(jiàn)“他”之后這股風(fēng)便混入了陽(yáng)光。陽(yáng)光溫柔地裹住寒冷孤獨(dú)有不諳世事的風(fēng)，然后風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在，現(xiàn)在她進(jìn)入了大學(xué)，常在街角那家名為“人間”的咖啡屋里喝熱巧克力。她心中的完美下午，應(yīng)該有風(fēng)鈴聲，筆記本，當(dāng)然還有那陪了她四年的紙人兒。她在陽(yáng)光中寫(xiě)隨筆，偶爾，會(huì)對(duì)著面前那杯檸檬水輕聲說(shuō)話。而這一天，唯一不同的，是當(dāng)陽(yáng)光斜射進(jìn)玻璃杯時(shí)，有一個(gè)同樣普通，卻開(kāi)朗愛(ài)笑的人和她聊天。

“嘿，我看過(guò)你投給校刊的文章！”他坐在她對(duì)面，面上是極為明媚的笑容，“那……校友，我們交個(gè)朋友怎么樣？”

她有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，幾乎是慌亂地說(shuō)：“好，好啊。”

“你在等人嗎？”他看著那杯檸檬水。

“或許，算是吧。”她想了想，遲疑地把那杯檸檬水推給對(duì)面的人，“不過(guò)現(xiàn)在，它是你的了。”

……

窗外，晴空依舊，和風(fēng)依舊。偶有幾朵柔柔的柳絮打著旋兒地飛起，又悠悠地落在行人肩頭。它們不知道這兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人聊得是否投機(jī)，也不知道今后是否還有人同她談天說(shuō)地，陽(yáng)光只是單純地把自己浸在熱巧克力里，溫著她的手，也暖著她的心。或許她那天遇見(jiàn)的是她的第二束陽(yáng)光，或許她今后會(huì)有幸遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光——誰(shuí)知道呢？就像，沒(méi)有人知道世界上還有多少她那樣孤獨(dú)的風(fēng)，他們又會(huì)在何時(shí)遇見(jiàn)自己的陽(yáng)光，從此青春溫暖，堅(jiān)冰消融……

“何其有幸，我的青春有紙人兒開(kāi)的窗。紙?jiān)拇芭_(tái)，有陽(yáng)光溫暖，萬(wàn)壽無(wú)疆。”