“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

詩詞競賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 詩詞競賽活動(dòng)總結(jié)篇一

為了讓人們了解祖國

詩詞

活動(dòng)方案

詩詞比賽活動(dòng)方案范文篇一

一、活動(dòng)目的：

中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財(cái)富。為大力弘揚(yáng)中華古詩詞文化，我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力，激發(fā)對中國傳統(tǒng)詩詞文化的興趣和熱愛，促進(jìn)對古詩詞的重視與學(xué)習(xí)，努力營造書香校園。

二、參賽對象：

滁州快樂作文學(xué)校小學(xué)二年級至初中各年級現(xiàn)在校學(xué)生，分年級進(jìn)行初賽、決賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：5月10—11日，在各班上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

決賽：5月24日下午，具體時(shí)間安排待定。

四、物品準(zhǔn)備：

海報(bào)、條幅、若干答題紙、各年級古詩詞考題

五、人員安排：各班授課老師

六、比賽內(nèi)容：

1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞，以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩75首》為主，適當(dāng)選取《

唐詩

2、要求對古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會(huì)書寫，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。

七、比賽流程：

1、預(yù)賽

全員參加，各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時(shí)間按班級進(jìn)行預(yù)賽。各班老師用

課件

寫完后上交，老師認(rèn)真批改初選，分年級，每班按20%的比例選拔進(jìn)入決賽。

2、決賽

各年級選手均在自己的座位上，等待老師發(fā)答題紙。

進(jìn)行比賽時(shí)，選手看清題目要求再用規(guī)范的簡體漢字工整書寫。

每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共完成書寫，時(shí)間到后，一律停筆上交。

八、評選及獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交，主考老師當(dāng)堂把試卷密封，并當(dāng)堂課件出示正確答案。

試卷密封后，由我校教學(xué)部組織老師分年級交叉批閱，任何老師不得批閱所帶年級的試卷。

試卷批閱完畢，各年級匯總，按參加決賽人數(shù)的40%-50%評選出年級參賽的優(yōu)勝者，再按2：3：5比例設(shè)置一二三等獎(jiǎng)，如遇特殊情況，可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。

在本學(xué)期結(jié)束前，對獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

詩詞比賽活動(dòng)方案范文篇二

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期。中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動(dòng)，吟誦經(jīng)典詩詞，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓，加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在全校師生中間開展“小學(xué)生古詩詞誦讀”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)原則

1.面向全體的原則。活動(dòng)要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持一個(gè)也不能少，堅(jiān)持全過程參與，堅(jiān)持在誦讀詩文的過程中提高人文素質(zhì)。

2.數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)，要讓學(xué)生輕松的背，愉快的記，提高學(xué)習(xí)古詩文的質(zhì)量。

3.速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結(jié)。

三、時(shí)間安排

1、利用早讀課的部分時(shí)間和課前兩分鐘等時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦。

2.、結(jié)合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進(jìn)行輔導(dǎo)，并讓學(xué)生將當(dāng)周所吟誦的古詩詞全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦比賽。

3、.輪流抽各班1名優(yōu)秀學(xué)生在校園廣播中吟誦古詩詞。

4、提倡學(xué)生在家學(xué)習(xí)時(shí)適當(dāng)吟誦，并且每周末家長檢查，并在周一將學(xué)生再加?xùn)|都情況及時(shí)反映給班主任教師。

四、主要措施

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：

組員：各年級語文教師

2.學(xué)校為各年級推薦經(jīng)典古詩詞書籍，供各班參考選用。每學(xué)期，語文教師根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)需要，可自由拓展優(yōu)美詩詞10—20篇，并將確定的誦讀內(nèi)容及時(shí)上報(bào)學(xué)校德育處。

3.吟誦數(shù)量：語文老師應(yīng)組織全體學(xué)生本著“每周一首詩”和兩句“

名人名言

4.提倡做好古詩詞學(xué)習(xí)鑒賞筆記。

5.從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學(xué)生進(jìn)行“熱愛、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。

6.建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級誦讀評價(jià)制度。學(xué)校定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對各班級及語文教師的詩文素養(yǎng)活動(dòng)情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據(jù)學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級。每周完成兩首詩詞誦讀任務(wù)得2學(xué)分，每學(xué)期誦讀40首得80學(xué)分，每20學(xué)分為一個(gè)星級。

7、學(xué)校學(xué)期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優(yōu)活動(dòng)，對各班在背誦古詩詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高背誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量;對班級、教師，也要進(jìn)行大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì)。

具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：①學(xué)生通過一定等級的考核后頒發(fā)相應(yīng)等級的榮譽(yù)證書，并獎(jiǎng)勵(lì)綠卡(一級獎(jiǎng)勵(lì)綠卡兩張，并以此類推);②參考班級學(xué)生通過率達(dá)到90%及以上，指導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)師證書，并給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)(從一級起，分別獎(jiǎng)勵(lì)50、70、100、150、200、250、300、350元)

8、班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競爭、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，做好校內(nèi)宣傳，樹立身邊的榜樣。語文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩文，學(xué)以致用。

9、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案。

10.配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩文，學(xué)以致用。

五、獎(jiǎng)懲措施

古詩詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學(xué)校每學(xué)期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優(yōu)活動(dòng)，對在吟誦古詩詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對工作突出的教師，也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

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