人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

牡丹江黑龍江省牡丹江師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013浙江高考分?jǐn)?shù)線

浙江高考分?jǐn)?shù)線

牡丹江師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

牡丹江師范學(xué)院介紹：

牡丹江師范學(xué)院創(chuàng)建于1958年，經(jīng)歷了東北農(nóng)學(xué)院嫩江分院、北安師范專科學(xué)校、寧安師范專科學(xué)校和牡丹江師范學(xué)院四個(gè)發(fā)展階段。1995年9月，學(xué)校遷入牡丹江市辦學(xué)。2001年10月，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2006年1月，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)校現(xiàn)占地面積105萬平方米，校舍總面積35.96萬平方米；有教師教育、生物工程、渤海文化、民俗、數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)6個(gè)研究所；圖書館藏書159.39萬冊(cè)；教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)8,001.53萬元?，F(xiàn)有教職工1,164人，其中專任教師820人，正、副教授341人，專任教師中具有碩士學(xué)位332人，具有博士學(xué)位29人。現(xiàn)有全日制在校生14,437人，其中，碩士研究生60人，另有成人教育在籍學(xué)生2,302人。建校以來，共為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了24,379名畢業(yè)生，在畢業(yè)生質(zhì)量反饋調(diào)查中，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的滿意率在90%以上，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)幾年位于省屬高校前列。畢業(yè)生中考取博士、碩士研究生600余人。學(xué)校主辦的《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）和《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。

學(xué)?，F(xiàn)有中文、生物、政法、數(shù)學(xué)、體育、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、歷史、管理、教育、音樂、美術(shù)、英語教育、商務(wù)英語、歐亞語16個(gè)系；有漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、思想政治教育、體育教育、化學(xué)、英語、物理學(xué)、歷史學(xué)、俄語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、心理學(xué)，教育學(xué)、科學(xué)教育18個(gè)教師教育本科專業(yè)；有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、俄語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、舞蹈學(xué)、社會(huì)體育、信息與計(jì)算科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、園林、法學(xué)、日語、對(duì)外漢語、朝鮮語20個(gè)非教師教育本科專業(yè)。

在學(xué)科建設(shè)方面，根據(jù)全面建設(shè)、突出重點(diǎn)的原則，對(duì)凝聚態(tài)物理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、文藝學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、體育教育訓(xùn)練等幾個(gè)學(xué)科進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)，取得了顯著成效?，F(xiàn)在，文藝學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、凝聚態(tài)物理、體育教育訓(xùn)練學(xué)5個(gè)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)?，F(xiàn)有化學(xué)(j)、思想政治教育、英語(j)、物理學(xué)(j)4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),有思想政治教育1個(gè)“黑龍江省第一類特色專業(yè)”；有凝聚態(tài)物理和思想政治教育2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；有文學(xué)理論、法學(xué)概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)英語ⅱ、高師教育學(xué)8門省級(jí)精品課程。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，加大資金投入力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。2007年，超硬材料與新型碳基功能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被批準(zhǔn)為黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2007年，物理、生物2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

科研工作方面，在保證科研成果數(shù)量、爭(zhēng)取高層次、高級(jí)別的科研項(xiàng)目同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)校際、校企之間的合作研究，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，科研工作成果顯著。近五年來，學(xué)校通過“內(nèi)引外聯(lián)”、“借船出海”等方法，并出臺(tái)了一系列獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)政策，促進(jìn)科研成果向高級(jí)別、高層次、高水平方向邁進(jìn)。近三年，學(xué)校承擔(dān)和參與科研項(xiàng)目220項(xiàng)。其中，國(guó)家級(jí)12項(xiàng)，省級(jí)115項(xiàng)，市級(jí)7項(xiàng)，校級(jí)86項(xiàng)。獲得專利4項(xiàng)，各級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)201項(xiàng)。出版專著、教材108部；公開發(fā)表論文1,142篇，其中，在國(guó)外期刊和全國(guó)中文核心期刊上發(fā)表445篇，被三大檢索（sci、ei、istp）收錄50篇。

在合作辦學(xué)方面，學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作，先后與俄羅斯布拉戈維申斯克國(guó)立師范大學(xué)、澳大利亞新英格蘭大學(xué)、韓國(guó)清州大學(xué)、英國(guó)西敏斯特大學(xué)和布魯內(nèi)爾大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)，與日本富士大學(xué)、俄羅斯烏蘇里斯克國(guó)立師范大學(xué)等建立了校際友好合作關(guān)系。從1996年起，開始招收外國(guó)留學(xué)生，先后有俄羅斯、格魯吉亞、韓國(guó)、日本等國(guó)的學(xué)生來校學(xué)習(xí)進(jìn)修。學(xué)校還定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，對(duì)外交流與合作活動(dòng)日益增多。

在黨建和精神文明建設(shè)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人才為根本目的，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)了黨的建設(shè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，根據(jù)高等教育發(fā)展規(guī)律和自身建設(shè)需要，深化對(duì)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，以科學(xué)精神和人文精神塑造人，以現(xiàn)代教育理念引導(dǎo)人，以成功的案例鼓舞人，全面推進(jìn)精神文明建設(shè)工作。近年來，學(xué)校有多位同志被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。學(xué)校先后榮獲黑龍江省文明單位、省級(jí)文明單位標(biāo)兵、省級(jí)安全和諧校園等榮譽(yù)稱號(hào)。2008年，學(xué)校被教育部授予“全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

在團(tuán)學(xué)工作方面，學(xué)校始終堅(jiān)持以育人為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，全面組織實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，大力推進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新工程，以豐富的校園文化為依托，著力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，實(shí)施大學(xué)生思想政治工作“五進(jìn)公寓”的新舉措，促進(jìn)了大學(xué)生思想政治工作重心的轉(zhuǎn)移。取得了顯著的效果。學(xué)校大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)先后受到中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)、團(tuán)省委的表彰，近年來被授予全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、黑龍江省十大杰出志愿服務(wù)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)中央授予“五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”和“五四紅旗團(tuán)委”光榮稱號(hào)。學(xué)校開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)在《中國(guó)青年報(bào)》進(jìn)行了深入報(bào)道。

面對(duì)新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，學(xué)校將高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，到2008年，按照評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；到2010年，努力把學(xué)校辦成以教師教育為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬師范大學(xué)。
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