每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

節能環保的建議書篇一

水——是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液。

電——是與我們的生產、生活密切相關的重要能源。

對每位電院人來說，節約用水用電是義務、是美德、是素質、更是責任。遺憾的是，我們有時可以看到這些現象：公用水龍頭人走水自流，辦公室、教室、宿舍，無人燈照開，電腦空調通宵達旦……隨處可見的人為浪費是缺水缺電的直接原因，是水電資源的頭號敵人!根據教育部開展“節能減排，學校行動”的要求，同時也為減少我校每年巨額水電經費的支出，以確保全校教學、科研、辦公等各項工作順利開展，后勤保障處向全院師生鄭重發出倡議：

“珍惜水電 從我做起 從現在做起 從點滴做起”

針對我院用水用電情況，建議大家在工作學習生活中，做到以下幾點：

一、各院系及處室單位領導、辦公室積極帶頭，堅持以夠用、節約為原則，提高水電利用率，增強節水節電意識，積極宣傳并開展節水節電活動。

二、倡導循環用水、一水多用，養成節約水資源愛護水資源的習慣。

三、日常用水注意調節水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時關水，并隨手關閉長流水的龍頭。

四、光線充足時，應盡可能不開或少開照明燈。杜絕長明燈，做到人走燈滅。

五、中午和晚上下班后，及時關閉電腦、復印機、打印機、空調、電風扇、飲水機、照明等用電設施;在電腦等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源，盡量減少待機耗電。

六、夏季使用空調時請將空調溫度調至26度以上，并避免門窗大開。

七、推廣采用節水節電新工藝、新技術、新設備、新材料。

八、廣泛監督，發現水電設施損壞及時報修;遇到浪費水電資源的行為，及時制止并向有關部門反映。

老師們、同學們，“節約水電，功在當代，利在千秋”。長期以來，大多數師生員工有節約用水用電的理念，但在生活細節里不盡體現，大手大腳的現象時常可見，缺少節水節電的緊迫感和憂患意識。讓我們立即行動起來吧，做勤儉節約的傳播者、實踐者、示范者，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，創節約型校園，展和諧校園新貌，為學院和社會的發展做出應有的貢獻!

節能環保的建議書篇二

尊敬的環衛局局長：

你好!我是一名六年級的小學生，關于環境保護的問題，我今天想跟你提點建議。

地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的……我們本應該竭盡全力去保護她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒有節制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現象在我們身邊大量出現，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：

一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。

二、各級各類工廠應安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。

三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染

四、生活中逐步培養人們的節約用水的好習慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花…

五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛生的好習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾……

希望你在百忙之中抽出一點時間關注一下環境問題，它真的已經成為不能忽視的問題了!

節能環保的建議書篇三

親愛的各位員工朋友們：

大家好!

節能減排工作不是單獨一個人可以完成的，它需要我們廣大員工的共同努力。

為加強公司節能減排工作，努力建設綠色發展型企業，形成“人人節約、時時節約、事事節約”的良好氛圍，現結合本公司的實際情況，我們建議：

一、為自己創造一個節能的生產環境——節約用電

我們初步估算了一下，目前我公司生產車間的照明大約在6000瓦，按千瓦時計算電力消耗，我們的照明1h消耗電量6度計算，工業用電1.3元/度，公司1h的用電電費是7.8元。

1、根據以上用電計算，我們在下班時及其他場所時，隨手關閉電燈、飲水機及其它用電設備，全公司中午下班的1.5h里，我們就可以節約用電9度，假如1天節約11.7元電費，一個月可節約351元，一年可以節約4212元的電費(這只是中午下班休息的1.5h，這個計算不包含夏天電風扇和冷風機用電)。

所以我提倡廣大員工：光線充足時，自然采光;當“天明南山近，夜出西月升”時，你會發現，愜意恰是因為少了“璀璨”的耀眼，是因為有了大家的節約。

建議廣大員工下班時或有不需用電的時候，關閉一切電源，節能減排，從我做起!

2、辦公室使用空調時，溫度適中，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗;下班前20分鐘關閉空調，既不會影響大家工作，又可以節約大量的電能。

3、將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值，顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護視力。

為電腦設置合理的“電源使用方案”：短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器;較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式;更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。

堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。

二、為自己創造一個低碳的生活環境——推進公務用車節能

1、合理安排用車，能一次完成的，不跑第二次。

駕駛員每天對車輛進行檢查、保養，防止漏油和不必要的失損。

2、實行車輛定點加油，登記單車燃油消耗，定點維修和定期保養。

3、加強公務用車的使用和管理，實行用車登記制度，降低車輛空駛率，并嚴格控制公車私用。

三、為自己創造一個綠色的生活環境——節約辦公用品開支

1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規范辦公用品的配備、采購和使用，嚴格配備標準，盡量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。

2、結合信息化建設，充分利用網上辦公系統，在網絡正常的情況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質資料印發(復印)和使用的頻率。

3、加強辦公用品的循環使用，紙張雙面打印、復印，重復利用;

4、打印盡量使用小號字，根據不同需要，打印文件盡量使用小字號字體，可省紙省碳粉、墨和電。

四、為自己創造一個發展的未來環境——節約用水、用氣

1、加強用水設備的日常維護管理，做好排水系統日常維護，杜絕跑、冒、滴、漏現象。

2、打開水龍頭時，請降低水龍頭水壓，減少水龍頭出水量。

3、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

4、檢查空壓機氣路漏氣情況，哪怕是一個小小的漏氣，24h也可以漏掉50元錢的電費(有依據，經過測試，因為這個氣是壓力氣壓)。

有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展;請共同珍惜我們的工作環境，厲行節約節能，堅持環保低碳，共建和諧大地企業。

建議人：

時間：x年xx月xx日

節能環保的建議書篇四

節能降耗，既是保障企業正常運營，實現企業健康可持續發展的長久之計，也是企業適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環境，提高核心競爭力的必然選擇。

為此，特向公司全體同事發出“節能低碳，綠色發展”的建議，具體如下：

1、杜絕長明燈。

辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。

走廊、通道、衛生間等公共區域白天應盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區照明一律關閉。

做到無人不開燈，人走燈就滅。

開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。

2、辦公設備設置節能模式。

辦公室嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦暫停使用時應設為睡眠狀態，并關閉顯示器;不太常用的設備如掃描儀等平時不使用時應拔掉電源插頭。

下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。

3、合理使用空調。

過渡季節延緩空調開啟時間，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于22℃度，做到窗戶開啟，空調關閉。

4、綠色環保出行。

上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環保方式;單位用車應合理安排，提高車輛利用率，盡量避免就近地點重復用車現象。

5、珍惜每一滴水。

使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現象，如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修，報修電話：。

6、節約辦公用品。

逐步實行無紙化辦公，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在oa系統或電子郵件上流轉、審批，以減少紙張使用;打印紙正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印。

辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執行。

節能是美德，節能是品質，節能是責任，節能更是一種境界。

公司建議全體員工從我做起，從小事做起，從現在做起，以主人翁的精神投身于創建資源節約型企業的活動之中,倍加珍惜能源資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協力，互相提醒，互相監督，使節能意識、節能行為在全公司蔚然成風。

節能環保的建議書篇五

居民們：

地球孕育了人類，人類也在不斷的改造地球。在人類創業的過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創造的文明中。如今，“能源短缺”已成為廣大群眾十分關注的問題 .

而造成“能源短缺”的，就是人類自己 ! 許多人因為不懂得如何珍惜能源而去大量用水、用電，很多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經多得難以想象 ……為了創建美好家園，為了做到節能環保，我提出以下幾點建議：

1 、節約電能。要注意隨手關燈，使用高效節能燈泡。

2 、節約水資源。很多廢水可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以用來擦地板、沖廁所、澆花等。

3、 節約用紙。紙張循環使用，可以避免從垃圾填埋地釋放出沼氣，還能少砍伐樹木。

4、 減少廢氣排放。出去盡量乘公車或出租車，也可以騎自車，要盡量少乘坐私家車。

好了，就說這么多，讓我們一起為了我們共同的家園而行動起來吧!

節能環保的建議書篇六

建設資源節約型、環境友好型社會是當今社會的主旋律。

為全面貫徹落實科學發展觀，大力推進公共機構節能，努力創建節約型機關，并且充分體現“工人先鋒號”創建工作成員在節能環保中的表率作用，特向全體成員提出如下建議：

一、節約每一度電、每一滴水、每一張紙，發現他人有浪費行為時及時規勸。

杜絕長明燈，隨手關燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間，下班時關閉飲水機電源;辦公室的空調溫度夏季不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度。

防止長流水，隨手關緊水龍頭，做到人離水斷，提倡一水多用。

提倡少用紙，在不違反保密規定的前提下提倡雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環利用;充分利用電子公文流轉系統，推廣網絡辦公，盡量在電子媒介上修改文稿，推進無紙化辦公。

二、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行上下班，減少開車次數;提倡三層以下步行上下樓，減少乘坐電梯次數。

將“我節能我環保、我健身我快樂”的理念深入人心。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。

提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養成良好的生活、衛生習慣。

不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好辦公垃圾分類存放與處理，將生態環保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。

綠色辦公，低碳生活，全體成員一起行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態投入到節能環保的行動中去，做爭創“工人先鋒號”的節能先鋒、環保衛士，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之花永不凋謝!

節能環保的建議書篇七

親愛的各位高校的老師同學們：

你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學習環境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。

然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡。

看看那白色墻壁上跳動的足跡;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉動的電表和水表。

相信每位同學都不會目視校園環境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。

據調查，校園的能源浪費及污染主要表現在以下幾個方面：

一、 水電浪費

我們來看看這些水電浪費的現象吧：有一些老師上完課，不關投

影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態;半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。

這一切，都讓人不寒而栗!

據有關資料統計，在北京，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。

足見這絕對不是一個小數目。

對全國來講，絕大多數學校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節能設備改造中的資金可以說是少之又少。

另一方面，由于管理方面的問題，學校的長明燈、長流水也屢禁不止。

學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。

在用電上，教師用電開關不合理，一般一個開關控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。

另外隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

二、紙張浪費

隨著人們經濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統已經一去不復返了。

為了追求作業的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。

大量的考試和復習資料，也是造成紙張浪費的重要因素。

三、糧食浪費

現在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。

在學生食堂，我們總可以在餐桌上看到學生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。

在路上、垃圾池里，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。

有的學校附近居民區的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

四、白色污染

現在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。

學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。

眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。

是造成生活污染的最大的污染源。

另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。

而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人的。

五、噪聲污染

學校噪聲污染，主要存在于學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。

而其中以校

園高音喇叭所產生的噪聲污染最為突出。

另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。

這些都會不同程度的產生擾民。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環境中表現比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學校進一步來治理和改進。

作為擔負著培養未來建設者、環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育、加強節能環保意識教育，加強學校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發出建議：

一、節約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。

據不完

全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。

高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。

為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。

學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位了解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。

節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。

a、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。

對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。

拿太陽能燈具來講。

首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。

其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。

第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。

第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。

第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。

一般來講，太陽能發電可質保20xx年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

鑒于高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。

首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。

充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。

只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可20xx年高枕無憂了。

另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。

b、光源的選擇。

可將學校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節約電力資源。

led光源是利用半導體芯片做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。

經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

c、全校師生總動員。

開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。

把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。

號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。

二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起

在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。

我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪

費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。

如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。

節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

1、 水龍頭隨用隨關，避免長流水

2、 對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等

4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、 據統計，衛生用水約占每個人用水量的70%，學校可將衛生間、開水房等處的用水設備改為節水型

8、 水龍頭由全轉式改為1/4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量

9、 學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量

三、節約用紙，保護森林資源

現在大學生用紙浪費數目驚人。

在求職過程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡歷，據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用;另外就是現在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學生的做業和畢業論文等，現在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。

我們可從以下幾個方面來節約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用;

2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用;

3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;

四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣

“大學生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。

面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

僅僅一周的時間就有相當于一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。

然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。

作為當代的大學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質人才，居然無知和麻木到這種程度!

首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。

其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。

第四，作為大學生，不能把節約看成小事。

諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。

”勤儉是一個人修身養德的必備條件。

大學生，更該如此。

最后，對節約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節約意識，養成勤儉節約的好習慣。

節約歷來是中華民族的傳統美德。

為擺脫貧困而節約是一種本能;為養成習慣而節約是一種毅力;為形成文化而節約是一種美德;為打造文明而節約是一種品格;為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任!

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。

學校可采用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

1、 學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、 現在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。

通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。

可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

5、 每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。

由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

6、 學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。

學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。

7、 學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。

回收的收入也可返回各班使用。

應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生

心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如征集環保標志，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

加強對學生的環保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動

六、一物多用，減少日用品浪費

生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。

其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。

在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。

一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。

可參考以下方法：

1、 避免沖動購物。

購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。

2、 做好計劃統計。

經常統計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區;實在無法補救的才可以淘汰。

3、 電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統一環保處理，將不失為兩全其美的舉措。

4、 處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。

5、 不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節約了物品又別有意義。

七、減少噪聲污染，維護安靜的學習環境

維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。

噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。

校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠;師生無法正常調整精神狀態，心情焦慮不安、煩躁激動、發怒甚至失去理智。

噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。

尤其是我們的同學正處于身體和智力發展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。

針對校園噪聲污染，特提出以下建議：

1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產生噪音，影響其他同學。

2、同學們在課堂上個人發言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。

3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。

學校操場很開闊，聲音容易擴散。

提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。

4、為最大限度地減少校園噪音，給學生們營造一個安靜舒適的學習氛圍，還應在校園設施建設上加大力度。

有條件的學校，可以在校園內安放聲音測量儀，給同學們友情提醒。

作為每一所高校，都對我國的節能環保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發展有著不可分割的聯系。

上從學校領導，下到每一位學生，都應該積極響應建議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環境污染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力

節能環保的建議書篇八

各位領導，親愛的同事們：

大家好! 節能降耗是企業的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基。

我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價值，那是企業效益的根本所在。

公司的每一個員工都應自覺地投入到節能降耗活動中去，堅持不懈的做好節約能源的工作。

樹立一種“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節能意識，以最好的管理，來實現節能效益的最大化。

從統計看，人們對重工業化進程的批評似乎言之有理。

但筆者以為，以此認定我國能耗高、能源緊張主要是重工業發展過快造成的，有點偏頗，還打錯了板子。

為進一步推進科學發展觀主題教育活動的深入展開，充分認識節能降耗工作的緊迫性和重要性，工會向廣大員工發出建議，在全公司范圍內開展“降本增效，從我做起”活動。

活動以“從我做起，節約一滴水，節約一度電”為主題，要求廣大員工從實際出發，無論是在生產或生活中，都要注意節能降耗，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起。

自建議發出至今，陸續收到員工提出的一些節能降耗的好做法、好想法，有員工提到：“浪費是一個公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發展也會受到限制”、“節能降耗是公司長期發展的重要工作，節能降耗就意味著增效，只有增效我們企業才會有更好的明天”、“要做到從立項就考慮節能降耗的問題。

從根本抓起才是省時省事的思路”、“創造力是節能的源頭，我們要抓住源頭;規范化制度化是節能的保障，我們必須強化保障;節能意識的樹立是實現的基石。”

這充分說明，大家對節能降耗有了更深層次的認識。

我們日常工作和生活中應該做到節能降耗。

每一名員工都必須從自我做起。

以不斷增強資源憂患意識、要有節約意識和環保意識，從而提高企業能源的使用效率，達到節能降耗的真正目的。

最后我希望通過咱們的這次活動，能夠認識到節能降耗的重要性，為我們中科納米的發展再創一片宏偉藍圖。