無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

奇特想象作文350字篇一

我要發(fā)明一種叫“奇特的多功能鞋”。他的功能可多了：能在天上飛，只要蹬一下腳后跟就能飛上天空，你想要到哪兒只要對“他”說一聲就能在一瞬間到達。

它不但可以在天空中飛，還能在水里走呢！只要后退三步，再前進三步，接著輕輕一跳就可以水里走，而且非常穩(wěn)定，就像在平地上飛奔。

它還可以溜冰，要是你想滑冰只要按一下綠色按扭，鞋底就會出現(xiàn)四個輪胎在地上滾動著。你還不會摔倒，會“自覺”控制平衡。

它還有一種非常特別的功能。在晚上如果有小偷進入“他”會感覺到，然后自己向警察叔叔報警，還不會在警察叔叔未趕到的時間里，和小偷博斗，這樣警察叔叔就能輕而易舉地把小偷捉住了。如果鞋子臟了，你也不用擔心只要揮揮腳，上面的污垢就會“掉”了。它不用充電只要放在陽臺上曬曬陽光就能繼續(xù)“工作”。

你看，我發(fā)明的多功能鞋好嗎？我想只要你擁有它就會給你的生活、工作、學習帶來無盡的好處。

奇特想象作文350字篇二

教學目的：

培養(yǎng)學生的想象力，創(chuàng)造力，口頭表達能力，讓學生能生動有趣地將自己的奇思妙想描述出來。

一、開首語

將笑臉帶給大家，告訴同學們認識他們真高興，同學們今天看到的是一張新面孔，也許一下子有點難以接受，我相信慢慢的，我們就會互相了解。因為學校在工作上有些新的變動，所以這個學期剩下的日子就由我來跟大家一起快快樂樂，輕輕松松地學習，提高寫作水平。我希望我們的課堂活躍，但是，課堂紀律也不要丟，在此就不過多強調(diào)了，我相信同學們都是很懂事的，都是最棒的！各位不要讓老師失望！接著給同學簡要地介紹自己。告訴同學們有什么話想對我說的，下課以后可以來找我。

二、課題導入

今天與同學們見面，發(fā)現(xiàn)同學們都很機靈，同學們，我想，在你們的心中一定會有很多的奇思妙想，那些夢想五彩繽紛，因為老師也是經(jīng)歷了你們這個年齡，知道這個年齡的孩子喜歡做“白日夢”，老師說得對不對呀？

你們能告訴老師你們最大的夢想是什么呢？

哦！同學們各有各種的遠大志向，老師都在此祝愿大家的夢想能早日實現(xiàn)！那同學們，你們知道老師的夢想是什么嗎？

我的夢想就是能成為一個有錢人，自己當老板，可以開很多商店，那多風光啊！但是，當仿商場競爭太激烈了，人們都為了掙錢，搶店市場，絞盡腦汁想出了許多新行當，比如：現(xiàn)在抄得最紅火的美容、美甲店，克隆店，還有我前段時間在電視上看到的一種新的商業(yè)動態(tài)，兩個兄妹開了一家特殊的商店——（銀飾diy）就是自己動手做銀飾的小店。那個小店的生意非常紅火，因為銀的價格不高，可以被大多數(shù)人接受，而且人們可以根據(jù)需要將戒指、項鏈、腳鏈等做成自己喜歡樣式，而且還可以在上面刻上自己的名字，他自己做的這個就是世界上獨一無二的了。

那么，深圳市富有盛名的商場有哪幾家呢？能用一些詞語形容一下這些商場嗎？（琳瑯滿目、應有盡有、、、、、、）除了大型商場，你們是否留意了大街小巷那各種

各樣的商店？有哪些特色商店給你們留下了深刻的印象呢？（生答）

三、展開

看來，大家對這些都比較了解，而且也非常感興趣，你們知道嗎？隨著社會的進步，人們對生活的要求越來越高，目前這些商店的產(chǎn)品漸漸不能滿足人們的需要了。怎么辦呢？

可能有同學會問，開商店是大人們的事，和我們有什么關(guān)系呢？現(xiàn)在，老師要告訴你們一個好消息，從現(xiàn)在開始，在座的每一位同學都有機會做一加老板，開一家屬于你的商店。但是有一個條件，就是你們必須要能異想天開，因為你們所經(jīng)營的商店必須是現(xiàn)今社會沒有的，比較有趣的，能夠為顧客提供更方便，更快捷的服務。

你想開一家怎樣的店呢？下面，請大家認真思考，兩分鐘后，老師看誰想的點子最有新意。

鼓勵學生發(fā)言，引導學生說出一些奇特的商店，并記錄他們的發(fā)言。列舉幾種有趣的奇特商店：

1、膚色轉(zhuǎn)換店

2、時光倒流店

3、童話商店

4、脾氣轉(zhuǎn)換店

5、改正缺點店

6、去除轉(zhuǎn)換店

7、圓夢店

8、消除矛盾店

9、記憶移植店

10、小秘密收藏店

11、變臉店

12、消氣店

剛才同學們的發(fā)言很精彩，各種各樣新奇的想法如雨春筍般地涌現(xiàn)出來，很不錯。但是，光想出奇特的店還不夠，我們還要對自己經(jīng)營的獨一無二的店進行包裝，設計，構(gòu)思這家店該怎樣營業(yè)，怎樣為顧客服務，想象你在為顧客服務（出售商

品）時情景怎樣。記住哦，既然我們開的這類商店是非常特別的，那么，我們的經(jīng)營方式也是非常特別的，不能太平常。時代在進步，我們?yōu)轭櫩吞峁┑姆找彩歉奖悖孢m，更快捷！

好了，開動腦筋吧，看誰的構(gòu)思最有創(chuàng)意。

1、引導學生構(gòu)思

（準備材料一，膚色轉(zhuǎn)換店營業(yè)的情景。）

“王老板，王老板，我要換膚色！”“喔，原來是著名影星章子怡小姐，歡迎！歡迎！”“請問你要換哪種顏色呢？”我禮貌地問道。“我要白色。”

我把章子怡領到了換色浴池，讓她洗了個桑拿。然后，我拖動鼠標，點擊著自動換膚系統(tǒng)中的“白色”。章子怡從換色浴室里走了出來，啊，真是膚白如雪，宛若凝脂！一位名幅其實的白雪公主1章子怡非常滿意，隨手給了我1000元小費。

（準備材料二，時光倒流店）

開張那天，生意可好了。一位步履蹣跚，滿頭銀發(fā)的老爺爺成了我的第一位客人。他想回到童年時光。我將他帶到時光倒流自動系統(tǒng)中心。按下了“童年”的自動按鈕，老人的身心便回到了天真爛溫的童年時光，他和童年小伙伴在綠油油的草地上歡快地翻(出自::關(guān)于規(guī)則的想象作文4年級)跟斗，捉蚱蜢、、、、、、老爺爺從時光倒流自動系統(tǒng)中心走出來時，眼中閃爍著激動的淚花，他一個勁地朝我道謝，并遞給我1000元。

2、鼓勵學生暢談自己的奇妙構(gòu)思。

（“店主”怎樣為顧客提供服務、禮貌用語，服務介紹、、、、、、）

3、請學生表演奇特小店營業(yè)時的情景。

3、趣味場景設計

學生發(fā)言，老師提示，將他的想法加以完善。學生發(fā)言完畢，老師與學生互動來表演膚色轉(zhuǎn)換店營業(yè)時的'情景。（一位學生扮老板，老師扮顧客，讓其它學生注意我們各自的表情、語言、動作）

顧客：老板，您好！您好！（上前與老板握手，滿心的喜躍溢于言表）我是著名影星小燕子——趙薇。有怕出名啊！出名了人家就說我皮膚黑，需要更白一些的皮膚，我正苦于找不到好辦法，又怕做手術(shù)，那太痛苦了，我受不了。（說著說著就滿臉的愁容）（突然一轉(zhuǎn)頭，好像有了新的希望）聽業(yè)內(nèi)人世介紹，說您這

種換膚方式很特別，而且這家店遠近聞名，還吸引了海內(nèi)外許多的愛美之人前來光顧，所以我就來了，您今天能幫我完成這個心愿嗎？（用乞求的眼神望著老板）老板：（生答）

顧客：好！那您能說說您怎樣為我治療嗎？

老板：（讓學生說自己的換膚方法）

顧客：好！我想信您，一定會幫我完成心愿。

老板：那我們現(xiàn)在就開始手術(shù)吧！

顧客：（老師旁白）根據(jù)老板的治療方法，簡要地說治療過程，治療完后，對著鏡子一看，果然變白了，頓時欣喜萬分，拿出一打錢給了老板、、、、、、

好！現(xiàn)在我想讓同學們自己找一個搭檔來表演奇特小店營業(yè)時的情景。（同學們一邊表演，老師作旁白，將他們的神態(tài)，動作描述出來）

5、總結(jié)，評出點子先生獎、最佳表演獎。（分別獲得一個作文本，以此鼓勵）

四、作文要求：

1、大膽想象。

2、寫清楚自己經(jīng)營的項目（想開一家什么商店）。

3、如何經(jīng)營，想象自己營業(yè)時的情景（生動描述）。

4、或者重點描述一個在上課時表演的場景。

寫作思路：先要交代清楚表演者有哪幾個，表演的是什么場景，分別扮演哪幾個角色，再生動地進行場景描述，（這是寫作重點）場景描述要完整。

寫作要求：在對表演場景進行描述時，要生動地將各自的神態(tài)、語言、動作描述出來寫（注意：只重點描述一個你認為最精彩的場景就行了）

5、開頭、結(jié)尾自然。