讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

《 城南舊事 》讀后感 《城南舊事》讀后感200字_讀后感篇一

在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……

第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無憂無慮的時光。

在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。

第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節(jié)都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。

我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，以及對對時光流逝，童年的眷戀，物是人非的感傷。想要去抓住童年的時光，卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走，越走越遠……

《 城南舊事 》讀后感 《城南舊事》讀后感200字_讀后感篇二

我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進去了，這本書的叢書主編是肖復(fù)興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。

這本書的第一頁到第六頁是導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書非常的好，還是名師1+1(作家肖復(fù)興和中語會理事長陳金明)導(dǎo)讀方案呢!

這一本書的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過的東陽童年駱駝隊，更讓我驚訝的是還有閱讀達標(biāo)測試中考模擬題，后面還有參考答案呢!

最讓我感動的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說就數(shù)她一個人了，為什么這么說呢?因為她的瘦雞妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進了玻璃瓶里，所以她就得負起了責(zé)任。

這一本如讓我讀完就不會忘記，況且這也是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!，我以后有時間的話說不定多讀幾遍呢!有時間還可以做一遍那上面出的題呢。

《 城南舊事 》讀后感 《城南舊事》讀后感200字_讀后感篇三

寒假中，我讀了《城南舊事》這本書，這本書是林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受而寫的懷鄉(xiāng)作品，書中通過兒童的視角——英子的眼睛來敘述故事，描繪了老北京的風(fēng)景人情，同時也表達了作者本人對人生和生命體驗的多重感受。書中所展示的北京城南的風(fēng)光和風(fēng)土人情及對父親的那種濃濃的愛深深的把我吸引住了。

書中印象最深的就是那篇“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”。

英子12歲時，病弱的爸爸要她及自己去經(jīng)歷，告訴她不論什么事情要自己去硬著頭皮去闖，就能闖過去。當(dāng)時英子心里非常矛盾，當(dāng)時她愛花兒、愛生活的父親病逝后，英子意識到她真的長大了。她負擔(dān)起了生活的責(zé)任。

在以后的歲月中，英子發(fā)現(xiàn)自己身上那種倔強的性格正是從爸爸這里繼承下來的。那種失去父親的離愁別緒、人生的悲歡離合深深的打動了我。

聯(lián)想到在現(xiàn)實生活中的我，和英子差不多的年紀(jì)，卻還在父母的呵護下享受著美好的童年。自己而英子這么小卻已經(jīng)擔(dān)起了生活的重擔(dān)，父親的話對她的影響很大。她后來就是靠著去硬闖了的。想想我有時候不聽父母的話還要和他們頂嘴，比比英子真的差得太多了。

“硬著頭皮去闖”，多么好的一句話，包含著父親對英子的無限期望和關(guān)愛。我想父母有時候也會對我說出類似的話，“學(xué)習(xí)要靠自己，學(xué)的知識別人都偷不走，知識是自己的財富。”也包含了父母對我的期望和深深的愛。我也漸漸長大了，慢慢地能理解父母話中的含義和道理了。我希望我能像英子那樣懂事堅強，什么事都“硬著頭皮去闖”!

《 城南舊事 》讀后感 《城南舊事》讀后感200字_讀后感篇四

惠安館主要講了“我”因為好奇，與惠安館的“瘋子”成為了朋友。知道了“瘋子”叫秀貞，也知道了她在她丈夫出遠門的時間里生下了“小桂子”，可是因為她的母親不同意，一氣之下把“小桂子”仍到了城根底下，從此，秀貞見到誰就問看到“小桂子”了嗎?所以人人都稱她為“瘋子”。一次偶然的生病，讓“我”知道了“我”的好友妞兒就是“小桂子”等到她們母女相認(rèn)的時候也離“我”遠去了。“我”也被轉(zhuǎn)到了別處去上學(xué)。

來到北京的第一個冬天里，我總是和宋媽一起去買菜，經(jīng)過惠安館，也總是看見“瘋子”。宋媽問過我不怕那個“瘋子”嗎?我沒有回答，只是想：我為什么要怕?昨天她還對我笑了呢!要不是媽媽拉著我的手，我就會和她說話了。從這一句話我能夠體會到“我”是一個非常好奇的人，沒有什么事情能夠阻擋“我”的好奇心，可是大人就不一樣了，一心想著讓孩子好，不讓看這，不讓問那的。我下定決心，總有一天，我要走進惠安館那黑洞洞的大門里面。

又有一天，我跟著宋媽去買菜。讀到“吃了嗎，您?”這一句的時候，我知道了北京人一天閑著沒事，總要問別人吃了沒有。

今天，我照常看到了“瘋子”，當(dāng)她聽到我6歲時很吃驚，撩起我的辮子看我的脖子，后來我才知道是看我脖子后面的那塊印記，是為了找她的女兒。之后，她把我?guī)У搅怂姆块g里，給我看8個月時的小桂子，給我講小桂子當(dāng)年的調(diào)皮，并且“瘋子”給小桂子做了好多件衣服呢!讀到這里，從“瘋子”的動作，語言，可以看出她是多么的愛小桂子啊，讓讀者們也不由得心酸起來。

從此以后，我的生活變的充實了，早上去找秀貞，下午去找妞兒，晚上描字帖。有一次，我生病了，妞兒這個時候也來了，我就稀里糊涂的說什么“小桂子”而此時，我也發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，在生病的情況下，我拿走了媽媽的金手鐲，送給了“瘋子”母女。并且看著她們遠去。從這里，我能夠體會到文中的“我”是一個非常負責(zé)的人，因為我生病了還能惦記著“瘋子”讓我找的小桂子，并且能夠拿媽媽的金手鐲送給了她們母女。也能體會到“我”是一個善良的人。

最后，雖然她們離開了我，我也離開了這個地方，但是她們卻對我的童年多了一抹色彩。