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我與新時代征文1000字 我與新時代共成長征文篇一

在家的一個多月，按照自治州的響應，社區每個星期一都會錄舉行全民核酸，在社區黨支部書記阿麗米熱姐姐的帶領下，我們幾個志愿者從核酸開始準備工作到核酸結束，一直到有殘疾人、老年人進家核酸都在寒冷的外面給做核酸的居民引導，并讓居民提前開健康碼和個人信息碼防止有意外發生。

隨后，從每個社區挑選出一名返鄉大學生骨干參加感恩黨宣傳黨的好政策宣講活動，在這里我作為一名入黨積極分子主動提出當帶頭人，給大家宣傳黨史，并在黨委書記的帶領下參觀博物館、參觀當地有名的馕產業，讓我們看到打馕人在火坑那么危險的地方為生活努力著，讓我們感受到生活的不易和不浪費糧食的感想。最后作為學生代表接受黨委宣傳部的采訪，并在那說明黨的優惠政策下內地大學生享受的待遇與補助。

縣城為了慶祝春節，使每個社區通過一社區一節目必須是返鄉大學生的號召下我參加了縣城慶祝春節的文藝晚會節目并展示才藝，取得了好的成績。

后來作為紅橋社區志愿者參加社區的感恩黨之新春寫春聯活動，再此我們社區號召群眾迎接春節掛燈籠，貼春聯，使家家戶戶都出來放松心情的同時迎接春節寫了自己的心愿并把它寫成春聯的格式貼在家門口，作為志愿者的我們準備了相關的筆和紙，并給老弱病殘居民的家里去貼代表著美好意愿的春聯。

作為志愿者，和社區居民們一起包餃子、煮餃子，融情新春，餃香飄萬家，和孩子們親手做的餃子吃起來真的香。吃完餃子后，孩子們還和社區主任、志愿者們一起玩戶外游戲，打卡消化。鍛煉身體，豐富活動形式。

社區一起開展創業青年交談會、法制教育宣講活動、感恩教育活動、觀看紅色電影、參加社區黨課等等，提升我們作為志愿者的專業水平，更是提升我作為馬院學子的專業能力。

作為入黨積極分子，我將“為人民服務”作為自己的信條。作為一名入黨積極分子最重要的就是提升自己的專業和綜合能力水平，通過社區組織的一系列的講座和黨史學習，我更加吸收了黨對我們生活和歷史帶來的改變。感恩黨、聽黨話、跟黨走是我們作為公民的一條正確路線，在黨的優惠政策下，我們新疆的學生能去內地的好的大學去跟內地學生一起上課，在黨的優惠政策下能獲得國家助學金，不管在生活還是就業或未來中讓我們很放心，這讓我們的有了更加好好學習的動力。以黨員的標準來要求自己，一切為人民服務。我更加明確了新時期大學生的歷史使命和肩負的重要任務，積極投身到新學期的學習中，踏實學習，積極進取，樹立榜樣，全面提高自身素質。在學習中發揮先鋒模范帶頭作用，真正走在普通同學的前列，一定要在行動上體現黨員的先進性。最后，還要有在學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟，帶頭貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極響應黨的號召，帶頭參加改革開放和現代化建設。

我與新時代征文1000字 我與新時代共成長征文篇二

為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨的十九大精神，引領教育廣大青年在切實感受習近平新時代中國特色社會主義思想。我校大力宣傳志愿服務活動，鼓勵大學生積極參與社會實踐。我積極響應學校號召，加入了公共管理學院小白楊“云支教”志愿服務隊。雖因疫情原因，由線下面對面形式，轉為高校-社區網絡支教平臺形式，但是我卻得到了巨大的收獲，讓我受益匪淺，因為我更加明白了實踐的重要性。除此之外，我感受到了我們當代青年肩上的重大責任。我們應該積極參與志愿服務等社會實踐活動，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份小小力量。

這次支教的時間雖然不是很長，但卻貫穿了我的整個寒假生活。2月14日晚，在經過學姐的一個簡短的動員大會后，我了解明確了自己的職責所在，以及對接的社區。進群后，我積極與家長進行溝通，表達了自身能提供的服務內容，同時也希望各位家長們有什么需求的話，可以向我提出，我也會盡自身的最大能力去為學生們答疑解惑。

接著經過大家的商榷，為響應“雙減”政策，我和另外一個小伙伴確定了紅色教育這一主題。期間，我們精心挑選講課的素材，多次進行授課演習，力求讓學生們能夠學有所獲。雖然之前的預備階段準備的十分充分，但是當我真正去講授的時候仍然有些緊張，時不時的會卡殼，但同學們對我非常寬容，不會去指責我，相反還會去鼓勵我、支持我，這讓我感到非常溫暖。我以前沒有過正式授課的經驗，這次三下鄉志愿活動是一次很好的機會，我的課被更多的人看到，被大家檢驗。每次上完課后，我也會寫心得體會，總結我的經驗與不足，爭取在下一堂課中，能夠做得更好，讓同學們對知識有更好的了解與掌握。

雖然之前的預備階段準備的十分充分，但是當我真正去講授的時候仍然有些緊張，時不時的會卡殼，但同學們對我非常寬容，不會去指責我，相反還會去鼓勵我、支持我，這讓我感到非常溫暖。我以前沒有過正式授課的經驗，這次三下鄉志愿活動是一次很好的機會，我的課被更多的人看到，被大家檢驗。雖然只有短短的一個月的時間，但我深深的體會到了教師的職業的偉大和老師的艱辛，通過自身的親身體驗與嘗試，我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他們通過講述自己身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常活躍。而我現在能做到的只有純粹的灌輸知識，毫無意識感。這次的“云支教”給我積累了豐富的經驗，讓我明白了在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

每次上完課后，我也會寫心得體會，總結我的經驗與不足，爭取在下一堂課中，能夠做的更好，讓同學們對知識有更好的了解與掌握。

社會實踐加深了我們與社會各階層的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野。社會是學習和受教育的大課堂，我們在這里，人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了基礎。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。社會實踐實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，也同時增強了我們認識問題、分析問題和解決問題的能力，為我們認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。

種子要發芽，金蟬要脫殼，鳳凰要涅槃。一切有生命的東西，只要想成長，想壯大，達到理想的生存境界，都要想方設法突破自己。不能突破，就不能誕生；