人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園環境衛生倡議書篇一

環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：

一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”（不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施），自覺維護校園內外環境衛生。

二、積極參與，做一名環境衛生監督員。在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。

三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。

四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。

“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻自己的一份力量。

xxx初級中學

學校環境衛生標準

一、校園環境

1、校園及周邊無垃圾堆放、雜草，無衛生死角。

2、設置車輛存放點、整齊有序。

3、校園、教室定點放置痰盂、果皮箱、垃圾桶。

二、室內衛生

1、地面無痰跡、紙屑、污物。

2、墻壁無灰塵、無蜘蛛網、無亂貼亂畫。

3、室內物品擺放整齊，門凈窗明，燈具、電扇無灰塵。

4、宿舍整潔干凈、被褥疊放整齊。

三、食堂衛生

1、衛生整潔干凈，餐具潔凈消毒。

2、垃圾密封存放，無亂丟亂扔現象。

3、“防蠅、防鼠、防塵、防腐”設施齊全完備。

4、從業人員個人衛生良好，持證上崗。

四、廁所衛生

1、廁所內外整潔，地面干凈，無污水橫流。

2、有毛刷、紙簍、洗滌劑等物品。

3、便池無糞垢，無積存，無蠅、蛆孳生。

校園環境衛生倡議書篇二

日前，市“創城辦”發表了“遵守公共文明，共建文明城市”致全體市民的一封信。作為市環衛部門，我們切實感到開展這項活動十分必要、十分重要。在此，我們向全社會發出倡議：“講究公共衛生，爭做文明市民，共建文明城市”。

威海依山傍海，環境優美，是許多游客向往的旅游地之一。同時，威海還是全國第一個衛生城市，衛生整潔在全國享有很高的知名度和美譽度?？偟目?，我們的城市公共衛生狀況是好的，絕大多數市民是文明的。但是，就在我們美麗的家園中，仍有少數人還是不能規范自己的行為。如：仍有人隨手亂扔果皮、紙屑、煙蒂、西瓜皮等雜物；仍有人隨地吐痰、大小便，仍有人亂潑污水；仍有人在醫院、商場、候車室、休息廳、電梯里吸煙；仍有人到廣場、公園遛狗，任寵物隨地拉尿；仍有人在燈桿上、建筑物上、城市公用設施上隨意張貼、涂野廣告，等等。這些人的不文明行為，給蚊子、蒼蠅、老鼠等害蟲的繁衍橫行提供了溫床，給細菌的滋生傳播提供了便利，給公眾的健康安全構成了威脅，受此危害的不僅是無辜的他人，有時還會包括這些人本人和他們的親朋。這些人，只圖自己方便，不顧他人感受。其行為既危害了他人，又危害了城市公共環境，既違反了公共道德，又違反了公共法規，既敗壞了城市形象，又給辛苦的環衛工人增加了不必要的工作量，理應受到所有守法守德市民的共同譴責。

良好的城市公共衛生，需要環衛工人的奉獻和付出，更需要廣大市民自覺規范自己的行為。只有每一位市民、每一位家庭都能夠自覺地維護公共衛生，我們的公共衛生環境才會有可靠的群眾基礎。為了威海美麗的家園更美麗，我們倡議廣大市民和游客自覺做到“五不要”：

——不要亂扔雜物；

——不要隨地吐痰、口香糖；

——不要亂潑污水；

——不要亂張貼；

——不要在公共場所吸煙。

“威海是咱家，衛生靠大家”。我們全體環衛工人愿意為城市公共衛生做出最大的努力，同時呼吁廣大市民尊重環衛工人的勞動成果，自覺維護公共衛生環境，人人爭做文明市民。讓我們立即行動起來吧，為建設文明城市，為建設創新、開放、宜居、幸福的現代化新威海做出應有的努力！

威海市環翠區環衛局

校園環境衛生倡議書篇三

親愛的瀘州市民們：

你們好！我們市最近正在創建省級“環境保護模范”城市。我們共同生活的瀘州，藍天白云，鳥語花香，美麗極了！可是我們身邊總有一些不和諧的場景，一些不時可以看到的垃圾，正在危害著我們美麗的家園。親愛的人們，讓我們做保護環境的衛士，讓獲得了“國家衛生城市”、“國家森林城市”等等榮譽的瀘州再次綻開燦爛的笑容吧！

看吧！在我們的身邊——

工廠上空飄著有些刺鼻的白煙，空氣中散布著淡黃細小的顆粒；魚塘、水庫的水臟臭難聞，顏色渾濁；曾經清澈見底的小河撈不到魚和蝦

人們隨手拋棄的`塑料包裝袋，飄掛在樹上，散落在路上，停留在街邊；小樓邊、院墻外、過道上，隨處可見小廣告，今天撕了，明天又貼滿，紙屑飛上樹梢

繁花似錦的花壇，青蔥翠綠的草坪，被貪圖便宜的人們任意踐踏，卻不知道小花小草也知道疼痛，正在他們腳下發出的悲慘的呼喊

我為我們身邊環境的惡化感到心痛。我曾依偎在奶奶懷里，聽奶奶說，她小時候，水有多干凈，花兒有多美麗，可是人們這些年的所作所為正在把清新的空氣，潔凈的水源破壞殆盡。環境保護，其實就在我們身邊，所以，要創建“環境保護模范”城市，我們每個人都要改變自己以前的一些不好的生活習慣，從一點一滴做起，從身邊的小事做起。為此，我提出以下建議：

1.實行垃圾分類，這樣做既減少環衛工人的工作量，還能更好地進行廢物回收利用，減少污染。2.對破壞環境的性質很惡劣的行為，加大處罰力度。比如對污染環境的工廠，進行批評，整改。如果不整改，就停止生產。

3.節約過日子。每個人都要意識到我們身邊的資源是有限的，有的資源如果不加合理使用，就不能可持續地再生了。買東西時，盡量少用塑料袋；吃飯時，不用一次性筷子；洗菜、洗衣服的水收集起來可以沖廁所

4.愛護大自然的一草一木，不隨意破壞；愛護動物，不隨意遺棄、屠宰，不吃各種野生動物5.向漠不關心環境保護的人們宣傳環保的重要性。

全體市民們，保護環境是我們共同面臨的大問題。讓我們從我做起，選擇有利于環保的生活方式。愛護我們共同生活的家園，善待大自然的一切，為創建一個更加美好的瀘州，我們一起努力！請接受我的建議！

此致

敬禮！

校園環境衛生倡議書篇四

一、愛護環境衛生，人人有責。

二、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、自行清理建筑裝修產生垃圾，積極主動維護好自家房前屋后環境衛生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

四、車輛?？空R，維護良好的秩序；不亂搭亂建，房前屋后堆放物件必須整齊有序。

五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內的垃圾，垃圾入箱。

六、對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報并堅決制止，形成人人關心環境衛生、人人保護環境衛生、人人支持環境衛生的良好氛圍。

“恰夏是我家，清潔靠大家”，整治衛生，人人參與，家家受益。讓我們立即行動起來，并長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衛生的美德，用良心去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的恰夏人！

恰夏鎮管委會

二oxx年三月二十四日

校園環境衛生倡議書篇五

各位師生們： 大家好!

你們好!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。保護校園環境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表學生會向全校師生發出倡議：

一、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起。

五、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份潔凈;多一份呵護，多一份溫馨。讓我們一起：愛我校園，保護環境!

倡議人：xxx

xx年x月x日

校園環境衛生倡議書篇六

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校園環境衛生倡議書篇七

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校園環境衛生倡議書篇八

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校園環境衛生倡議書篇九

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校園環境衛生倡議書篇十

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