總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié) 學校教科研工作總結(jié)篇一

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科研工作總結(jié)

八月科研工作總結(jié)

精選學校科研工作總結(jié)范文

度課題科研工作總結(jié)范文

一學期的科研工作回憶如下：

堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的準則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依附，深入開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，踴躍開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指點教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育品質(zhì)，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的沖破，新的高度。

具體工作如下：

一、加強教研、科研整合，落實研究過程。

本學期，將課題組的日常研究納入教研組的通例治理之中，教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進展。全體教師要以全新的理念領(lǐng)導本人的教導教養(yǎng)舉動，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學。市級課題《小學生自主學習才干的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個學科，使課題研究過程成為先生素質(zhì)不斷進步、專業(yè)水平一直提升的進程，因為這是一個老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。

1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結(jié)合。在教學實際中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，在教誨教養(yǎng)舉措中捕捉、篩選、提煉、加工教訓和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

2、扎實做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的懇求認真履行課題研究。不斷改進課題研究的策略與方法，保障課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究有部署、有落實、有檢查，對課題活動做到前有盤算，中有記錄，后有總結(jié)與評估。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究打算的落實，密切關(guān)注、適時引導、加強監(jiān)控，做到項項有人抓，時時有人問，過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系，使其標準化、科學化。在課題研究過程中，努力認真做好以下多少項工作：

a、學期初根據(jù)實驗計劃的設(shè)計，分解本學期應(yīng)實現(xiàn)的實驗目標，聯(lián)合教材內(nèi)容，制定課題研究學期計劃，清楚一學期課題研究的主要內(nèi)容跟實施措施。

b、根據(jù)學期謀劃的安排和課題研究的實際過程，每人每學期上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動中必須充分體現(xiàn)學科教學與課題研究的整合，我校本學期從3月----6月辨別安排不同學年的教師發(fā)展課題課展現(xiàn)運動，其間呈現(xiàn)了個別年輕優(yōu)良教師和課例，學校在學期末對這些教師給予了表彰。

c、完整地積累課題研究過程中的各種原始材料，如課題研究課設(shè)計理念、上課教案、教學反思等。

d、學期末依據(jù)課題研討的實行情況，總結(jié)一學期的科研工作，說明課題研究已經(jīng)取得的結(jié)果，展望下階段的試驗設(shè)想。

二、學習為先，積淀底蘊。

學習是充滿思維的勞動，真正意思上的學習必定能更新觀點、促進反思、修轉(zhuǎn)業(yè)為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自發(fā)地將學習視作自己職業(yè)生命的第一須要，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷提高教學研究才能。本學期繼承利用業(yè)務(wù)學習的機會，輪流讓教師談學習新課程的感想，個人加強自學，廣泛學習和專題學習相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論常識。繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方式，一方面向外聘請有關(guān)的專家學者來校講學，另一方面持續(xù)外派教師加入各級教科研骨干培訓班和各種教育研究會，拓寬思路，放大眼界。學?？蒲惺医柚W(wǎng)絡(luò)及報刊雜志，學習教育科研的理論常識，談懂得。3月19日，邀請市教研員王紅老師，區(qū)教研員盧麗老學校講座，指導講課，評課，使教師的科研意識加強了。

三、尺度科研管理，做好科研日常工作。

1、繼續(xù)完善和強化各項管理方法，增強對課題研究的指導，重視階段性檢討跟評估，保障課題按方案順利實施。

2、發(fā)展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。

四、重視成果總結(jié)，提高科研品位。

1、每位課題研究老師都要有成果意識。在認真學習理論的基礎(chǔ)上，做到學甚至用，盡力把實際與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高品德的課題反思、論文，始終提高意識，逐步形成自己的實踐意識結(jié)構(gòu)。本學年，科研室組織先生參加了各級各類科研科研成果的征集。

2、當真開展精良論文的選送活動。對上級主管局部組織的論文評比，學校都將盡早告知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率連續(xù)回升。

科研工作總結(jié)（2） |

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歷時一個月的科研月活動已順利地落下帷幕。本次活動的主題是“解讀課程標準，構(gòu)建高效課堂”。本次活動以科學發(fā)展觀為指導，以“以研促教、科研興校”，向 “教研”要方法，向“課堂”要效率為指針，有效地提升了員工的教育能力，促進了員工的專業(yè)成長，提高了教學效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，安排扎實

在這次活動中，我校制定了詳細的科研月

活動方案

7月29日，崔永軍校長主持召開了全體員工科研活動月的動員大會，孫躍禮主任在會上作了具體安排和部署，鼓勵員工人人參與，責任到教研組，并公布了每個同志具體參與的活動，每個教研組的具體負責人。動員會后，教導處組織備課組長、教研組長、公司中層及以上干部進行了專題培訓。公司班子成員分到每個活動中去，以點帶面，保證了活動的順利開展。

二、活動具體，措施到位

在活動月中，我們開展了以下幾個活動：

1.讀書活動

讀書是員工專業(yè)成長的重要途徑。讀書能夠使員工不斷增長教育智慧，能夠使員工的教育方法閃耀睿智的光芒，能夠?qū)崿F(xiàn)員工能力的提升和生命的升華。我們共有80位老師參加了讀書活動，公司購買了《高效課堂22條》、《名師高效課堂的引導藝術(shù)――讓學生愛上課堂》各40本，課標人手一冊。為了使讀書活動不流于形式，我們要求每位參與讀書活動的老師寫出

讀書筆記

2.解讀新課標活動

課程標準是員工開展教學活動，深入教學改革，實施教育理念的依據(jù)和根本。為熟練掌握本學科課程標準，要求員工學習新課標，做到正確、全面、深入地解讀課標，對照課標搞教研和科研，按照課標建議開展課堂教學，進一步提升和轉(zhuǎn)變課程理念、教學方式和評價方式。

為了保證這項活動的落實，我們安排了 “說課標，說教材”活動。參賽的同志認真準備，先在教研組內(nèi)進行比賽，最后，語、數(shù)、英三個大組每組派兩名選手，政治、史地、理化生、音體美各一名選手，共10名選手參加公司的決賽。決賽在公司多媒體會議室進行，比賽分文理兩科，各有10名評委，最后評出王玉霞、樊小惠為一等獎，另外評出二三等獎各三名，公司對這些選手進行了表彰和獎勵。

3.開展“我的模式我的課”教學觀摩、展示活動

在去年 “我的模式我的課”活動基礎(chǔ)上，我校繼續(xù)開展這一活動，我們成立了備課組，各組都建立了自己的教學模式，進行有目的的訓練，以達成高效的教學模式，我校還進行了“我的模式我的課”比賽活動，最后，獲獎員工進行了公開課展示，給老師們提供了學習、觀摩的機會。這一活動的開展，提高了課堂效益，有效地促進了公司教學質(zhì)量的提高。

4.開展名師教學觀摩和專家講座活動

活動期間，我們與縣城這幾所公司進行了交流，把優(yōu)秀選手，送出去請進來，互相各公司要結(jié)合本次活動的主題開展名師、名校長交流和專家講座活動。各公司可結(jié)合自己公司的實際情況開展“教學模式”交流觀摩。同時，公司還準備在全國農(nóng)語會援助活動中，讓老師們得到幫助和收益。

5.開展 “小課題”研究

為了搞好這一活動，教導處結(jié)合實際，對小課題研究進行了專題報告，讓老師們明確了小課題的性質(zhì)和作用以及研究方法，老師們結(jié)合自己課堂教學中存在的問題，確立了十五個小課題，圍繞“形成教學模式、打造高效課堂”目標，各位員工精心研究，深入反思，形成了自己的觀點，找出了解決問題的辦法。目前已有12個課題研究報告交至教導處，公司也以評出一二三等獎進行了表彰。并要求老師們把獲獎的課題認真完善，準備參加市里的交流展示活動。

三、認真總結(jié)，反思提升。

(一)存在的問題

1、在“我的模式我的課”中，部分員工只注重自己的教，忽視學生的學;個別員工教學方法單一，達不到有效教學課堂;部分員工注重知識的傳授，忽視對學生情感，價值觀的培養(yǎng);部分員工參與聽課活動不積極。讀書活動有個別應(yīng)付現(xiàn)象，讀書筆記隨便抄點，應(yīng)付了事。“說課標說教材”活動，一些老師把他們當成說課來進行，沒有達到預期的效果。

2、有些教研組提供的有效教學課堂，普遍粗糙，缺少理論高度和指導意義。有些教研組上交的資料，質(zhì)量不高，真實性低，有完成任務(wù)的色彩。

3、部分教研組長重視不夠，開展活動拖沓緩慢，資料上交不及時，組內(nèi)員工有抄襲聽課記錄的現(xiàn)象。

(二)今后的打算

1、新員工要加強成長步伐。年輕員工是公司的“財富”，理念先進，接受新事物快，能運用現(xiàn)代化設(shè)備，只要加快學習，不斷反思，是完全可以在3-5年內(nèi)完成“化繭成蝶”的蛻變。因此，公司應(yīng)注重新員工的學習引領(lǐng)和培訓，真正落實好“青藍工程”建設(shè)。

2、加強教研組建設(shè)。每個教研組，尤其是教研組長，除完成常規(guī)教學任務(wù)外，要在教研組建設(shè)和組織上多思考，應(yīng)就怎樣把教研組搞得有特色，有亮點開展深入研究，各教研組必須致力于發(fā)展培養(yǎng)出4-6名優(yōu)秀員工。

3、強化自我發(fā)展意識，走專業(yè)發(fā)展道路。自我發(fā)展的途徑，除公司統(tǒng)一方式外，更重要的靠自身尋求，加強自我學習。內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵，外因是事物發(fā)展的條件，樹立終身學習的意識。

科研月活動雖然結(jié)束了，通過這次活動我校員工教研水平得到了普高提高，也使一批年輕員工脫穎而出，在活動中，大家相互交流，共同學習共同提高，發(fā)揮了集體的智慧，在研究交流、互動的思想碰撞中，博采眾長，打造高效的課堂，對我校員工素質(zhì)的提高起到了重要的作用。在活動結(jié)束后，我們將進一步學習完善各項內(nèi)容，服務(wù)我們的教學，推進我們的教學，使我校的教學質(zhì)量更上一個新臺階。

自八月份義煤公司第四屆科技大會召開以來，我單位緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中的技術(shù)難題，積極開展科技攻關(guān)，為安全生產(chǎn)提供了有力的科技支撐，根據(jù)義煤發(fā)(20xx)149號文件通知，現(xiàn)將科技工作總結(jié)如下：

一、主要成績

八月份至今，隨著項目部數(shù)量的增多，隊伍的壯大，我單位科技創(chuàng)新工作穩(wěn)步增強。根據(jù)八月份義煤公司第四屆科技大會的任務(wù)和要求，我單位解放思想、更新理念，牢固樹立依靠科技進步推進企業(yè)快速發(fā)展的戰(zhàn)略思想，培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人員及管理人員作為公司技術(shù)發(fā)展的中堅力量，依托現(xiàn)場，編制施工措施，繪制各種圖表，提出各種合理化建議，服務(wù)和指導于生產(chǎn)，對安全生產(chǎn)起到了很大作用。

同時，我單位明確目標，突出重點，加強攻關(guān)，加大科技創(chuàng)新力度，推進企業(yè)快速發(fā)展，具體科技創(chuàng)新方面立項16項，入圍16項，獲獎11項，論文發(fā)表5篇。另外加強人才工作力度，為企業(yè)發(fā)展提供堅強的人才保證。

二、主要經(jīng)驗和做法

(一)領(lǐng)導重視，為抓好科技工作提供了先決條件

1、“科學進步是企業(yè)發(fā)展第一推動力”。公司黨政班子對此十分重視，成立了科技創(chuàng)新管理活動小組，大力倡導科技創(chuàng)新工作理念，目的在于服務(wù)和推動安全生產(chǎn)，為科技工作的開展營造了良好氛圍。針對公司目前成立項目部較多，且很多均是剛成立的施工隊伍，井下施工作業(yè)方式落后，公司領(lǐng)導堅定依靠科技手段保安全生產(chǎn)的信心，努力采取各種措施降低成本，達到提高效益的目的。

2、針對技術(shù)人員比較年輕，經(jīng)驗不足的情況，公司有計劃、有針對性的組織培訓，堅持走出去，請進來的做法，不僅安排工程技術(shù)人員積極參加義煤公司組織的“防治水，防滅火，qc等”各項專業(yè)技術(shù)培訓，同時創(chuàng)造機會，選派優(yōu)秀的技術(shù)人員到外地學習新技術(shù)，新經(jīng)驗。另外對井下作業(yè)人員，采取脫產(chǎn)和業(yè)余培訓相結(jié)合的形式，全面提高全體員工的綜合素質(zhì)，為科技工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、始終在科技工作上多方面投入，千方百計籌措資金，支持工程技術(shù)人員立項攻關(guān)，為科技人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和科研條件。

(二)打造亮點，促進科技市場高效規(guī)范運作

1、定時召開技術(shù)例會，相互交流，激發(fā)創(chuàng)新靈感

自八月份來，公司定于每月第一周的禮拜二召開技術(shù)例會，會議由生產(chǎn)技術(shù)部組織和牽頭，公司領(lǐng)導主持，機關(guān)各部室和項目部技術(shù)人員參加。會議上，各個部門技術(shù)人員針對上月安全生產(chǎn)情況進行描述，提出生產(chǎn)中存在的問題，難題，以及針對該項問題所采取的可行性辦法，或者提出目前在生產(chǎn)中無法解決的問題。

全體參會人員任何有解決方案均可舉手發(fā)言，最后公司領(lǐng)導根據(jù)問題和方案進行補充，使方案達到最優(yōu)化。另外，項目部在生產(chǎn)生活中，有任何創(chuàng)新的想法、優(yōu)化的施工工藝、有效的生產(chǎn)組織、小改小革、或者新設(shè)備的引進等，凡是能促進安全生產(chǎn)發(fā)展的項目，均可以在會上提出來分享。

大家都來之不同的礦，不同的生產(chǎn)條件，提出來的問題有共性，也有差異，這樣子的分享交流，不僅激發(fā)了創(chuàng)新靈感，而且使公司技術(shù)人員的素養(yǎng)得到了整體的提高，同時為科技創(chuàng)新提供了一個交流和發(fā)展平臺。

2、控制成本，提高技能，大力推廣光面爆破

我單位施工隊伍主要以巷道開拓掘進為主要工作，但是由于施工人員大都來自礦周邊的農(nóng)民工，技能水平上有欠缺，導致施工工程中巷道的成型經(jīng)常出現(xiàn)超欠挖的現(xiàn)象，煤巷空幫需充填，巖巷超挖需多次復噴，勞動力增加，材料投入增加，生產(chǎn)率降低，單位功效工程量大大降低。

鑒于此種局面，公司大力、強制推廣光面爆破，要求項目部成立光爆管理小組，技術(shù)人員作為主要負責人，必須熟悉光面爆破的原理，根據(jù)工作面的實際條件，制定詳實的爆破參數(shù)圖表，然后對全體職工進行培訓，同時到工作面跟班督促，大大提高了巷道光爆成型。xx年，我單位還組織全體技術(shù)人員采用巡查的方式對各個項目部的光爆進行檢查，并采用打分制進行評比，獎罰對等。同時，要求技術(shù)人員對光爆進行總結(jié)，以論文的形式報公司科技部門，擇優(yōu)發(fā)表。

3、推行質(zhì)量標準化建設(shè)，打造本質(zhì)安全型企業(yè)

我單位積極與義煤公司同步，嚴格執(zhí)行各項文件會議精神，要求自己的施工隊伍配合礦方，大力推行質(zhì)量標準化建設(shè)。安全生產(chǎn)提高的同時，工程質(zhì)量必須做精、做細。首先對技術(shù)人員培訓，以項目部為單位下發(fā)各種操作規(guī)程，《煤礦安全規(guī)程》，《煤礦質(zhì)量標準化標準和要求》等各種專業(yè)書籍，同時技術(shù)負責人對作業(yè)人員進行培訓，讓其知道怎么操作，要達到什么樣的標準算優(yōu)良，并不定時下井現(xiàn)場監(jiān)督。

而公司技術(shù)部、安監(jiān)科等業(yè)務(wù)科室聯(lián)合每季度展開質(zhì)量標準化檢查，采用評分制標準，對達到標準的進行獎勵，不合格的進行處罰。這樣子的做法，使施工隊伍整體素質(zhì)都得到了很大程度的提高。為公司打造本質(zhì)安全性企業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、科技獲獎情況及成果推廣

(一)、科技論文：

自八月份以來科技論文發(fā)表情況:“新義煤礦水力壓裂試驗與效果分析”獲獎且論文在《煤礦開采》中發(fā)表;“新義煤礦11011首采工作面u型棚支護改革”獲獎且論文在《義煤科技》中發(fā)表;“馬力散注膠加固頂板技術(shù)在煤巷中的應(yīng)用”獲獎且論文在《義煤科技》中發(fā)表;“以錨索為主的復合支護在煤巷中的應(yīng)用”獲獎且在《煤礦開采》中發(fā)表;“聯(lián)合支護在軟巖、近煤層大斷面巷道中的應(yīng)用與探討”獲獎且在《義煤科技》中發(fā)表。

(二)、技術(shù)革新：

1、“新安煤礦16采區(qū)回風立井穩(wěn)車基礎(chǔ)快速施工方法”，16采區(qū)回風立井建井初期，穩(wěn)車基礎(chǔ)施工作為施工中的難點，需要制作100多個模盒及逐一測量放線，既浪費工時又易出差錯。本次施工果斷大膽地采用了24#工鋼支撐穩(wěn)車、一次混凝土澆注到位的施工工藝，施工工期3天比預計工期提前1天，同時節(jié)約了模盒制作費用約5萬元，施工經(jīng)束后測量偏差均符合要求。

2、“分扇組裝法在新安煤礦中16回風立井井架安裝中的應(yīng)用”，第一項目部成功使用井架分扇組裝法，由過去的安裝一座ⅵ改型鋼結(jié)構(gòu)井架施工工期9到10天，減少到現(xiàn)在5到7天時間，既縮短了工期，同時也取得了很好的經(jīng)濟效益，至少為項目部節(jié)約各項費用6萬元。

3、“鑿井絞車集中控制系統(tǒng)的改造”，該項革新是在井巷工程施工中很實用的一項技術(shù)改造，在新安礦16區(qū)風井立井的建設(shè)過程中，集中控制系統(tǒng)的使用比單獨控制穩(wěn)車，在起落井筒懸掛設(shè)備的時間由60分鐘—100分鐘縮短到20分鐘—30分鐘，同時節(jié)省了人員操作，提高了施工效率。初步估計，這項改造為建井施工節(jié)約成本約10萬元。

4、“zcy-45全液壓側(cè)卸式裝巖機載煤巷掘進中的應(yīng)用與改進”，該項應(yīng)用很大程度上解決工人勞動強度高，架棚困難，掘進速度慢等問題，為煤巷掘進中實現(xiàn)機械化攉煤、加快掘進速度、提高安全系數(shù)、減輕工人勞動強度、減員增效等方面將起到推動作用。通過在使用過程中的不斷改進，側(cè)裝機在煤巷掘進中正在發(fā)揮越來越大的作用，已成為我們煤巷掘進不可或缺的設(shè)備。

5、“近煤巖巷分次卸壓預留巖柱快速過斷層防突技術(shù)實踐”，采用正頭排放鉆孔措施，釋放了正前的瓦斯，使瓦斯含量、瓦斯壓力降低，突出危險性降低，防止過斷層帶發(fā)生煤與瓦斯突出事故，同時預留安全巖柱貫通施工瓦斯釋放孔，大大減少鉆孔巖孔長度，節(jié)約了打鉆時間，由于第一次進行瓦斯釋放，第二打鉆夾鉆、頂鉆、噴孔現(xiàn)象大大減少，顯著提高了打鉆速度，使巷道提前2個月貫通。

6、“沿空掘巷技術(shù)在新義礦的應(yīng)用與探討”，該項技術(shù)利用采空區(qū)邊緣壓力較小的特點，沿著上覆巖層已垮落穩(wěn)定的采空區(qū)邊緣進行掘進，與老巷道中間僅保留2m的煤柱，新巷道處于采空區(qū)的應(yīng)力降低區(qū)域，能夠改善巷道的維護狀態(tài)，減少煤炭資源的浪費，提高采出率。

(三)、成果推廣：凡獲獎技術(shù)革新項目或者發(fā)表的論文，通過oa網(wǎng)的形式發(fā)給各個單位的技術(shù)人員。要求全公司技術(shù)人員認真學習，對這些成熟的創(chuàng)新成果能在各自生產(chǎn)中用到的盡量進行投入使用，現(xiàn)場情況有區(qū)別的鼓勵進行改革;目的在于達到生產(chǎn)工藝最優(yōu)化，生產(chǎn)效率最大化。

四、科技工作中不足及下一步計劃，當前科技工作在財政稅收方面的建議

(一)、工作中的不足：1、查找以往工作中的不足，進一步完善科技創(chuàng)新管理的各項

規(guī)章制度

5、科技創(chuàng)新意識需進一步加強。

(二)、下一步計劃：

1、在今后的工作中將一如既往的做好科技管理工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步完善科技創(chuàng)新市場管理制度、工作方法，繼續(xù)深化科技創(chuàng)新精細管理，嚴格執(zhí)行考核獎罰;

2、將從創(chuàng)新工作的活動內(nèi)容和活動形式上下功夫，把創(chuàng)新活動開展得更生動、有意義;

3、通過創(chuàng)新活動，提高全員想創(chuàng)新、愛創(chuàng)新的興趣和積極性， 培養(yǎng)了員工變被動創(chuàng)新為主動創(chuàng)新的良好習慣。 讓員工更多的了解身邊的創(chuàng)新、提高更好的創(chuàng)新交流平臺。

4、無處不在的創(chuàng)新思維讓員工的思維更活躍，為下一步創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

5、要進一步解放思想，擺脫一切影響科技發(fā)展的陳舊觀念的束縛，樹立敢于創(chuàng)新、敢為人先的思想，做到觀念上先人一步，思路上高人一招，舉措上勝人一籌，有利于發(fā)展生產(chǎn)，提高效益，就要大膽地闖，大膽地試，大膽地干，立足實際，面向生產(chǎn)，圍繞提高經(jīng)濟效益，在科技工作的基礎(chǔ)性、實用性、應(yīng)用性上下功夫， 努力在生產(chǎn)建設(shè)中多出成果、出好成果。

(三)、建議：

稅收優(yōu)惠對象選擇上不盡科學?，F(xiàn)行的稅收優(yōu)惠政策主要是一種區(qū)域性稅收優(yōu)惠政策，即只是針對高科技產(chǎn)業(yè)區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。這種做法有悖于平等競爭原則，區(qū)內(nèi)、區(qū)外的企業(yè)享受的政策優(yōu)惠差異較大，在同等技術(shù)條件下區(qū)外企業(yè)享受的優(yōu)惠較少，不利于企業(yè)間公平競爭。針

對我國目前企業(yè)所得稅制中存在的問題，首先應(yīng)統(tǒng)一內(nèi)、外資企業(yè)所得稅，適時地取消外商投資企業(yè)的優(yōu)惠措施，在統(tǒng)一的企業(yè)所得稅制中明確對高科技企業(yè)的優(yōu)惠政策?？煽紤]按費用總額的一定比例(中小企業(yè)可適當提高)扣除技術(shù)及人才開發(fā)費用。同時對其購置的生產(chǎn)性固定資產(chǎn)按購置價款的一定百分比(國產(chǎn)設(shè)備可適當提高)實行加速折舊。另外，考慮到科技開發(fā)風險較大、外部性強，對于企業(yè)的中間試驗費用，可以對其按一定比例在稅前列支。這樣增強企業(yè)進行科研開發(fā)的積極性，降低其失敗的風險損失。

五、總之，科技創(chuàng)新工作，以服務(wù)安全生產(chǎn)為導向，大力營造人人參與創(chuàng)新，人人都是創(chuàng)新者的氛圍，合理確定創(chuàng)新項目， 全力拉動創(chuàng)新工作，致力打造品牌效應(yīng)。利用有限的資源，對重點工作和重點項目進行有效地管理。同時不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘全員的創(chuàng)新潛力，為推進我單位科技進步和安全生產(chǎn)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

科研工作總結(jié)（3） |

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本學期課題研究繼續(xù)圍繞學校申報的市級“十二五”課題《課堂師生互動有效策略研究》的方案，積極走“科研興師，科研強校”之路，明確了“師生認知互動的有效策略”的研究方向——課堂有效提問策略研究，切實做好課堂教學改革，形成捆綁式集體備課氛圍，進而打造高效課堂。

根據(jù)學期初的

工作計劃

為了進一步探討學科課型的有效策略，優(yōu)化課堂提問教學技藝，明確師生認知互動的有效策略，學校進行師生“課堂有效提問情況調(diào)查問卷”。此調(diào)查就是為了更好地了解“有效提問策略研究”的基礎(chǔ)狀況，掌握一手材料，為下一步科研活動的開展及研究奠定基礎(chǔ)。

此次調(diào)查問卷活動，在初一年級的三個教學班中，抽取100名學生做了問卷調(diào)查，問卷回收100%。采用的問卷是結(jié)合學校學生實際情況及為服務(wù)課題研究而設(shè)計的，問卷主要是圍繞學生喜歡的上課形式、學生喜歡的提問方式、學生答疑的心理需求、傳統(tǒng)課堂形式的改良等四大項內(nèi)容而分解的15個小問題來進行調(diào)查研究。

在全校中小學部擔任文化課教師中，抽取60名教師做了問卷調(diào)查，回收52份。調(diào)查問卷是圍繞教師課前預設(shè)提問準確度、授課時提問效果、提問后師生信息交流等三大項內(nèi)容而分解的10個小問題來進行調(diào)查研究的。

針對調(diào)查表的數(shù)據(jù)進行全面細致的分析，從調(diào)查背景及意義，對象及方法，結(jié)果及分析，思考與對策四個方面進行總結(jié)剖析。

學生問卷反饋的信息是：學生喜歡上課形式多樣化，提問方式多樣化，學生答疑的心理需求值得教師關(guān)注，傳統(tǒng)課堂需注入新時代元素。

教師問卷反饋信息是：教師課前預設(shè)提問準確度不夠，授課時提問效果有待加強，提問后師生信息交流需改進。

那么，這些信息值得我們思考，我們所要采取的對策就是要加強師資隊伍建設(shè)，完善體制、明確責任;提升教育教學素養(yǎng)，以點帶面，抓好培訓;搭乘常規(guī)教學活動，突出科研，提高功效;提升活動實效性，異科相通，內(nèi)外結(jié)合。

從11月22日——12月3日，我校相繼開展了初中數(shù)學、初中語文和小學語文的“有效提問教學策略研討暨集體備課觀摩課”活動?；顒佑山虒W校長鄭宇主持，邀請了教師進修學院中教部趙賀芳主任、中教部語文專家李榮老師、小教部所晶老師做客聽課現(xiàn)場，我校中層以上領(lǐng)導、全體同學科教師、其它學科沒有課的老師及出課班級的全體家長參加了本次活動。

本次授課教師有初中數(shù)學教師牛勇和王洪鳳;初中語文學科的授課老師是杜宏偉和劉英麗;小學語文學科的授課老師是張秋鳳和李文艷。

牛勇老師和王洪鳳老師的提問設(shè)計，都能夠有效地把握了本節(jié)課知識重、難點，能夠目的明確，言簡意賅，思維邏輯性強，在理答問題方面，能夠關(guān)注課堂新問題的生成，特別是對學生的質(zhì)疑給予了較好的引導和講解，表現(xiàn)出了對學生主體的尊重。

杜宏偉和劉英麗兩位老師的習作課，都能夠圍繞“明確體裁→主題立意→合理選材→安排結(jié)構(gòu)”這樣四個隱形環(huán)節(jié)進行，并能極其巧妙地把“提問”應(yīng)用于各個環(huán)節(jié)，在環(huán)環(huán)相扣的追問中達到“有效”的目的。

張秋鳳老師和李文艷老師的提問設(shè)計，都能夠僅僅圍繞教學重難點進行，服務(wù)于重難點。在提問時能夠語言親和，對回答問題的學生評價均是鼓勵式的，極大地調(diào)動了孩子們參與互動的積極性。值得一提的是，兩節(jié)課中“生生互動”環(huán)節(jié)成為一大亮點，學生相互評價時，語言完整，意思明了，點評到位，能夠體現(xiàn)出“取他人之長，補己之短”的學習氛圍，頗見兩位老師平日的教學功底扎實。

三次課后，都得到了專家的精彩點評。同時三位專家的發(fā)言為我校今后的教學工作指明了方向，對老師有效集體備課，提高課堂的實效性起到了很好的指導作用。

這樣大型的科研活動，也是全體教師相互學習和提升自己教育教學素養(yǎng)的機會，大家暢所欲言，針對“有效提問”這一專題進行深層研討。

研討的同時，在三樓電教室，參與活動的班級學生家長進行了反饋交流，結(jié)合初一新生入校以來的思想、學習、行為習慣等各方面表現(xiàn)，針對初三學生即將中考，走向人生的轉(zhuǎn)折點，學生中考前的學習狀態(tài)、心理變化，升學壓力等問題進行了交流和探討。家長們給本次活動留下了極其寶貴的建議，為提高我們的課堂教學質(zhì)量積累了一些不同角度的寶貴的經(jīng)驗。

每一次活動后，都由李校長做總結(jié)，她鼓勵全體教師們，要大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，在今后的工作要不斷地完善自己，提升自己，做敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的教師，不斷壯大十中的名師隊伍。

為了進一步探討學科課型的有效策略，優(yōu)化課堂提問教學技藝，明確師生認知互動的有效策略，在進行“課堂有效提問觀摩課”的同時，設(shè)計了一份“有效提問課堂記錄表”，此表是根據(jù)我校師生實際情況設(shè)計的，內(nèi)容針對“提問目的、提問時機、提問語言、 提問后學生反映、提問后的評價”等五方面的10個評價內(nèi)容進行記錄的。聽課教師在進行聽課筆記記錄的同時，還要進行此表的記錄，主要是針對授課教師課堂提問中精彩之處、有效之處進行記錄，為今后“有效提問策略研討”提供積極的正能量。(具體活動內(nèi)容記錄及總結(jié)都在前一項中體現(xiàn)，此處不再重復)

4、課堂有效提問反思體會

任何一項活動后的反思都很重要，這有利于查找不足、總結(jié)經(jīng)驗，鋪墊下一步工作。本次“觀摩課”活動之后也進行了反思。要求授課教師進行授課反思，特別是課題組成員，每人都分別上交一份心得體會和科研工作總結(jié)。這也是對全體課題組成員的一次“理論與實踐”相結(jié)合的整合與提升。

5、30屆學術(shù)年會論文征集活動

本學期共征集論文、教育敘事等14篇，上交教育學院科研所。其中有12篇被推薦參加黑龍江省教育學會評審。

6、教師政績、業(yè)績證書統(tǒng)計工作

教師政績：東三省1人次，省級3人次，市級14人次，校級9人次。

教師業(yè)績：國家級3人次，東三省1人次，省級4人次，市級6人次，校級18人次。

7、科研報

本學期編輯設(shè)計了兩份科研報，分別是“有效提問策略研討反思”和“有效提問策略研討總結(jié)”。(詳細內(nèi)容略)

8、信息上報

本學期幾項大型科研活動，都編輯成新聞信息上報教育局信息網(wǎng)，也發(fā)表在第十中學網(wǎng)。新聞動態(tài)6條，教育科研11條，學生工作5條，教師工作5條。(詳細內(nèi)容見第十中學網(wǎng)和教育局網(wǎng))

9、資料存檔工作

文資料和照片資料存檔。

科研工作總結(jié)（4） |

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“做一名好老師”是我一生所追求的目標，自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在師德方面，熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

這學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

認真鉆研教材，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。

xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在已來到的xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。