在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
如何寫好申論分論點篇一
審題干：從作文題干中我們可以提取出有效信息，那具體怎么操作呢，很簡單，一共分為三步走：
1. 第一步：找到題干中關(guān)鍵詞/主題詞
2. 第二步：找到關(guān)鍵詞/主題詞之間邏輯關(guān)系
3. 第三步：重組關(guān)鍵詞/主題詞之間的關(guān)系，形成分論點
例：“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請你從對這句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。
第一步：關(guān)鍵詞——好政策 公民意愿 公民理性 公民德性
第二步：邏輯關(guān)系——遞進 不僅僅是 -更是-乃至
第三步：重組——串聯(lián)關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，形成分論點
分1：好政策可以滿足公民意愿
分2：好政策可以滋養(yǎng)公民理性
分3：好政策可以提升公民德性
例：“給定資料8”中提到“一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓。”請根據(jù)對這句話的理解，結(jié)合社會現(xiàn)實和自己的感受，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。
第一步：關(guān)鍵詞——家仁 國興仁 家讓 國興讓
第二步：邏輯關(guān)系——遞進 從家到國
第三步：重組形成分論點
分1：一家仁，一國興仁。
分2：一家讓，一國興讓。
例：“科學(xué)、藝術(shù)和古文化對于想象力都起著非常重要的作用，構(gòu)成了想象力的源泉。”請你從對這句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。
第一步：關(guān)鍵詞——科學(xué) 藝術(shù) 古文化 想象力
第二步：邏輯關(guān)系——總分 并列
第三步：重組——串聯(lián)關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，形成分論點
分1：科學(xué)是想象力的源泉
分2：藝術(shù)是想象力的源泉
分3：古文化是想象力的源泉
通過上面的例子我們可以看出，從題干提取分論點只需要三步走，提取關(guān)鍵詞+梳理邏輯關(guān)系=重組形成分論點，這個方法可以幫助同學(xué)們解決不少分論點的提取，當(dāng)然了，同學(xué)們分論點提取之后會有更高的要求，想要進行分論點優(yōu)化，那么在這里給大家介紹三種分論點優(yōu)化方法。
具體操作：用動詞銜接提取出的關(guān)鍵詞語，一般可以使用原文中存在的動詞，并尋找近義詞。
原版：
分1：科學(xué)是想象力的源泉
分2：藝術(shù)是想象力的源泉
分3：古文化是想象力的源泉
分論點優(yōu)化1：
分1：科學(xué)能激發(fā)想象力
分2：藝術(shù)能創(chuàng)造想象力
分3：古文化支撐想象力
具體操作：根據(jù)給定資料梳理出的邏輯關(guān)系，把邏輯遞進詞替換成同義名詞。遞進層面：從基礎(chǔ)到階梯再到殿堂。
分論點優(yōu)化2：
分1：科學(xué)是想象力的基石
分2：藝術(shù)是想象力的階梯
分3：古文化是想象力的殿堂
具體操作：拆分短句，使用比喻詞優(yōu)化。
分路點優(yōu)化3：
分1：借助科學(xué)，可以為想象力打牢地基
分2：借助藝術(shù)，可以為想象力添磚加瓦
分3：借助古文化，可以為想象力鑄造靈魂
通過上面的講解，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到如何使用題干點睛法提取分論點，也掌握三種方法對提取的分論點進行優(yōu)化，知道方法和熟練掌握中間隔著數(shù)次的練習(xí)，小編希望大家能盡快掌握論點提取以及優(yōu)化方法，在自己的寫作過程中靈活使用。
如何寫好申論分論點篇二
新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生
——習(xí)近平
奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。
——習(xí)近平
奮斗是長期的，前人栽樹、后人乘涼，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。
——習(xí)近平
奮斗是曲折的，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，要奮斗就會有犧牲，我們要始終發(fā)揚大無畏精神和無私奉獻精神。
——習(xí)近平
奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
——習(xí)近平
新時代是奮斗者的時代。
——習(xí)近平
申論寫作逆襲高分錦囊
申論備考輔導(dǎo)：提出對策題要重視審題
申論對策類題要把握對策來源和特殊要求
申論寫作技巧：善用假設(shè)分析 直擊申論議論文“重心”
