1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭，父母為她取名的寓意是夢里江南，歲月靜好。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021感動中國人物江夢南的事跡范文，希望對同學們有所幫助，經供參考。

篇一：2021感動中國人物江夢南的事跡

她的眼睛像星星一樣閃耀

用眼睛“聽見”世界，江夢南閃亮的大眼睛讓網友“又愛又羨”。有網友留言說，她的眼睛好明亮，像星星一樣閃耀。心中有夢，眼中有光。

學說話，是江夢南追夢路上最大的攔路虎。她左耳聽力損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。當時醫學界普遍認為，聽力損失超過90分貝，言語康復幾乎不可能，甚至認為佩戴助聽器毫無意義。

奔波大半個中國求醫問藥無果后，看著女兒閃亮的眼睛，爸爸趙長軍、媽媽江文革下定決心讓她能夠開口說話。他們選擇了唇語而不是手語，并教她模擬發音。他們從最簡單的音節開始，對著鏡子練口型，讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動，還把她的小手放到嘴邊感受氣流。

“夢南說一個字，我們可能要教一萬遍，還不包括她自己偷偷地練習。”回憶起當年，江文革眼中淚光閃閃。為了更專業地幫助她，江文革專門到長沙學習，拿到了宜章縣第一張言語康復師證書。

開口說話，是江夢南追夢之旅的第一個勝利。

1997年暑假，在北京求醫問藥期間，趙長軍特意帶著江夢南來到清華大學。恰逢畢業合影，學子們在歡呼聲中將帽子拋向天空。充滿艷羨的江夢南回過頭來，認真地說：“爸爸，我長大了要考清華！”趙長軍回憶說，當時自己心里既歡喜又憂傷，考清華這事，想都不敢想。沒想到，十多年過去，女兒已經是清華的博士。

2003年，時任宜章縣關工委副主任的鄧盤瑛來到莽山民族學校。時值酷暑，他看見江夢南騎著自行車在校門口的坡上沖上沖下，歪歪扭扭，摔倒又爬起，滿頭大汗，身上血跡斑斑。鄧盤瑛看著很心疼，想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長軍告訴他，女兒前庭功能受損，平衡能力受影響，會站不穩、嘔吐和頭暈，不能騎車。但孩子根本不服輸，一定要把騎自行車學會，還纏著他學會了游泳。

鄧盤瑛深受感動，每次去莽山都會看看江夢南，提供力所能及的幫助，甚至她與父母鬧別扭了，他還親自登門調解。熱心關心下一代工作的鄧盤瑛，后來榮獲“中國好人”稱號。他說：“我今年83歲了，膝蓋也不好。但是我盡可能地參加扶貧幫困活動，這些獲得關愛的孩子里面，也許有下一個江夢南。夢南鼓勵了我，她是我的精神支柱。”

青春的力量在蓄積，莽莽瑤山阻隔不了夢想。小學畢業，江夢南向爸媽提出，要去100公里外的郴州市六中讀書。江文革回憶說，當時真的犯了愁，因為夢南襪子都還沒洗過。她怎么照顧自己，過馬路怎么辦，會不會上課遲到？

一家人在商量的時候，江夢南說：“媽媽，我早晚都要出去，還不如早點出去。”最終，江夢南來到郴州市六中讀初中。“她就是要選擇自己獨自面對生活，不想一輩子生活在父母的保護下。這也是后來她執意選擇離家2000多公里的吉林大學讀書的原因之一。”趙長軍說。

江夢南很快就融入新的環境，同學們都喜歡這個無比自信的陽光女孩。同桌何思達說：“她很要強，主要靠讀老師的唇語，聽不懂的時候我會在紙上寫給她，初一下期和初二上期的成績，她竟然一下子進步了30名，根本想象不到她到底付出了多少努力。”

周末，江夢南會來到姨媽江文湘家。江文湘把她當自己的女兒看待，有時候還去寢室陪她聊天。“夢南很堅強，她做到了很多孩子做不到的事情。2005年，她出水痘，不能吹風，但她堅持上學。”江文湘說。有一次過馬路，一輛摩托車突然撞上她，幸好只是一點點擦傷，現在想想還后怕。“好在夢南心態很好。但我心里很難受，心里好疼。有誰知道，她在生活中到底遇到多少這樣的事情？”

由自尊自愛而自強自立，她拒絕了任何形式的“躺平”。

篇二：2021感動中國人物江夢南的事跡

她對知識有“呼吸式”的渴望

郴州市六中英語老師李雪曾經是江夢南的班主任，她說：“夢南眼神很清澈，靈動，你可以從她眼睛里看到對知識的極度渴望，是那種強烈到‘呼吸式’的渴望。”

對于學習，江夢南有一種如癡如狂的勁頭。

小學三年級的時候，一家三口去菜地種菜，江夢南指著纏繞在豆架上的豆苗問爸爸：“豆角幼苗沒有眼睛，那它是怎么找到豆架的呢？”趙長軍有意考驗夢南，故意說自己不清楚，希望有一天她能揭開謎底。當時網絡不是很普及，于是這個問題始終藏在夢南心里。幾年后，她進了中學，有一天回來就高興地說：“爸爸，我來告訴你答案！”趙長軍開心地笑了：“她不會放過任何一個她不明白的問題，無論時間多長，都要想辦法解決。”

2003年秋季開學，江夢南背著書包走進六年級教室。“江夢南，你走錯教室了！”一個同學喊道。“沒有，我就是來讀六年級的。”她驕傲地回答。原來，為了追趕失去的時間，在爸媽的支持下，江夢南讀完四年級后直接跳級，讀六年級。

跳級并沒有想象的那么容易。江夢南在莽山民族學校讀書時的語文老師周端容說，夢南在暑假自學了五年級課程，但是有很多知識盲點，成績有差距。但是她不泄氣，絕不放過任何不懂的地方，要是講得快沒聽懂，她也會大大方方舉手，告訴老師沒聽懂。“她基本上是靠助聽器加唇語，真不容易！”周端容說。到了六年級下期，她的成績越來越好。

在市六中，江夢南這個班的任課老師都有一個默契，就是講課時都會不露痕跡地放慢速度。“有次上英語課，自己很投入，走到教室后面去了。我一回頭，發現她身體轉過來，眼神緊緊跟著我。我瞬間反應過來，于是趕緊回來。”李雪說，夢南笑了，她也笑了，那一瞬間默契而溫馨。

郴州市明星學校語文老師馮琰說：“夢南在班里的時候，剛開始并沒有意識到她的特殊情況，有幾次在板書的時候同時也在講述課文，轉過身來就發現她特別著急，原來她看不見我的口型，漏了知識點，一下課就找到我搞個明白。所以，后來我盡量面對著她講課，她能讀懂我的講課內容，而我也學會了閱讀她的情緒和學習狀態。”

挑戰自我，成為江夢南生命的一部分。2018年，已經26歲的江夢南，決定植入人工耳蝸。其實，她能夠順暢地與人交流，不必非得安裝人工耳蝸。習慣了靜默世界的她，突然闖入有聲世界，這是一個新的挑戰。她重新聽見了世界，也就必須重新學習發音，漢語、英語，說話、唱歌，一個字一個字糾正。經歷了短暫的困擾后，她開始慢慢習慣這略顯嘈雜的世界，從零開始學習。

這不是自己找麻煩嗎？不，她是多么渴望親耳聽見父母的呼喚，親耳聽見自己的歌聲，親耳聽見整個世界！

江文革說，醫生告訴她，正是因為夢南通過學習模擬發音，有效訓練了發音器官，才有今天安裝人工耳蝸重新學習正常發音的可能。她成功挑戰了自己，也創造了醫學上的一個奇跡。

篇三：2021感動中國人物江夢南的事跡

她像一朵向日葵一樣溫暖

江夢南在清華的室友李樂說：“在新聞上看到她的消息，我甚至都想，我要怎么去鼓勵她。但是當我見到她的時候，哇！我覺得就是一朵向日葵盛開在我面前。”

向日葵，永遠追逐陽光，溫暖、明媚。

“我們堅持不在孩子面前宣泄負面情緒，永遠是正面引導，小心呵護。以至于有時候還擔心她能否適應這個社會。”江文革說，夢南身上，有著向日葵般樂觀向上的精神。在《感動中國2021年度人物頒獎典禮》上，播放了夢南接受采訪的視頻，她講述了一些沒有告訴爸媽的故事。第一次聽到這些故事，江文革和趙長軍忍不住流下了淚水。

夢南的成長路上，社會關愛如同陽光一樣伴隨。

2007年，初中畢業會考，因為要考英語聽力，夢南遇到了大難題。一份請示送到了時任郴州市教育局局長周余武的手上。得知此事后，周余武深受感動，他迅速召開局黨組會研究，黨組成員一致同意，為她一個人單獨設置考場。除了正常監考人員外，特意安排一名英語考官現場為她朗讀考題。最終她以優異成績升入高中。“這孩子很陽光，很有修養，很懂感恩。每當有重大進步，都會及時告訴我。”周余武說。

得知“一個人的考場”的故事后，郴州日報社記者周慧來到夢南家。“采訪結束后要拍一張照片，我帶她到家附近的溪水邊。夕陽余暉中，她掬起一捧水，場景特別純特別美。在我眼里，她就是一個天使。”周慧說，她不需要同情，同情是廉價的，她的堅強和上進讓人敬佩，讓人自嘆不如。夢南說了很多艱辛，但沒有抱怨，沒有自憐，那種自然流露的自尊、自信，深深打動了周慧。

自信和陽光的她，深得同學們的喜愛。高中同學唐雅琪說：“那時候大家愛互相開玩笑，大家叫我‘懂子琪’，我叫她‘江懂子’，從不覺得她是特殊的，有時候還會分享同學間的小‘八卦’。”那時候，唐雅琪成了江夢南的“翻譯”，有時候是復述老師的講課內容，有時候是媽媽打電話來的時候，為她做“同聲傳譯”。

江夢南常說，沒有父母、老師、同學和全社會的關愛，就不可能有今天。無論是自己的職業規劃還是公益活動，她都想著為解決生命健康問題做點事情。每次回來，她都會首先去看望鄧盤瑛。

2021年5月，她陪著鄧盤瑛體驗了全程無障礙游覽莽山五指峰景區。“每次來看我，我都會交任務給她，讓她去學校給孩子們講自己的故事，去鼓勵更多的孩子。”鄧盤瑛說。讀大學期間，她每次回到家鄉，都會去宜章縣特殊教育學校做義工，鼓勵那些聽障孩子一起學唇語，讓人生增加更多機會和可能。

從無聲里突圍，如鮮花般怒放。江夢南的故事在學校、在機關、在社區、在農村廣為傳播，深深印在人們心里。她的故事讓人們再次相信，愛可以創造奇跡、奮斗可以創造奇跡、拼搏可以創造奇跡、樂觀可以創造奇跡。

篇四：2021感動中國人物江夢南的事跡

01

自立者起，自強者勝

車水馬龍、人聲嘈雜、對于普通人來說再熟悉不過，但對于江夢南來說，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因為在三年前裝上人工耳蝸之前，她什么也聽不見。

然而，就是這樣一個從小幾乎完全喪失聽力的她，在父母的幫助下，通過讀唇語學會了“聽”和“說”，不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉鎮，直到考上了清華的博士。

江夢南：我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好。

02

人一己百，雖柔必強

時間回到29年前，在小夢南半歲時，因為肺炎誤用藥物，她的左耳損失了大于105分貝，相當于直升機起飛時聲響的聽力，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經性耳聾。

父母會抱著她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說話的口型，進行發音模仿，并一遍遍地糾錯。

江夢南：一個字，念一萬遍我能夠學會，父母都已經很開心了。可能有一些口型非常像的音，花、瓜，就要把我的手，（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文館）放在他們的嘴巴附近感受這些氣流。花，有氣流，瓜，沒有。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶。

常人很難想象，在無聲的世界里，小夢南是如何通過海量的重復與練習，學會讀唇語的。夢南沒有上過一天特殊教育學校，因為她父母堅持要讓女兒去公立小學讀書，但沒有一個正常小學肯接收她，以至于到了上學年齡，無學可上的夢南又多上了一年學前班。

江夢南：有一個場景我印象非常非常深刻，我的學前班跟我的小學，他們中間有一段臺階，小學在臺階上面，我的學前班在臺階下面。我站在臺階上，看到其他同齡人都去順著臺階往上爬去讀小學，我自己順著臺階往下走，我當時在臺階上就哭了。

江夢南：父母安慰我，告訴我，聽不見是既定的事實，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點。

于是，在學校里，夢南靠著坐在教室前排，讀老師口型“聽課”，并憑借驚人的努力和記憶力，發奮學習，成績名列前茅。甚至，為了補上學前班多讀的那一年，她在四年級暑假自學了五年級所有的課程。

03

迎接挑戰，打破桎梏

就這樣，好強的夢南一路以優異的成績考上吉林大學的本科、碩士，并于2018年，考上了清華大學生命與科學學院的博士，主攻腫瘤免疫和機器學習。為了測試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終于，她人生第一次，真切地聽到了這個世界。

江夢南：冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音。我開始聽見了鳥叫，聽見了青蛙在叫，或者聽到了一些很美好的聲音。

但是，新的困難接踵而至。為了建立耳蝸里聽到的聲音跟文字之間的聯系，夢南還需要不斷持續進行聽力訓練。而且，清華的學業壓力大，每天面臨大量專業的討論，夢南的人生，仿佛每一步，都是“困難模式”，等待她去克服。

事跡簡述

半歲時，江夢南雙耳失聰，但她通過讀唇語學會了“聽”和“說”。憑借優秀的學習成績，她成為家鄉鎮上近年來唯一考上重點大學、最終到清華念博士的學生。江夢南的目標始終是明確的，那就是解決生命健康的難題。

頒獎辭

你覺得，你和我們一樣，

我們覺得，

是的，但你又那么不同尋常。

從無聲里突圍，

你心中有嘹亮的號角。

新時代里，你有更堅定的方向。

先飛的鳥，一定想飛得更遠。

遲開的你，也鮮花般怒放。

——《感動中國》2021年度人物江夢南

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