每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

和平作文素材 珍惜和平作文篇一

昨日，旅行家葉楚素出席于在中國北京舉行的旅游家葉楚素之發現新大陸經歷的專場發布會。

她在發布會上興奮地講述了這次發現新大陸的又驚又喜的經歷。在場的幾千觀眾聽得入了神。在發布會的尾聲時，葉楚素的神情嚴肅，她堅決地說：我一定要獨個兒去那塊新大陸去探險！頓時，全場鼓起了熱烈的掌聲以表示支持。

一個星期后，葉楚素就收拾好行李，告別了親朋好友和全世界同胞，獨個兒去了新大陸。

來到新大陸，葉楚素又發現了原來這里是一個無比熱鬧的地方，有六個小國家，這令她又驚又喜。

在新大陸上生活了十多天后，葉楚素打聽到這六個國家分別是b國、c國、d國、e國、f國、g國。奇怪的是，他們的人雖然不和外界接觸，卻都會說人話，什么英語、中文、俄語等，他們都一一精通。生活也跟我們沒什么兩樣。

和平作文素材 珍惜和平作文篇二

在地球這個碩大的生態系統之中，種種生物也都呈現出了多樣性，多樣的人生，多樣的形象，多樣的性格，豐富多彩的世界，多多少少存在著不同的見地，或高貴或平庸，在每個人的眼中美的呈現方式，不同造就了價值的相對，也造就了多樣化的世界。

那何為不同的價值觀，簡單而言就是對同一事物留有不同的看法。

在富人的手中，鉆石可謂至寶，他們把鉆石戴在手上，供人觀賞，而在貧窮無知人眼中，這只不過是堅硬無比的石頭，冒著閃耀的光芒，他們有時用來切割食物，同樣的鉆石，在不同的人眼中有著不同的地位。

曾聽過一個故事，一個少年找到了一種木頭，這種木頭和其他東西不一樣，于是少年把它帶回到市場上變賣，可是并沒有人問津，他很是苦惱，后來少年將他變成了木炭，由于木質優良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就賣完啦，小掙了一筆，很是開心。回家后，父親又對他批評了，責備他把價值連城的沉香變成了價格低廉的木炭賣出。

少年的眼中，沉香不過是一塊木頭，變成了木炭出售，利己利人，而在他的父親眼中，價值連城的沉香，適合個人收藏，別樣華貴。不同的價值觀念，使得沉香有不同的下場，高貴與庸俗，只不過是不同角度地看待罷了。

當然價值觀的取向往往也會很大程度改變一個人的一生。

方仲永便是一個典型的例子，少年時就展露出非凡的成就，在沒有人們傳授知識的情況下，自學成才，引得鄰里的人的關切他的父親便認為兒子的價值，可以開始顯示。于是便拉著他四處拜訪并且收取他人的禮物，同時也荒廢了仲永的學業。在我們看來他父親的所作所為，斷送了自己孩子的前程，同時讓中國又損失了一位棟梁之才。但換個角度在他父親的眼中，年少成名，就必須為家中做出應有的貢獻，這種觀點在古代則為一種必然。

世間萬物，總有不同的視角去看待。或高貴或平庸，只是角度不同，價格觀念不同，一個人對一件事的審視與他人定然不同，可能你所謂的高貴，在他人眼中一文不值，但換取一個觀念，便又會有一個不一樣的感觸。

和平作文素材 珍惜和平作文篇三

19xx年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；鹭S南站，使原本繁華，和平的上海一瞬間變得慘不忍睹，硝煙彌漫，而此時此刻，和平之神，你在哪里？

一個三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上，冷酷無情的戰斗機，卻絲毫沒有憐憫他，轟轟的導彈仿佛魔鬼的狂笑，在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸，并大聲哭喊著。他的前面尸橫遍野，血流成河，死傷無數，自己也被炸得遍體鱗傷，他無助，他恐懼，他也許再也無法得到親人的呵護了，他在找家，或許家被導彈炸毀了，他在找親人，也許他的爸爸媽媽已經遇難了，他哭得撕心裂肺，他想：為什么老天對他這么不公，為什么要有戰爭，為什么要牽連無辜。而此時此刻，和平之神，你在哪里？

然而，在這之前，這個男孩的爸爸媽媽正在車站等待遠方的讀書的哥哥回來，火車站上人來人往，爭先恐后，水泄不通，這樣溫馨美麗的畫面真好。

但喪盡天良的導彈，炸毀了和平，炸毀了安詳，炸毀了一切。他們報藤摸瓜，他們慘無人道，將這里炸的`寸草不留，將這里趕盡殺絕，簡直是虎蕩羊群，將這里斬草除根，他們殺人如草。但此時此刻，和平之神，你在哪里？

小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生，但是，是什么讓小男孩祈禱呢？是戰爭！戰爭！和平在哪里？希望在哪里？

為什么要有戰爭？它摧毀了上海，帶走了和平，讓人們流離失所，家破人亡，無家可歸；為什么要有戰爭？它讓孩子們再也沒有溫暖的家，只剩下了悲痛；為什么要有戰爭？它帶走了銀鈴般的笑聲，只剩下孤獨，無助，恐懼；為什么要我戰爭？它帶走了歡樂的童年，只留下對戰爭的痛苦回憶；為什么要有戰爭？它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣，讓我們一起維護和平，制止戰爭，讓和平之神，永駐人間。