每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子你慢慢來閱讀理解答案篇一

21、第③段中，小孫兒打不成蝴蝶結的原因是： 。(4分)

22、第⑧段主要寫了 ;這段內容看似與打蝴蝶結的故事無關，卻不能刪去，因為 ;文中還有第 段也看似與故事無關，卻不能刪去。(6分)

23、聯系上下文，第段“那一年，我們十一歲”改為“那一年，王愛蓮十一歲”，兩者在表達效果上相同嗎?為什么?(4分)

24、對本文主旨理解最恰當的一項是( )(4分)

a、教師教育孩子不能簡單粗暴，要用正確的方法。

b、我們要給予孩子足夠的空間與時間，讓其成長。

c、世界紛繁雜亂，更要好好珍惜眼前的斜陽淺照。

d、為人父母者更要懂得教育和保護自己的孩子。

孩子你慢慢來閱讀理解答案篇二

① ?“阿婆，我要這一束!”

② ?黑衫黑褲的老婦人把二十幾支桃紅色玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉身去找錢。

③ ?小孫兒大概只有五歲，清亮的眼睛，透紅的臉頰，咧嘴笑著，露出幾顆稀疏的牙齒。他很慎重、很喜歡地接過花束，抽出一根草繩綁花?；ㄖμ?，他的手太小，草繩又長，小小的人兒又偏偏想打個蝴蝶結，手指繞來繞去，這個結還是打不起來。

④ ?“死嬰那，這么憨慢!卡緊，郎客在等哪!”老祖母粗聲罵起來，還推了他一把。

⑤ ?“沒要緊，阿婆，讓伊慢慢來。”

⑥ ?安撫了老祖母，我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩。

⑦ ?淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的的花鋪。

⑧ ?回教徒和猶太人在彼此屠殺，埃塞俄比亞的老弱婦孺在一個接一個地餓死，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人。

⑨ ?我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。

⑩ ?……

11 “王愛蓮，作業呢?”

12 林老師的眼光冷冷的。王愛蓮坐在最后一排;她永遠坐在最后一排，雖然她個子也矮。六十個學生縮在木椅上，沒有人回頭，但是不回頭，我也能想象王愛蓮的樣子：蓬亂的頭發一團一團的，好像從來沒洗過;穿著骯臟破爛的制服，別人都添毛衣的時候，她還是那一身單衣，冬天里，她的嘴唇永遠是藍紫色的，握筆的手有一條一條筋暴出來。

13 “不交作業，還敢來上學?”林老師從來不發脾氣，他只是冷冷地看著你。王愛蓮抽著鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排。

14 “解黑板上第三題!”林老師手里有根很長的藤條，指了指密密麻麻的黑板。王愛蓮拿起一支粉筆，握不住，粉筆摔在地上，清脆地跌成碎塊。她又拾起一支，勉強在黑板邊緣畫了幾下。老師撫弄著手里的藤條。全班都停止了呼吸，等著要發生的事。藤條抽下來，打在她肩上、背上……

15 那一年，我們十一歲。

16 淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。

17 醫院里，醫生正在響亮的哭聲中剪斷血淋淋的臍帶;鞭炮的煙火中，年輕的男女正在做永遠的chéng nuò;后山的相思林里，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一寸一寸地往上抽長……

18 我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的.小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。

19 孩子你慢慢來，慢慢來。