每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新疆醫(yī)科大學厚博學院錄取通知書篇一

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2013湖北高考分數(shù)線

湖北高考分數(shù)線

新疆醫(yī)科大學厚博學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

新疆醫(yī)科大學厚博學院介紹：

新疆醫(yī)科大學是一所集醫(yī)療、衛(wèi)生、藥學教學和科研為一體的綜合性醫(yī)科大學，目前內(nèi)設17所學院（中醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、第四臨床醫(yī)學院、第五臨床醫(yī)學院、成人教育學院、厚博學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、成教學院、護理學院、醫(yī)學工程技術學院、國際醫(yī)學教育學院、研究生院、語言學院），2個部（人文社會科學部、體育教學部），4個系（中醫(yī)系、口腔系、針灸骨傷系、中藥系），5所附屬醫(yī)療機構。 大學本部現(xiàn)有1個七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，17個本科專業(yè)和專業(yè)方向，28個?？茖I(yè)和專業(yè)方向；擁有臨床醫(yī)學、藥學、環(huán)境衛(wèi)生等一級學科博士后流動站3個，博士學位點3個，二級學科碩士學位點35個 , 一級學科專業(yè)碩士學位點2個；設有8個自治區(qū)級研究所（中心），5個自治區(qū)級重點學科，2個自治區(qū)級重點實驗室，在全疆各地建有各類臨床教學實習基地40余所。同時是全國48所高校“在職人員申請研究生學位授權單位”、全國45所高校“臨床醫(yī)學專業(yè)試點學位單位”和全國公共衛(wèi)生管理專業(yè)碩士（ mph ）授予單位之一，擁有碩士生導師、博士生導師審批權、教師系列副教授、衛(wèi)生系列主 任 醫(yī)師專業(yè)技術職務評審權。 大學本部占地面積2696畝，建筑面積70萬平方米。

大學本部現(xiàn)有教職工6225人，專業(yè)技術人員4617人，具有高級專業(yè)技術職務人員947人?，F(xiàn)有博士生導師35名，碩士生導師335名。全校有43名專家享受國家政府特殊津貼，13位同志獲自治區(qū)有突出貢獻的優(yōu)秀專家稱號。 大學本部目前同美、英、法、日、俄、巴基斯坦、哈薩克斯坦等17個國家以及國內(nèi)20多所高等院?；蚩蒲袡C構建立了合作關系。圖書館擁有館舍5452平方米 ，藏書40余萬冊。

新疆醫(yī)科大學厚博學院為2003年5月6日 獲準成立，并根據(jù)2004年2月5日 教育部教發(fā)函［2004］13號文件正式批準， 由新疆醫(yī)科大學舉辦的一所按新機制、新模式運作，充分依托、發(fā)揮新疆醫(yī)科大學綜合辦學優(yōu)勢，中西醫(yī)并重，具有濃郁地域特色的本、?？茖哟蔚木C合性高等醫(yī)學院校。 厚博學院現(xiàn)有教學管理科、學生管理科、財務管理辦公室、綜合辦公室等4個職能科室，8名工作人員。

⒈ 學院的目標定位：整體醫(yī)學教育水平為新疆地區(qū)高等院校的中上水平，在西北地區(qū)、乃至全國具有一定知名度；

⒉ 類型定位：以教學為主的高等醫(yī)學院校；

⒊ 層次定位：全日制本科層次學歷教育；

⒋ 學科定位：以醫(yī)學類專業(yè)為主、積極推動醫(yī)學相關類專業(yè)發(fā)展，以非醫(yī)學類專業(yè)為輔；

⒌ 服務面向定位：立足新疆、服務邊疆、面向全國，培養(yǎng)出具有品德高尚、基礎理論扎實、專業(yè)口徑寬、實踐能力強、職業(yè)素質(zhì)高、勤奮敬業(yè)、富有創(chuàng)新精神和開拓能力的實用性復合型醫(yī)學人才。

新疆醫(yī)科大學厚博學院2003年4月由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳批準成立，2004年2月5日國家教育部確認的、實行新型辦學模式的全日制本科普通高校。

第四條學校全稱：新疆醫(yī)科大學厚博學院。

第五條學校校址：新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市新醫(yī)路8號。

辦學層次：本科。

辦學類型：獨立學院。

新疆醫(yī)科大學全面負責厚博學院的教學和管理，擇優(yōu)選派任課教師及管理人員。教師中絕大部分具有教授、副教授職稱，可充分保證教學質(zhì)量。新疆醫(yī)科大學厚博學院依托新疆醫(yī)科大學的學科優(yōu)勢，專業(yè)設置適應醫(yī)學科學發(fā)展最新趨勢，符合社會發(fā)展需要和人才市場需求。

專業(yè)設置

專業(yè)代碼：100301

學制5年

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學及分子生物學、病原學、免疫學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、診斷學、外總外科手術學、傳染病學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要在各級醫(yī)院從事臨床醫(yī)療、與醫(yī)學有關的科學研究和醫(yī)學教育工作。

專業(yè)代碼：100401

學制5年。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學及分子生物學、病原學、病理解剖學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔影像診斷學。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要在各級專科醫(yī)院、綜合醫(yī)院口腔醫(yī)學科室就業(yè)。

專業(yè)代碼：100505

學制：5年。

主要課程：中醫(yī)基礎學、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、生理學、病理學、藥理學、正常人體解剖學、中西醫(yī)結合內(nèi)科學、中西醫(yī)結合外科學、中西醫(yī)結合五官科學、中西醫(yī)結合婦科學、中西醫(yī)結合兒科學、中西醫(yī)結合急診學等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在各級各類醫(yī)院從事中醫(yī)醫(yī)療、中西醫(yī)結合醫(yī)療，教學、科研等工作。

專業(yè)代碼：100303

學制：5年

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學及分子生物學、病理解剖學、醫(yī)學影像物理學、斷層解剖學、診斷學、外總外科手術學、影像檢查技術、影像設備學、放射診斷學、內(nèi)科學、外科學、ct診斷學、mri診斷學、超聲診斷學。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可到各級各類醫(yī)院放射科、影像中心、醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像診斷、放射治療，以及醫(yī)學影像教學、科研工作。

專業(yè)代碼：110302

學制：4年。

主要課程：正常人體形態(tài)學、人體機能學、微觀經(jīng)濟學、公共關系學、管理心理學、衛(wèi)生管理統(tǒng)計學、管理學基礎、衛(wèi)生經(jīng)濟學、社會醫(yī)學、流行病學、衛(wèi)生法學與監(jiān)督學、衛(wèi)生事業(yè)管理學。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，主要在各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、科研機構、醫(yī)藥公司、環(huán)保機構、社會保險及衛(wèi)生行政部門等與醫(yī)藥相關的單位從事管理、教學、科研等工作。

專業(yè)代碼：100801

學制：4年

主要課程：有機化學、生物化學與分子生物學、分析化學、藥理學、藥物化學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、天然藥物化學、藥物分析學、藥劑學、生物藥劑學與藥代動力學、藥事管理。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后主要到各類制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、各級綜合性醫(yī)院、藥品檢驗機構、醫(yī)藥院校、藥學研究機構、藥品監(jiān)督管理等部門工作。

專業(yè)代碼：100304

學制：4年

主要課程：組織胚胎學、生理學、生物化學、 免疫學、病理生理學、臨床檢驗基礎、內(nèi)科學、外科學、分子生物學、臨床微生物及檢驗、臨床免疫及檢驗、臨床血液及檢驗、臨床生化及檢驗。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構、疾病控制中心、食品衛(wèi)生監(jiān)督機構、血液中心、醫(yī)學科研單位從事相應工作。另外，商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫試劑研制及營銷等單位對醫(yī)學檢驗專業(yè)人員也有一定需求。
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