每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

描寫成功來(lái)之不易的作文題目篇一

比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時(shí)間才把橋修好。而在橋修好之時(shí)發(fā)了大水，魯班師妹的橋因?yàn)榈鼗焕危瑯驑稄耐翜\而導(dǎo)致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒(méi)有被沖毀。

做一件事要把基礎(chǔ)打好，魯班師妹因?yàn)榧惫瑳](méi)有打好橋樁，而魯班，做事從不應(yīng)付了事。最后造成了一座百年好橋。

宋代大詩(shī)人蘇東坡年輕時(shí)與幾個(gè)學(xué)友進(jìn)京考試，他們到達(dá)考試院時(shí)為時(shí)已晚。考官說(shuō)：我出一聯(lián)，你們?nèi)魧?duì)的上，我就讓你們進(jìn)考場(chǎng)。考官說(shuō)的上聯(lián)是：一葉孤舟坐了兩三個(gè)學(xué)子，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷經(jīng)八顛九籟，回嘆十分來(lái)遲。

蘇東坡一想對(duì)出下聯(lián)：十年寒窗，講了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今日一定要中。

將讀書人的艱辛與刻苦情況寫得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)。

拿破侖·希爾曾經(jīng)聘用了一位年輕的小姐當(dāng)助手，替他安排，分類，她的薪水比

其它

有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機(jī)把它打下來(lái)：“記住!你唯一的限制就是你自己腦海中所設(shè)立的那個(gè)限制。”當(dāng)她把打好的紙交給拿破侖時(shí)說(shuō)：“對(duì)你我都有很多價(jià)值。”

她在下班之后，即使沒(méi)有支領(lǐng)加班費(fèi)的情況下，自己仍然加以訓(xùn)練，使她完全有資格成為勝任這一職位。

所以成功，不積累基礎(chǔ)將基礎(chǔ)打牢，再打牢地基，無(wú)法成就高樓，所以基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。

描寫成功來(lái)之不易的作文題目篇二

“成功的大門由勤奮的鑰匙開(kāi)啟，生命的琴弦靠不懈的追求撥動(dòng)。”對(duì)此，我深有感觸。

事情是這樣的。那天，舅媽要去進(jìn)貨，便吩咐我：“嘉欣，我要去進(jìn)貨，你幫我看一下店好嗎?”

“ok!”我胸有成竹地說(shuō)。舅媽聽(tīng)了便走出了店門。

我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)精品店，邊跑邊說(shuō)：“哈哈!我做老板啦!”我想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“既然做了老板就要像個(gè)老板，就像這樣。”我走到柜臺(tái)后面，一屁股坐在椅子上，翹起個(gè)二郎腿，隨手抓起旁邊的報(bào)紙看了起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)高中女生走了進(jìn)來(lái)。我連忙站起身，走到她前面說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)要買些什么?”“帽子。”那高中女生簡(jiǎn)單的說(shuō)了句。“帽子啊!有……有啊!請(qǐng)跟我來(lái)。”說(shuō)完，我便領(lǐng)著客人走到擺放帽子的貨架前。

我面帶笑容地說(shuō)：“看!這兒什么帽子都有!您喜歡哪一頂?”“那頂。”客人指著放在最高的那一頂帽子。天哪!那頂帽子怎么放得那么高啊!叫我怎么拿嘛。我一轉(zhuǎn)臉，看見(jiàn)了旁邊有架梯子。

有了!“哦，真對(duì)不起，讓你久等了，我馬上幫您拿。”我笑瞇瞇地走向梯子，使出了吃奶的勁兒才把梯子推得站起來(lái)。

我爬上梯子說(shuō)：“馬上就好。”我爬到了梯子的頂端，踮起腳，伸出手去拿帽子，可我的手離帽子還差一截，怎么也夠不著。我“騰、騰、騰”地走下梯子對(duì)客人說(shuō)：“請(qǐng)稍等一會(huì)兒。”說(shuō)完，我跑到柜臺(tái)后面拿起晾衣服的叉子，又“騰、騰、騰”地爬上梯子頂端，我舉起叉子，把它伸進(jìn)帽子里，輕輕往上一捅，帽子就掉在桌子上。

我走下梯子，對(duì)客人說(shuō)：“你可以試一試。”“好。”說(shuō)完，那客人走到鏡子前，戴上帽子端詳著說(shuō)：“嗯……真不錯(cuò)!我就要這一頂!”“請(qǐng)到這邊結(jié)帳。”我?guī)е腿俗叩焦衽_(tái)前。我開(kāi)始翻起“貨物價(jià)格”本，可找了半天也沒(méi)有找到，我開(kāi)始心慌了。“好了沒(méi)有?”客人不耐煩地問(wèn)。“好了，好了!”真是皇天不負(fù)有心人，我終于找到了。“15元。”那客人給了我15元便離開(kāi)了。

“太好了!我成功了!”我手里拿著15元錢，不由得喜上眉梢。

我第一回當(dāng)老板就成功地做了一筆15元的生意。這是我努力的成果。

我不由得輕輕念起一句

名言

描寫成功來(lái)之不易的作文題目篇三

每一個(gè)人都會(huì)有成功的喜悅，可不付出努力，是不會(huì)成功。

自二年級(jí)以來(lái)，我的字就一直像海平線一樣筆直筆直的，或許有人就要說(shuō)了：“這不挺好嘛，字寫得好還平穩(wěn)，字一點(diǎn)都不亂啊!”可是，我說(shuō)的是：我的字很亂，沒(méi)有一點(diǎn)變化，字沒(méi)字樣，還歪坐著寫，害的把字寫得歪歪扭扭。

因?yàn)檫@事，我還經(jīng)常被老師罵，老師的話在我胸口上一刀一刀刺著。老師總說(shuō)：“張玉鳳寫字多好，你看看你們，就算張玉鳳冊(cè)子上有道錯(cuò)題，我也不會(huì)生氣，我對(duì)張玉鳳的字感到欣慰!”

老師講話的時(shí)候，我走著思，想象著，老師夸我都把我都夸到天上去了，同學(xué)們羨慕我，為我鼓掌，這一種境界是多么美妙啊!我就想靜靜的待在那一種境界里。

突然，一陣獅吼，讓我的這種境界轟然倒去。“馬速榮，我講課，你走什么思，你瞧你寫的字”。我的鼻子不禁抽搭一下，差點(diǎn)哭出來(lái)，我心想著：“千萬(wàn)不能哭，假如哭了，同學(xué)們將再也瞧不起我，我要振作，做一個(gè)全新的自己，我一定要好好練字，我就不信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力還練不了一手好字，我一定要超過(guò)張玉鳳!”

從那以后，我每天堅(jiān)持練字可還不見(jiàn)效果。我的臉上看上去有些沮喪，但我堅(jiān)信只要有一線希望就決不能放棄，從那以后我加大練字量，每天不僅寫20頁(yè)字，寫不好重寫，作業(yè)也一樣，一遍又一遍的寫，直到寫好為止，我的手甚至磨出了繭子，我已經(jīng)練了20天了，只見(jiàn)一絲起效，我實(shí)在練不下去了。

當(dāng)時(shí)，我的臉色蒼白。心想：媽媽，我可是您的親生女兒呀!您怎可對(duì)我這樣殘忍，我的臉上充滿了委屈，真想哭出來(lái)。我實(shí)在忍不住了，放聲哭了出來(lái)，媽媽在門口看著我，我知道媽媽心里更痛，我畢竟是媽媽身上掉下來(lái)的肉啊!

突然，有一個(gè)小人，從我的頭腦中蹦出來(lái)，他跟我長(zhǎng)得一樣，不過(guò)只有頭，他對(duì)我說(shuō)：“你承諾過(guò)什么?你要做到”“是的，我要做到，媽媽，我決定了，我一定要把字練好。”

我沖了出來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你要去哪?我激動(dòng)的回答：“買3袋筆，我要把這些筆都用完。”

雖然，我又練了20天，可又只有一點(diǎn)點(diǎn)小變化。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，終于練得一手好字，“我成功了”成功是多么不容易啊，我和媽媽不僅擁抱在一起，還受到了媽媽最好的表?yè)P(yáng)，而老師也不例外，同學(xué)們用羨慕的眼神看著我。

老師和媽媽的話，讓我有了深深的感悟，也知道成功必須要努力。我相信自己，只要付出就一定會(huì)有收獲!