每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

欣賞作文600字寫景篇一

忽然，一個粗糲的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后，一個模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色透著不正常的高原紅，雙眼明亮如清泉。看起來并不年輕的臉在長久的風吹日曬下，在深深的皺紋下，顯現出一種滄桑。微微發胖的身材，裹著俗氣的繡花棉襖，緊貼著只有送報紙才穿的`黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車子，身子也隨著車子左右擺動，那輛破舊的自行車在她每蹬一下后都會發出抗議的叫囂聲。這種姿勢在平時，的確有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的外地口音唱起了我聽不懂的二人轉，歌聲感情豐富，充滿起伏。

在這個繁忙而又寒冷的城市，她的存在實在是格格不入，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前又回頭望了望，向我燦爛一笑。

我呆住了。

多么樸實而生動的表情！城市生活是一個腳鏈，牢牢拴住了她，她不能動，可她卻用另一種方式——唱歌，去表達她對生活的熱愛。

她也許有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活所困的丈夫……可是，卻默默承受了，去愛，去微笑，去歌唱。她努力去融入這個城市，努力去生活。

她勤勞，她堅強，她樂觀，她自信，她樸實，她為這個繁忙的城市平添了一絲生機。所以，在眾多人物中，我只欣賞她——一個平凡的送報員。

欣賞作文600字寫景篇二

《少爺小姐要爭氣》是劉墉為教育子女而寫的一本書。書中通過寫給女兒的一封封家書講述了為人處事的道理。然而作家劉墉并非意味深長地講述枯燥乏味的大道理，由書中，我看到一雙善于發現的眼睛與一顆充滿愛的心。

親切的文字，樸實的語言，劉墉通過切身經歷及生活中司空見慣的'小事體現了他對生活細致入微的觀察，對教育獨到的見解。如《談處世》一文中，他由女兒“露白”一事向女兒講述如何看待錢財，舉一例：“同樣的錢，你可以把它看得很大，也可以把它看得很小”。相同的錢，分別站在富人與窮人的角度看，便會有截然不同的價值，再站在節約的人與奢侈的人兩種角度看，又會充滿不一樣的意義。由此劉墉便用他獨特的觀念教育子女如何處世。

再如《談困境》，文章里有一句話令我印象深刻——“多么有把握的事，都得再確定一下。許多嚴重的錯誤，都是在‘想當然’的情況下造成的。”雖然文中講述的是女兒參加表演前家人未看清地址造成麻煩一事，但從這件事中，他的思考卻讓我懂得了：生活中即便是再平常的事情，我們都應保持一定的警惕，再三確定，以免為自己造成麻煩。諸如此類的文章還有《談生死》，《談病痛》，《談挫折》等，劉墉善于以小見大，在這些平凡的小事中我看到了一顆關愛子女，熱愛生活的心。

看了劉墉的文字，我感受到他每時每刻對生活的思考，同時，他的思考也引發了我內心的思考。如，《談讀書》一文中，劉墉告訴兒女，讀書的意義并不單在于學富五車，滿腹經綸，更為重要的是，平日要善于整理并分類，以學以致用，得以活學。當我讀完這一文章時，我對讀書的意義便有了更深層的領悟。

《少爺小姐要爭氣》一書不單由那篇篇文章教我懂得許多為人處世的道理，從作者的文字中，我看到了一顆會觀察生活的心，懂得了學會觀察生活。

欣賞作文600字寫景篇三

夜，總是靜悄悄的。則月，總是迷人的。星星又則是調皮，有趣的。

今個是中秋。我，弟弟，爸爸和媽媽坐在陽臺上，手拿月餅，一口一口的咬著，是不是抬頭望著天空，并焦急等待著月亮的升起，好拍下一套照片。可總看到的是一顆顆小星星在遼闊的天空舞臺的中央玩鬧。我在想：主角—月亮怎么還不出場呢！終于，月亮在我絕望時，帶著一圈金環兒，從一朵大云后升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的'顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。

月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的裙紗。遠處的小星星正在和月亮玩耍。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在開滿了各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上一層神秘的面紗。微風吹來，飄舞飛香。花壇的倒影，恰似一幅神氣的圖畫，黑幽幽、靜靜的。啊！這就是那種夢幻一般的美呢？

月，好似一個變化無常的嬰兒，時兒蹦著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時而彎著小嘴，樂呵呵地笑。

月，又好似一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時它躲在樹梢后，有時它躲在險峻的山腰下，有時它躲在云層……星星總找不到它。

多么美麗的月啊！多么動人的月啊！多么迷人的月啊！我癡癡地遙望著月亮那圓圓的臉蛋。我十分想對著你許一個愿望！不可以嗎？

欣賞作文600字寫景篇四

父親就像硯臺上的墨水，隨著我對它的碾磨，日漸深濃。

孩提時期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛我，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會訓我，只會催我，催我干這干那，父親只會自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水，淡淡的。

步入初中，我第一次接受人生的轉折——獨立生活。開學那天，父親沒有陪我去學校，然而，我不足為奇，就像在春天，雨水淅瀝不止，出門時，人們總是習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時無法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。

令我高興的是，在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時，父親習慣地抓起跨在肩上的'布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水，我無語。

……

我忘不了父親離去時的背影。我的思念漸漸遠去。

歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂。但遙遠的父親，我只能寄托文字，涌現我透亮的心。

“當我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當聽完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎。

硯臺上的墨水，漸漸變濃，……

高三（5）班 曾水生

指導教師：謝觀長

欣賞作文600字寫景篇五

我平庸，我快樂。我平庸是因為我的理想離現實太遠。我快樂是因為我想改變平庸。在改變中交織著希望的動力與遺憾，希望使我充滿信心，遺憾使我不斷成長。因此，我為不甘平庸而奮斗著、快樂著。

不知曾幾何時，我開始理解平庸，試著除去一些心負之累，開始笑對人生，開始珍惜現在所擁有的一切，開始學會淡泊名利，開始尋找真正的自我，奢望不再過多。從此，我挖掘出了我的滿足、自信和快樂。

理解不平庸，讓我學會對一切都處之坦然。坦然使我少了失望。這才發現平平淡淡、從從容容之中反而容易獲得快樂。所以，我即使是憂傷也只是清清的、淡淡的，不會有奢望不及的痛苦，也不會有功成名就的興奮。心底流淌的始終是一道透明的溪流，靜靜的、清清的、善意的愜意。暫別喧鬧的人群，善意的或惡意的，一個人體味淡淡的孤獨是一種輕逸的'美。

理解平庸，我能獨坐陽光之中、月光之下，獨享音樂之韻，獨聽心靈之聲。無所羈絆，無所依從，也無所顧忌。過去、現在、未來，在腦際自由馳騁，思緒的漂游是無限的快樂，人生的佳境便如詩如樂，絲絲順滑、悠悠溢出，令人心曠神怡、如癡如醉。

甘心平庸，不等于淺陋，只是在喧囂中保持一份空靈，在熱鬧中讓心靈得到凈化，在是非中讓靈魂有一種安詳，在慌亂中讓身體獲得安全。

甘心平庸，不等于貪圖安逸，只是有空對生活進行清理，清除淤塞與羈絆，讓生活充滿思想，獲得信仰。有了信仰，便沒有追逐名利的疲勞與傷感，便沒有瞻前顧后的煩惱與憂傷，剩下的是充實的坦然與從容。

平庸就是簡單。簡單是一種人生態度，得失隨緣，不尚華貴，不慕名利，簡單的人生自是輕輕松松快樂的人生。簡單就是赤條條來，赤條條去。

平庸就是沒有貪欲。貪欲是萬惡之源，不以物喜，不以己悲，是豁達，亦是快樂。

生命因理解平庸而快樂，生活因甘心平庸而自得，信念因懂得平庸而更加堅定！

欣賞作文600字寫景篇六

許多人都說要學會欣賞別人的優點，那為什么要欣賞別人的優點呢?從一件小事中我知道了答案。

前幾個星期，我們學校舉辦了一次家長會，去參加這次會議的是我爸爸。當家長會結束后，爸爸一言不發的走出了教室，我有預感：暴風雨要將臨了。回到家后，爸爸對我說：“坐下，我想跟你談談。”我的預感果然沒有辜負我，我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳。“你的學習成績在班上只是處于中上的水平。你應該多學習你的同學賴欣欣，你整天說她這里不好，那里不好，可我看賴欣欣是一個優秀的孩子，學習成績好就不說了，她開朗、大方、主動、自信、積極。你不要只看到別人的缺點，你要學會欣賞別人的優點。”爸爸語重心長的對我說。“哼！她不就是聰明點嗎，有什么值得我欣賞的地方，她還有很多缺點你們不了解的呢！”我激動的大聲反駁。“這就是你的不對了，她的缺點固然很多，但她的優點也是很突出的，任何東西都是有兩面性的，我們應該把眼睛放寬，要善于欣賞別人的優點。”

時間在“滴答”聲中不停奔走，我竟然發現我的眼淚不爭氣的一串接一串的往下掉。“那你們干脆就認她做女兒吧！”我冷冷的拋下一句話便甩頭跑進了房間。

我蒙頭大哭，把心中的不快發泄出來后，仔細一想，父母的話不無道理。賴欣欣的確有許多優秀的'地方，也有許多值得我欣賞的地方。她開朗的性格不是我一直想擁有的嗎？她優秀的學習成績不是我一直所敬佩的嗎？使我產生這種心理的正是一種嫉妒，一位哲人曾經講過：嫉妒別人的才能就體現出自己的無能。我們應該多發現和欣賞別人的優點。欣賞別人的優點能讓我們學到很多，欣賞別人何嘗不是一種高效的學習方法。我堅信，“欣賞”能讓我們的學習成績三級跳。欣賞別人并不是貶低自己，欣賞別人也不是體現出自己的無能，欣賞別人的威力的確很大，它能讓我們的審美觀再度提高。

從這件小事中我才懂得要學會欣賞別人的優點。讓我們一起抓住“欣賞”的尾巴，在同一藍天下享受“欣賞”帶來的陽光吧！