每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件讓我愧疚的事作文350字篇一

那是去年的事了，我的愛好是收藏各種美麗的貼紙。這天，我正欣賞完我的貼紙，準備放回去時，弟弟走過來，問：“姐姐，你在干什么呀？”我驕傲地拿出貼紙給弟弟看，還問他：“好看嗎？”“好漂亮，我也想要！”弟弟羨慕地看著貼紙。“想要嗎？不給，這可是媽媽給我買的呢！很貴的！”

我一邊說，一邊把弟弟推出房間，“好了，我要做作業了，快出去！”弟弟卻眼巴巴地望著我，我把貼紙收起來，放到弟弟拿不到的地方，弟弟這才不情愿地離開了。

第二天，我又準備看看我的貼紙，卻發現貼紙不見了，我仔細想了想上次看完后放在哪兒了——沒錯，我是把貼紙放在這里的，弟弟很可疑，他昨天說想要我的貼紙，很有可能是他偷的！趁弟弟不在時，我偷偷地去翻了弟弟的東西，果然發現我的貼紙靜靜地躺在弟弟的抽屜里，我決定和他當面對質。

機會終于來了，媽媽出去了。我拿出那袋貼紙，問弟弟：“你為什么偷我的貼紙？”“我沒有偷！那是媽媽給我的！”弟弟辯解道。我生氣極了，“咚”地一下關上門，留弟弟一個人在客廳里哭。

當我從角落里找出那袋貼紙時，上一秒還在咒罵弟弟的我，這時卻呆住了。事后，我才知道，原來媽媽買貼紙時買了兩份，一份給了我，另一份準備給弟弟。那天弟弟看了我的貼紙后，就去找媽媽要，媽媽就把另一份給了弟弟。搞清楚之后，我十分愧疚。

弟弟，我真對不起你！

一件讓我愧疚的事作文350字篇二

又一個星期開始了，我高高興興地來到學校上課。來到班上，我所看到的一切都讓我感到奇怪：有的同學把窗戶關上；有的同學皺著眉頭、捂著鼻子；還有的同學在底下竊竊私語，不知在說些什么。

“叮鈴鈴……”早讀課開始了。我和高錦翔一起來到講臺上領讀。“花甲之年——預備，齊！”我領頭后，發現大家都心不在焉，在書聲瑯瑯的校園里顯得格格不入。就在我疑惑不解的時候，王老師來了。她往墻角一看，頓時皺起了眉頭。隨即，王老師把李承宇叫了出去。站在講臺上的我，聽到王老師說：“……李承宇，你到操場的沙坑里，鏟半撮箕沙來。”我更加云里霧里，弄不懂老師葫蘆里賣的是究竟是什么藥。

沒過一會兒，李承宇風風火火地回來了。王老師接過撮箕，把里面的沙倒在地上，然后又把吳若塵喊出來，叫他們倆去水池洗拖把。

老師神色嚴肅地走了進來，示意我們安靜。待我們安靜下來后，老師對我們訓斥道：“難道門前那一攤屎你們都沒發現嗎？我曾經看過一幅漫畫，講的是：有許多人經過一個開著的水龍頭。有的說：‘誰這么浪費水呀？水可是寶貴的資源呀！’還有的說：‘這個不關水龍頭的人，簡直就沒有社會公德心嘛！’但是，他們都只顧抱怨，從旁邊匆匆走過，沒有一個伸手去關的。今天發生這種情況，你們居然沒有一個人主動去打掃，就任它在那里散發出陣陣惡臭。你們自已說，你們是不是冷漠、自私呢？”我們聽著，都陷入了沉思之中。

老師接著說：“相反，我在這里還要表揚尹正。你們就坐在教室里，‘事不關已，高高掛起’。尹正還能忍著臭味，在異味的源頭那里把瓷磚擦干凈。想想你們平時的表現，好好反省一下吧！”

我想著剛剛的表現以及原來做過的自私的事，心中感到了愧疚與自責。我心想，我作為班級的主人，理所應當為班級作出貢獻。但是看看自己的表現吧：不僅不幫忙把那堆惡心的東西打掃干凈，還不調動同學們的積極性，一起為班級服務。今天，我完全沒有做到紀律委員及副班長應當盡到的職責。不過，這件事已經在我心中留下了深刻的印象。我相信，如果下次再遇到類似的事情，我一定會為班級作出貢獻，爭當班級的小主人！