人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

小鳥(niǎo),是我們的朋友作文400字篇一

“glad to you！”我決定把它帶回家。

回到家，我把它關(guān)進(jìn)籠子，掛在陽(yáng)臺(tái)上。每天放學(xué)回家的第一件事就是給小鳥(niǎo)喂食，給小鳥(niǎo)喝水，和小鳥(niǎo)說(shuō)話，跟小鳥(niǎo)玩……說(shuō)也奇怪，每當(dāng)我靠近它時(shí)，它便會(huì)嘰嘰喳喳地叫，我很開(kāi)心，我以為它見(jiàn)到我很高興。其實(shí)再說(shuō)：“你放了我吧”。

幾天前的科學(xué)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“鳥(niǎo)事我們的朋友，幫我們消除害蟲(chóng)……但是有些人喜歡鳥(niǎo)，卻把他們關(guān)在籠子里，無(wú)微不至的照顧它們，這不是愛(ài)鳥(niǎo)，而是害鳥(niǎo)。因?yàn)樗{(lán)天才是鳥(niǎo)的家，大自然才是鳥(niǎo)的家。如果真喜歡鳥(niǎo)，那就放開(kāi)他們。

此時(shí)我內(nèi)心火辣辣的。

于是我把鳥(niǎo)兒捧起，高高舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你飛吧！飛回大自然，飛往你的家吧！”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話，展開(kāi)翅膀飛走了。

望著遠(yuǎn)去的身體，我在心里默默祈禱：“小鳥(niǎo)祝你的生活充滿快樂(lè)！”

小鳥(niǎo),是我們的朋友作文400字篇二

星期天，文文、蘭蘭、樂(lè)樂(lè)一起去登山。走著走著，文文用手一指，大聲說(shuō)：“你們看，有人在打鳥(niǎo)！”大家于是前去勸阻。

他們走上前去一看，有兩個(gè)叔叔正端著槍在打鳥(niǎo)，其中一個(gè)叔叔背著一個(gè)大包，里面裝的全是打鳥(niǎo)的裝備，他還戴著一副墨鏡，穿著一件t恤衫和一件棕色的長(zhǎng)褲，另一個(gè)叔叔穿著一件衫衣和背心，還有一條藍(lán)色的長(zhǎng)褲。

樂(lè)樂(lè)對(duì)打鳥(niǎo)的叔叔說(shuō)：“您怎么可以打鳥(niǎo)呢，叔叔？”

打鳥(niǎo)的叔叔不耐煩地說(shuō)：“去，去，一邊玩去，你們這些小毛孩子懂什么？看！你們都把我們的獵物嚇跑了！”

蘭蘭說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)兒是我們的'朋友，你不要打鳥(niǎo)了?！?/p>

打鳥(niǎo)的叔叔似乎有一些猶豫，但他們又惡狠狠地說(shuō)：“鳥(niǎo)又不是人，干嗎那么友善的對(duì)待它們？”

文文生氣地說(shuō)：“叔叔，如果你打幾只鳥(niǎo)，我打幾只鳥(niǎo)，咱們大家都打鳥(niǎo)兒，那這里就沒(méi)有鳥(niǎo)兒了，那大家也就看不到鳥(niǎo)兒了!”

蘭蘭還說(shuō)：“叔叔，打鳥(niǎo)也是違法的，會(huì)受到法律的制裁。”

那兩位打鳥(niǎo)的叔叔不好意思地說(shuō)：“唉，看來(lái)我們還沒(méi)有幾個(gè)小孩子懂得多，我們發(fā)誓再也不打鳥(niǎo)了。”

這時(shí)，有一群鳥(niǎo)兒從文文他們頭上飛過(guò)，歡快地鳴叫著，似乎是在感謝文文他們。他們一起仰望著飛翔的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)兒，祝你們過(guò)得幸福快樂(lè)！”燦爛的笑容在文文他們的臉上呈現(xiàn)。