人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
從懵懂無知到成熟作文開頭 從懵懂無知到成熟說說篇一
不再是那個(gè)吵著要爸爸講故事的小男孩了，不再為了一個(gè)奧特曼玩具而大吵大鬧，而是常常看到鏡子中漸漸褪去稚氣外衣的自己，想著如何不再讓爸爸媽媽太操心受累。成長的滋味是可以品嘗出來的，成長讓我學(xué)會(huì)了體諒父母的不易。
不再像以前那樣搖著小腦袋童聲童氣地唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》那曲折動(dòng)人的旋律感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留下的悲傷蒼涼的人生思考。成長，讓我對生活有了更深的體悟。
不再在作業(yè)本上故意寫錯(cuò)幾個(gè)字來考驗(yàn)老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額頭的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師的諄諄教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是，便有了心無旁騖、俯首案旁、用功到天明的刻苦。成長，讓我懂得了感恩。
不再為了一個(gè)不統(tǒng)一的意見而與同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常在寂靜的夜晚，放下書本，望著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心情歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長，讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。
不再為前行中遇到的一點(diǎn)小委屈而痛哭流涕，對于挫折我已有了自己的認(rèn)識和思考。成長是一個(gè)歷練的過程，它總是充滿困難與挫折的。然而，只有揚(yáng)起乘風(fēng)破浪之帆，擁有一百零一次站起的勇氣，才能真正理解“失敗是成功之母”的深刻內(nèi)涵。挫折撕去了幼稚的外殼，卻磨礪了堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。成長，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
不再是那個(gè)整天貪玩的男孩了，成長讓我有了努力的目標(biāo)與前進(jìn)的方向，成長讓我學(xué)會(huì)了忍耐與付出，成長讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守與執(zhí)著，成長讓我更加熱愛生命、珍惜光陰……
成長的滋味，是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹；成長的滋味，是大河中的一條游魚渴望躍過龍門、遨游滄海；成長的滋味，是天空的一只小鳥渴望自由自在地飛翔，云海茫茫任它自由搏擊……從懵懂走向聰慧，從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從單純走向復(fù)雜，從依附走向獨(dú)立……其中有歡樂，有苦澀，有頓悟，有奮起，有汗水，有收獲，有迷惘，有覺醒……人生的主題里永遠(yuǎn)有成長的旋律，而旋律里總是充滿成長拔節(jié)的聲音！
成長的滋味，自己體會(huì)，那似酸似甜、似辣似咸、有傷心有快樂、有憂愁有收獲的滋味，縈繞我度過了十六個(gè)春秋，十六個(gè)年頭，澆灌我的心田，浸潤我的靈魂，直到永遠(yuǎn)……
從懵懂無知到成熟作文開頭 從懵懂無知到成熟說說篇二
聽著歌，口里含著一塊巧克力，甜絲絲的。不知為什么，腦海里忽然閃過了許多小時(shí)侯的畫面，那幸福美好的時(shí)光。
“咱們來玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你嘍！”“哼，當(dāng)貓就當(dāng)貓。”……小學(xué)的時(shí)候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場上。可這樣的玩耍卻并不都是愉快的，它也會(huì)給我們帶來慘痛的教訓(xùn)。
一年級的時(shí)候，我非常調(diào)皮，一下課就和同學(xué)在操場上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學(xué)在操場上玩。結(jié)果跑著跑著，我一個(gè)不小心就撞到了公告欄上。霎時(shí)，一股細(xì)細(xì)的紅線線似的血就順著我的額頭滑了下來。痛！一時(shí)之間，除了感覺到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個(gè)地方還留著那個(gè)觸目驚心的疤，想想還心有余悸，達(dá)以后，我就再也敢瘋跑了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，小時(shí)侯那個(gè)懵懂的我在經(jīng)歷了許多事以后，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)了成熟，只是我未曾察覺到而已。
“希望你能夠完成自己的理想，我們也還是好友。”朋友如是說。
小時(shí)候，總以為有媽媽的關(guān)懷和好吃的糖就夠了，可是現(xiàn)在有朋友的關(guān)懷更是一件最令人開心的事。我還想給自己一個(gè)好的未來。……
翻開小學(xué)的同學(xué)錄，留言中同學(xué)們滿滿的祝福與對未來的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長大的標(biāo)記。無論過去多么美好，無論未來會(huì)多么殘酷，我們終歸還是要長大，因?yàn)槲覀冞€要為了自己的理想去奮斗，不是嗎？
現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢成長。就像上學(xué)期的我，剛進(jìn)入中學(xué)的新環(huán)境還難以適應(yīng)，但克服了重重困難取得好成績時(shí)的成就感比小時(shí)侯的玩耍更令人快樂。我想，幼稚已離我越來越遠(yuǎn)了。
“再見了小時(shí)侯，懵懂的我。現(xiàn)在的夢，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走。鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落讓剪影班駁。舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起來的輪廓……”
小時(shí)候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過去，懵懂的我們已經(jīng)成熟。
從懵懂無知到成熟作文開頭 從懵懂無知到成熟說說篇三
我被停考了！從小到大我都是個(gè)乖孩子，我一直是老師眼里的好孩子，這是第一次被停考，而且我不是什么都不懂的孩子，我已經(jīng)是十八歲的學(xué)生了，況且考試還是因?yàn)槔蠋煹氖д`而造成的，我被冤枉的帶上了作弊生的帽子。
回到家里，屋里沒有開燈空無一人的，我上次考試失誤了，所以這次考試對我的意義是很不同的，我把它看的很重要，可是。爸爸媽媽出去出差了，只留下我一個(gè)人，趴在窗戶上，看著街上的行人，突然就有了一種“天下之大沒有我容身之地”的感覺。
“寶貝回家了啊？”電話那一頭是多日不見的媽媽的聲音。
本來以為自己可以堅(jiān)強(qiáng)不流淚的告訴她我被停考了，可是當(dāng)我聽到媽媽的聲音時(shí)，我的眼淚就不聽話地流了出來“媽媽，告訴你一個(gè)不幸的消息。我被停考了。就是上次老師失誤說我是作弊生啦。”
“王八蛋！沒有關(guān)系了，一次考試而已，沒有什么了，下次你考試好了就是對他最有力的回?fù)袅耍灰惺裁葱睦戆ぃ煤脤W(xué)習(xí)就是了，不需要每個(gè)人都認(rèn)可你。自己相信自己就好，正好這兩天就好好在家復(fù)習(xí)，媽媽相信你！”
我知道為什么很少罵人的媽媽會(huì)罵人，放下電話回到屋里，蒙著被子，放聲大哭。
又回想起暑假里我和媽媽那次最大規(guī)模的爭吵，我曾經(jīng)憤怒地指著媽媽叫了她的名字，十八歲的我曾經(jīng)還是和小孩子一樣鬧著糊氣，讓我的媽媽流眼淚。也曾經(jīng)就是覺得媽媽不理解我，對我的要求太高了，甚至是到了苛刻。
但是真正我遇到了挫折時(shí)，只有媽媽是安慰我的，而且是沒有任何其他意味的安慰我。
第二天，外婆又來電話，“孩子啊，你媽媽不讓我和你說昨天一晚上你媽媽沒有睡覺，因?yàn)樾奶勰闶芰舜驌簦职謰寢屖呛軔勰愕模煜聼o不疼子女的父母，爸爸媽媽的心永遠(yuǎn)是和自己的孩子連在一起的。”
掛了電話，不知怎的就又流淚了。總算明白了，不論走到哪里，父母永遠(yuǎn)是孩子最后的山嶺，不論我失去了什么，永遠(yuǎn)都不會(huì)失去爸爸媽媽的鼓勵(lì)，信任和支持。
十八歲是可以無理的年齡，因?yàn)槲覀兪倾露摹Ｊ藲q的我們可以讓父母傷心，因?yàn)槲覀冦露５鞘藲q的我們更是“悟道”的年齡，因?yàn)槲覀兂墒炝耍辉偈遣恢O世事的小孩子了。
從懵懂無知到成熟作文開頭 從懵懂無知到成熟說說篇四
在這成長沙灘上，我們留下了一串串長長的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟……日子一天天的流逝，真可謂是光陰似箭啊！我們正在一天天的長大，從牙牙學(xué)語的嬰孩到背上小書包求學(xué)的孩童再到踏入中學(xué)大門的青少年。在這成長沙灘上，我們留下了一串串長長的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······
孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛吃糖，可是媽媽總是限制我吃糖的數(shù)量，而且還總不給我買糖。那是，愛花的媽媽在家里養(yǎng)了許多花，我最喜歡的就是那盆粉紅的君子蘭。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一個(gè)辦法：種花就能得花，那我種糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了嗎？于是，我拿起一顆我最喜愛的糖，為它選了一塊風(fēng)水寶地——粉君子蘭的旁邊。因?yàn)槲蚁脒@樣我就有了香噴噴的花糖了！結(jié)果，不用說，肯定是白忙活了，還差點(diǎn)因?yàn)闈菜^多而把君子蘭害死。
慢慢地，我上了小學(xué)，走向了······
上學(xué)的我雖然稚氣未脫，卻也明白了糖是不可以種的。不過懵懂的我還是鬧了許多笑話，又一次，媽媽養(yǎng)的吊蘭不知道怎么回事，無緣無故地枯死了，媽媽為此很是傷心。第二天，我在一家花店看見了一盆吊蘭，十分高興，立馬興沖沖地跑回家告訴媽媽。我對媽媽說：“媽媽，家里的吊蘭沒死，它在大街上玩呢！”媽媽被我的這番話弄得哭笑不得。幾天后，媽媽又買了盆吊蘭，我見了后大叫：“好你個(gè)吊蘭，你還知道回來！下次再這樣我可饒不了你！”
懵懂的小學(xué)生活過去了，我又迎來了······
上初中的我，少了孩童時(shí)期的幾分天真，少了童年時(shí)期的幾分懵懂，卻多了幾分成熟。現(xiàn)在的我會(huì)時(shí)常幫媽媽養(yǎng)花。沒事的時(shí)候，我會(huì)到這盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。幫這盆花澆澆水，替那盆花松松土。媽媽經(jīng)常笑著對我說：“我女兒真是長大了，看來以后也是一個(gè)養(yǎng)花的料！”每當(dāng)這時(shí)，我的心中就會(huì)發(fā)出一個(gè)自豪的聲音：我長大了！
望著那一個(gè)個(gè)腳印，我從天真到懵懂，從懵懂到成熟，我會(huì)說：“成長之路不平坦，有陽光，也有烏云；有平坦的大道，也有崎嶇的山路······”
天真、懵懂、成熟·孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛吃糖，可是媽。結(jié)果，不用說，肯定是白忙活了，還差點(diǎn)因?yàn)闈菜^多而把君子蘭害死。
