無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

保護環(huán)境作文高一篇一

忽然，我看到有一位同學在草坪上追逐著另外一位同學，我連聲叫道：“在草坪上的同學，在草坪上的同學，請不要踐踏草坪，請不要踐踏草坪，小草也是有生命的啊，同學，同學，請你過來一下，請你過來一下!”那位同學說：“為什么不可以踩草坪呢?你給我個理由!”“請你想一想，如果你是小草，有人故意要踩你，你會怎么樣啊?”我說。那位同學的嘴巴動了一下，可憐兮兮地說：“......我，如果我是小草......，我會......額......我肯定會哭的!!!”我又問道：“那你以后還追逐打鬧、踐踏草坪了嗎?”那位同學搖搖頭。我說：“不要再有下次了啊!如果還有下次，我就會把你送到校長室的咯，而不是現(xiàn)在這樣子咯!!”他說：“那，拜拜咯!”我點了點頭。

“丁零零......”下課鈴聲響起了。同學們?nèi)缤耧L一般飛奔出教室，直奔操場!還有幾個熱愛學習的同學留在了教室。有的在看書，有的在寫作業(yè)，有的在收拾書包，還有的在準備下一節(jié)課需要的學習用品……突然，我看見一個小朋友在亂扔垃圾，扔的到處都是垃圾。我溫柔地對他說：“小朋友，請你不要亂扔垃圾，請你把剛剛?cè)拥睦窊炱饋恚脝?”“好，對不起，姐姐，我以后再也不會亂扔垃圾了!!”小朋友說。我回答道：“恩，真乖，知錯就改的好孩子!”說完，小朋友便把垃圾扔進了垃圾桶里。

經(jīng)過了著兩件事情，我懂得了彎下腰，撿起一片紙屑，并不辛苦，只是舉手之勞而已。我們要保護大自然，愛護花草樹木!我相信，只要我們努力，我們的地球母親將會重現(xiàn)光芒。學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家!

當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目;當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡;當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

在我的學校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責!節(jié)約資源，從我做起!我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自己用的課本存起來，留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的'家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步，社會環(huán)境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天!今天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。

你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，"美觀大方的教學樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎?

當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

說起污染，大家都應(yīng)該知道，有空氣污染，水資源污染等等。不過，今天我要來介紹一下土壤污染。土壤，可以讓植物生長，還可以給植物提供生長要素。可是，工廠排放的污水都不斷地向土壤里面滲進，而且，大氣中的有害物體，也隨著雨水落到了土壤中，所以，土壤就這樣被污染了。

土壤污染是通過食物鏈危及到人類的健康。說起食物鏈，大家就應(yīng)該知道，在食物鏈中，有生產(chǎn)者，消費者和分解者。我們先不說分解者。食物鏈中，生產(chǎn)者就是植物，而消費者，就是動物和人類。在食物鏈中，人類是最高級的消費者。有一條規(guī)律：在食物鏈中，最高級消費者體內(nèi)的有害物質(zhì)最多，而營養(yǎng)物質(zhì)最少。

舉一個例子：我們吃的許多水果和蔬菜，都是從土壤中長大的。這些污染物質(zhì)通過土壤，進入到了植物體內(nèi)。等到植物成熟了，比如說蘿卜吧，一部分蘿卜會被擺在市場上買掉，還有一部分會被愛吃蘿卜的兔子吃掉，人類和這些兔子吃了蘿卜后，那些在蘿卜里面的有害物質(zhì)就會到了人體內(nèi)或者是兔子體內(nèi)。當有害物質(zhì)積累的過多時，就會引發(fā)疾病，嚴重時還會有生命危險。具有關(guān)資料分析，目前在我國，大約有1000多萬公頃的耕地受到了污染，占全部耕地面積的五分之一。其中，礦區(qū)的土壤污染已經(jīng)達到了200萬公頃。石油污染土地約500萬公頃，固體廢氣物堆放，造成的污染土地，大約有5萬公頃。在北京這樣的大城市，也發(fā)現(xiàn)了土壤污染問題已經(jīng)很嚴重了。而且，已經(jīng)影響到了蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。

土壤污染已經(jīng)威脅到了人類的身體健康，土壤，是無聲無息的殺手。所以說，我們一定要保護環(huán)境，保護土壤。