人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

倫敦大學(xué)特色專業(yè) 倫敦大學(xué)學(xué)院tesol學(xué)費(fèi)篇一

assessment: issues and practice ：(問題與實(shí)踐評估)

contemporary issues in english education ：(當(dāng)代英語教學(xué)問題研究)

discourse society and culture： (社會與文化論)

early childhood education： (幼兒教育)

education and development in asia ：(亞洲教育與發(fā)展)

education and international development: concepts, theories and issues ：(教育與國際發(fā)展 ： 概念、理論及問題)

education traditions and systems in europe： (歐洲的教育傳統(tǒng)及系統(tǒng))

english in spanerse world contexts ：(全球不同背景下的英語)

internet cultures: theory and practice： (網(wǎng)絡(luò)文化：理論與實(shí)踐)

language and identity ：(語言與特性)

language development ：(語言的發(fā)展)

language teacher identity and development ：(語言教室的特性及其發(fā)展)

learning and teaching with technologies ：(使用技術(shù)教育與學(xué)習(xí))

literacy development： (文學(xué)發(fā)展)

materials development for language teaching ：(語言教學(xué)的材料發(fā)展)

perspectives on adult literacy, language and numeracy： (成人文學(xué)、語言及數(shù)學(xué)剖析)

second language acquisition： (第二語言的掌握)

technology and education beyond the classroom ：(學(xué)堂外的教育與技術(shù))

theoretical foundations of educational ideas ：(教育觀點(diǎn)理論基礎(chǔ))

understanding specific learning difficulties (dyslexia) ：(辨識特定學(xué)習(xí)障礙 (難語癥))

2.必修課:

fundamentals of second and foreign language teaching：外語教學(xué)基礎(chǔ)

sociolinguistics and sociocultural theory：社會語言學(xué)與社會文化理論

論文/報(bào)告：

所有學(xué)生都要提交一篇2,500字的研究計(jì)劃書以及15,000字的論文。

教與學(xué)：

教學(xué)結(jié)合了各種形式，如講座，研討會，項(xiàng)目，學(xué)生演示，和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的討論。在會議中，學(xué)生經(jīng)常從事個(gè)體、小組的任務(wù)，并進(jìn)行反饋。評估是通過課程和演講。各種課程類型作為適當(dāng)?shù)哪K。

倫敦大學(xué)學(xué)院英語教學(xué)(tesol)專業(yè)入學(xué)要求

倫敦大學(xué)特色專業(yè) 倫敦大學(xué)學(xué)院tesol學(xué)費(fèi)篇二

1.學(xué)術(shù)要求：

均分要求：

擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制)，且平均成績至少占80%。

背景專業(yè)要求：

背景要求：英語、語言、教育、語言學(xué)相關(guān)專業(yè)

均分要求：85%

工作經(jīng)驗(yàn)要求：

兩年全職或兼職英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

作品集要求：

無作品集要求

其他特殊要求：

誰能申請?

本課程適合全世界的英語作為第二語言的在職教師(esl，tesol，esol)全世界。學(xué)校接受其他語言的教師的融合，在課程中所用的大部分例子都是從英語教學(xué)中得出的。

評估時(shí)學(xué)校希望看到什么?

為什么你本科之后會想要學(xué)習(xí)tesol?

為什么想要在ucl學(xué)習(xí)tesol?

是什么觸動(dòng)了您選擇這門學(xué)科?

您的背景是否滿足學(xué)科要求?

之后的工作方向?

除了必要學(xué)術(shù)要求，個(gè)人陳述也是您的機(jī)會去表述這個(gè)專業(yè)與您需要是否一致。

2.語言要求：

雅思：總分7.0，單項(xiàng)：6.5;寫作：6.0