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老師讓我感動的作文 長津湖讓我感動的作文篇一

記得那天，我正收拾著書包準備回家，突然一個炸雷嚇了我一跳，我竟然沒有發現老天爺早就變臉了，緊接著狂風暴雨如瀑布般傾瀉而下！一切就那么一眨眼工夫，我驚呆了。我沒帶傘，家里又沒人能來接我，這可怎么辦??！我無助地站在傳達室的屋檐下，呆呆地望著天。

不知過了多久，課外班的同學也放了，門口又多了一群"小蘑菇"。這時一把傘在我眼前晃了幾下，我以為誰不懷好意氣我呢，可扭頭一看，是我的同桌。我曾經把他的墨水打翻了，弄臟了他最心愛的白球鞋，雖然看似沒關系，可卻對我的道歉置之不理，以后也很少和我說話，我以為他記仇了呢！可是現在他微笑著，露出兩顆潔白的大門牙，說："給你傘，快回家吧，你家里的遠。"我高興極了，可又有些難為情，"謝謝，可你怎么回家?。?"我離家近，塑料袋就行了，你快走吧，瞧把你凍那樣！""不行，傘還是給你吧，我等雨停了再走也不遲"。"那么厚的云這雨什么時候能停??！"說著，他硬是把傘塞到了我的手里，"可是......"還沒等我說完，他就頂著個塑料袋跑開了。望著他的背影消失在大雨里，我頓時覺得一股暖流流遍了全身。

第二天，同桌沒有來，后來知道他發燒了。我很后悔，那天要是線拿著傘把他送回家自己再走該多好啊，我可真笨！可后來他卻說："這算什么，發發燒殺殺毒沒什么不好。"說完我倆都笑了，他笑的很燦爛，又露出了兩顆潔白的門牙。

至今想起這件事還讓我感動，同桌是我明白了做人要大度，無私，不斤斤計較。多一分理解就多一分明媚的陽光，多一分包容就多一分真摯的友誼，多一分愛心就多一分真善美的光華。這種真情是人類的情感之根，有了它，人們會過得幸福，過得踏實。

同桌，一個讓我感動的人。

老師讓我感動的作文 長津湖讓我感動的作文篇二

這天天氣不錯，太陽肆意地放出一道道金光照射在教室里，與老師臂上戴的“孝”顯得是那么格格不入。

王老師請假終于回來了。雖然只是幾天的時間，但覺過了好長。

看數學王老師用粉筆在黑板上寫例題，頭上的些許白發在陽光映射下，讓我覺得格外耀眼。瞥見那黑布上白色“孝”字，腦中沉悶得響起班主任之前對我們說過的話：

“王老師在知道他母親去世的消息就匆匆趕去了，我勸他請假在最后一點時間中陪陪他的母親。‘我還有課的啊，都等我去上課的啊!’一次次的勸說都拗不過王老師。每一次他都說，他還有課。他上了幾天課之后，各位老師都去勸他，才勉強答應請了幾天假?！?/p>

班主任對我們說的這番話大致意思該是這樣，她說這番話的時候語氣很平靜，卻掀得我們內心波瀾起伏。腦子中一次次掠過王老師去看他母親的情境與他匆匆向學校趕來的背影交錯，深深刺痛我的神經。不是不能明白這種將失至愛的痛楚，那是比拿刀剜自己的心還要痛的，天下沒有不愛兒女的父母，亦沒有不愛父母的兒女。但不能理解的是，為什么老師能帶著這種沉痛還要堅持來給我們上課，這是該有多么大的責任心，多么大的師情！我忍不住要低下頭來的，我們一直知道：每次的作業，數學老師是改的最及時的；每次晨跑完吃完早飯，在校園中總是最早看見數學老師的；數學老師講課十分仔細，我們卻以他普通話不標準做借口而不認真聽講……

這一切的一切，我們都不曾好好想想，也不以為然。直到這一次的事件，班主任開的那一次班會，給我們講的那一番話，才驚醒我們。班主任不是單單是想讓我們知道這件事，而事為了讓我們反思。想到之前是做了那么多的混蛋事，我們又有什么理由在數學課上不好好聽講？

老師，您總是寬容我們，耐心指導我們。您把我們當學生，也把我們當您的'孩子。您給予我們每人恩情與愛護，沉重地要把我們的頑固和懶散都壓倒。相信大多人和我一樣，希望能學好數學，為了對得起這份師恩更為了自己。對我來說，現在的一切似乎都不盡然，但是我一定會努力……

“啪嗒”

一聲粉筆折斷的聲音拉回了我的思緒，我抬頭看您，手上的老年斑清晰可聞，有看到那“孝”字想著之前的一切一切，感動一點點襲來，看您的身影，所有的話語都變得千篇一律：

老師，您辛苦了！