范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次游戲 400字四年級木頭人篇一

一天，在學(xué)校里，于是，老師說：“同學(xué)們，要不要做游戲呀？”同學(xué)們異口同聲的說：“要！”老師聽見這么響亮的回答，于是開心的答應(yīng)了呢！同學(xué)們很開心。

同學(xué)們問：“玩什么游戲呢？”老師回答：“就玩一二三木頭人吧，怎么樣？”同學(xué)們愉快地答應(yīng)了，我的心里想：太好了！是我喜歡的游戲，老師宣布了規(guī)則：“我喊出木頭人時，你們要做一個動作，不能動。”

游戲開始了，有的人做起了小兔子、有的人做起了老虎、還有人做起了狐貍。各種各樣的，第一次是一分鐘，終于結(jié)束了，老師讓我們換一個動作。

第二次是三分鐘，我做的是可愛的小白兔，還有人把書放在頭上練平衡力。老師說淘汰的人可以干擾沒有被淘汰的人，我閉上了眼睛，所以我沒有被淘汰，我堅持住了。哦耶！

我非常開心，我不想玩了，所以我想逗笑別人。好多人都被我逗笑了呢，真是開心的一天啊！

記一次游戲 400字四年級木頭人篇二

看，大家都擺出了各異的造型，有的舉著雙手，瞇著眼睛，像是在眺望遠(yuǎn)方，有的歪著頭，像是在思考問題，但都呆呆的像個木頭人，他們在干什么？哦！原來是在玩木頭人游戲。

下午上作文課，當(dāng)老師走進教室，說要玩木頭人游戲時，教室一下子沸騰了起來。但當(dāng)老師講規(guī)則時，教室里卻鴉雀無聲，因為同學(xué)們都很想試一試。老師宣布開始自由活動時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們到處亂跑，找好空位準(zhǔn)備做出自己想擺的造型。

“一二三木頭人，不許說話不許動。”老師的話音剛落，同學(xué)們一個個都變成了“木頭人”，他們有的坐在地上，一手豎直的放在胸前，另一手往外伸，瞇著眼，一幅一本正經(jīng)的樣子，像在念經(jīng)，有的三個人前后站，好像變成了千手觀音，還有的一手在前，一手在后的舉著，好像是后羿要射箭。而我，此時正在和我的同桌面對面，同桌抿著嘴，一幅兇惡的樣子，我們都雙手舉著，像是要進行一場拳擊賽。

當(dāng)老師宣布還剩下30秒時，原來只過去了半分鐘，我感覺快撐不住了，我默默地想：堅持就是勝利，堅持就是勝利……快了，快了……最終還是熬過去了。

當(dāng)老師一聲令下“時間到！”我長長地舒了一口氣，終于重獲自由了！大家也都舒了一口氣，高興地回到了座位上。

大家都特別想再來一把，可是美好的時光總是那么短暫，真希望我們的課堂永遠(yuǎn)都充滿歡聲笑語。

記一次游戲 400字四年級木頭人篇三

星期天，我們?nèi)缂s來到語塵，只見王老師詭異地走了進來，神秘地對我們說：“今……天……我們玩?zhèn)€……游戲！”王老師故意拖長聲音，全班的好奇心都轉(zhuǎn)移到了王老師身上。

“這個游戲叫一、二、三木頭人，不許說話、不許動，不能露出大白牙！”王老師終于正常說話了。老師才說完，同學(xué)們的好奇心“一哄而散”沒人搭理老師。我心想：老師今天是吃錯藥了還是穿越到小時候了，真可笑，木頭人，小時候無聊才玩的游戲。老師見沒人搭理她，又說：“這個是升級版的，聽我說游戲規(guī)則……”“嘮叨婆”說完以后同學(xué)們都議論著：“真是不一樣，一定很好玩吧！”王老師得意洋洋地說：“那是相當(dāng)好玩！”“那就快開始吧！”有一些同學(xué)沉不住氣了。

一切準(zhǔn)備完畢，“大家起立，第一輪木頭人決戰(zhàn)逗笑人，右邊的同學(xué)當(dāng)木頭人，左邊的同學(xué)當(dāng)逗笑人，預(yù)備……”

我的同桌——木頭人的姿勢有些好笑，她筆直地站著，頭向下低著，好像在沉思，又好像做錯事被老師罰站一樣。我絞盡腦汁想辦法把她逗笑：吐舌頭、翻白眼、講笑話……都無計于事，她依舊笑不出來，連動都不動一下，“結(jié)束！”老師一聲令下，我的同桌贏了，她立刻張大嘴巴，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線，比了個“剪刀手”在我面前炫耀了好半天，接著上去王老師那里領(lǐng)“小錢錢”。看到別人都能領(lǐng)到“小錢錢”，我很不甘心，下定決心一定要努力。

第二輪游戲開始了，我變成了可憐的木頭人，而同桌變成了逗笑人，我只聽老師一聲令下，我的同桌便開始逗我笑，一看見她的臉，我就忍不住“撲”一聲笑了出來。哎，真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這一局，我輸?shù)煤翢o骨氣。

通過這個游戲，我不但收獲了快樂，還明白了無論遇到什么事，都要沉著應(yīng)對！

記一次游戲 400字四年級木頭人篇四

一二三木頭人

洪煒凱

星期六下午，我到朋友家玩。先看了會兒電視，看久了對眼睛不好，所以朋友說玩一個游戲吧，游戲叫“一二三木頭人”。我以為游戲規(guī)則很簡單，沒想到那么復(fù)雜。我認(rèn)為是這樣玩：人一回頭，動了就淘汰，碰到了找的人，就算贏了呢。而朋友說這是普通玩法，我們玩的是感染玩法，規(guī)則很簡單：找到人動了，他被你感染，他繼續(xù)去找其他人。碰到找的人就贏了，全被找完就輸了。

第一輪開始了，找動的人是小明，一開始，我們小心翼翼，怕被他找到。可是有一個人被找到了，好像是——陸鵬！這下我們可得更小心了。他多了一個幫手，我得趕緊碰到他，不然遲早會被他們?nèi)彝辍？墒悄莻€陸鵬老在前面晃，一不小心，被他撞到就完了！剛說完，就有小伙伴被撞了，是小紅。小剛看了趕緊往回跑，嘴里還說：“我不玩了！我不玩了！太可怕了！玩游戲還有感染模式！我會不會變成喪尸啊！媽媽，快來救救我！我要變喪尸了！啊！”我聽了都不耐煩了：“不玩拉倒！別煩我們！你看電視上的喪尸片看多了吧，這又不是真的，有什么可怕的。膽小鬼！”說完這句氣話后，我才想起來，他才上一年級，膽子是小了點。

不知不覺，我們離小明很近了。眼看我們就要碰到他，可是不知道陸鵬哪來的水槍，把我們打得直往后退，小明快要轉(zhuǎn)過來了。這時，我靈機一動，趕緊往墻邊跑，順腳一踢，直接飛到小明身邊，啊！我們贏了！

這場游戲讓我知道，做什么事都要動腦筋。即使有人擋路，也沒事，只要動腦筋，什么坎都能過去！