在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師糾四風樹新風心得體會 糾四風樹新風心得體會電信篇一
一、充分認識到反四風活動的重要性
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反應最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。
同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，我深切的認識到我作為學校總務主任所處的位置的重要性，容不得半點倦怠和馬虎，因為我工作的好壞和學生以及教師的利益緊密的結合在一起，因此我將切實轉變作風，改進工作，為優化發展環境，服務人民群眾做出更大的貢獻。
群眾路線是我們黨的根本路線，是黨所有工作的生命線。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是這次教育實踐活動的總要求，聚集作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，風清氣正、凝聚人心、激發動力，才能很好的回答和堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這一標準，才能得到最廣大人民群眾的真誠擁護，我們黨的事業就會永葆生機，不斷從勝利走向勝利。抓住了關鍵，找準了要害，順應了民意，明確了方向。通過前一階段學習教育，自己深深體會到，深入查找在“四風”方面存在的問題，革除身上塵垢，增強黨性修養，根植群眾，去掉浮華，扎實前行，對于黨員干部思想行為上的幫助提高，產生了極大影響。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監督
當前黨員干部隊伍中存在的“四風”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監督。把自己置于群眾的“透視”式監督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。
三、正衣冠，對照問題定措施。
深刻反思自身存在的上述問題和傾向，其根源還是出在自我黨性修養還不夠。要充分認識到，思想上也同樣是不進則退，要進一步加強學習，必須不斷增強黨性和服務意識，作為一名黨員，基層管理干部，安全員，要把為人民服務的宗旨轉化成為確保燃氣安全平穩輸配的實際行動上，把安全工作做扎實。
四、洗洗澡，鞏固措施。
通過參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習習近平總書記講話，認真學習有關文件精神，征求同志們意見和建議，查擺問題和不足，制定整改措施，是一次很好的凈身過程，從行為上找到問題和不足，從思想上找到問題根源，我要在實際工作中自覺地堅持和發揚黨的優良作風，即理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評，堅決克服“四風”傾向和行為，從自身做起，以更加飽滿的精神狀態和良好的工作作風，投身到城市燃氣安全運維工作中，為燃氣公司的發展做出應有的貢獻。
教師糾四風樹新風心得體會 糾四風樹新風心得體會電信篇二
強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。作為領導干部，反對“四風”，根本是要發揚和樹立和黨的領導干部的新風，為實現中國夢發揮正能量。
堅決反對形式主義，牢固樹立務實風。形式主義在工作中往往表現為報喜藏憂、好大喜功，講排場、重形式，以外在的表現掩蓋工作的實質；工作態度上互相扯皮、互相推諉，甚至敷衍塞責、不負責任，甚至唯利是圖，導致腐敗的嚴重后果，如果徹底反對，我們的干部在群眾中必然沒有威信，辦事說話也就沒有號召力和說服力，我們的各級組織就沒有凝聚力。從這個意義上講，必須要加強黨同人民群眾的密切聯系，牢固樹立務實之風，深入基層，深入群眾，求真務實，真抓實干，堅決糾正庸懶散奢等不良風氣，以實際行動樹立為民、務實、清廉的形象。
堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風。當前，一些領導干部表面上不被群眾理解，難以處理上訪問題，群眾矛盾突出，實際上是由于領導干部的官僚意識在作怪。辦公在屋里坐著指揮指揮，下鄉在公務車上轉悠轉悠，調研在會議室里白話白話，根本沒有真正走到群眾當中，不了解群眾的急難盼怨，不了解群眾矛盾產生的根源。領導干部反對官僚主義，就是要樹立平民之風，堅持平民意識和平民原則，工作上堅持走進一線，走進田間地頭，走入百姓家中，深入體驗百姓疾苦，感受百姓冷暖，為百姓的發展做出實實在在的好事。
堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發揚艱苦奮斗之風。
“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發達的”，這深刻揭示了艱苦奮斗對黨和國家的事業以及民族復興具有重大意義。享樂主義和奢靡之風是我黨領導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。只有堅決反對享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發揚艱苦奮斗的作風。這就要求黨員干部要嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，牢固樹立和發揚務實風、平民風、艱苦奮斗之風，是我黨的固黨之本，也是我黨聚集正能量，助力中國夢的實現。
教師糾四風樹新風心得體會 糾四風樹新風心得體會電信篇三
黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是為民務實清廉，具體來說就是整治企事業單位中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題。
“四風”之害，嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。主席在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出：“黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。我們要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好的條件”。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好“四風”之害，就能使我們黨的作風和黨群干群關系有一個大的改觀。反對“四風”就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務實風；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風；堅決反對享樂主義和奢靡之風，就是要牢固樹立和發揚艱苦奮斗之風。享樂主義和奢靡之風是我黨領導干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。這就要求我們黨員干部嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
在教育實踐活動開展過程中，自己認真學習了主席和省、市、區主要領導的重要講話精神，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》兩本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，聯系自身思想工作實際，進行了深入的思考，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求和解決“四風”問題的政治意識、責任意識。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡黨的決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要；是發揚黨的優良傳統，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要；是團結帶領全國人民按照的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。
正如主席指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題，尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”因此，我們一定要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯系崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內脫離群眾問題的集中表現。“四風”繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。盡管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
對此，我們必須端正認識，克服“與己無關”的思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在認清自我、整改問題中接受教育、獲得提高。身為黨員領導干部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。
三、黨員領導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發揮示范帶頭作用新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領著全黨前進的方向。黨的群眾路線教育實踐活動開展過程中，主席和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導干部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。
我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真地學好《論群眾路線—重要論述選編》、《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等學習材料和中央、省、市有關規定，全面準確掌握中央精神，以此指導活動的開展。二是要在查找“四風”問題上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，進行深刻的自我剖析，深挖根源，認真總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾的目光向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢。四是要在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，取信于群眾。
教師糾四風樹新風心得體會 糾四風樹新風心得體會電信篇四
這次黨的群眾路線教育實踐活動，重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等四風為主，作為一名基層黨組織工作者，我覺得十分有必要。根據今天座談會的主題，提以下幾點建議：
1、整頓形式主義。形式主義害死人，這是我們黨一貫反對的錯誤主義。以我們基層的視角來看，當前有部分工作停留在形式主義階段，華而不實，美而無用，甚至是害人。主要表現在：一是一味唯上。很多工作是不是取得好的成績，能不能取得好的效果，群眾滿意不滿意不最重要，在于是否得到上級領導的肯定。我覺得這就偏離了工作的最初目標，一切圍著領導轉，一切為了領導看。二是弄虛作假。有些工作腳踏實地的干當然比弄虛作假簡單，于是現在形成了有些工作落實在文件上，落實在會議上，以文件落實文件，以會議落實會議，工作干沒干，先把資料看。會議記錄、活動記錄、簽到痕跡等等等等，成了印證基層工作落實與否的唯一證據。三是嘩眾取寵。為了讓工作出彩，讓工作有新意，有些工作熱衷于做房子、釘牌子，就是沒有擺正為人民服務的位子。房子越做越大，牌子檔次越來越高，裝修風格越來越時尚、豪華。到最后基層就是勞民傷財，群眾背后罵。
一是改進對基層的考核方式。從文字的條條框框里跳出來，工作做得好不好，群眾最有發言權。多實行隨機抽訪，隨機暗訪，聽聽群眾真正的呼聲，看看群眾真正的生活，找找群眾真正的需求。
二是切忌一刀切的工作方式。有些工作有主，有次，有好，有壞，這是正常的，也是科學的。為了看起來美觀，實行一刀切，制定嚴苛的考核標準，要求基層必須達標，須不知有些標準并不一定適合每個地方，相反有可能帶來不好的影響，最終結果就是走于形式，得不到落實。
2、整頓官僚主義。官僚主義產生根本，就是沒有落實民主議事決策制度。使制度流于形式，走走過場，擺擺樣子。一言堂的決策方式更好用，更方便，最終形成了官僚主義。一是缺乏責任心，容易當甩手掌柜，工作態度漂浮，工作方式簡單。二是喜歡一言堂。不喜歡聽到雜音，決策議事習慣于一錘定音。
要建立責任追究機制。真正落實責任追究機制，對決策錯誤的，帶來不良影響的，不管在位不在位，都應該嚴肅追究責任，實行嚴厲獎懲。
3、整頓享樂主義。人性天生趨利避害。當前中國經濟發展迅猛，日新月異，我們的經濟環境也寬裕了，生活條件也變好了，適當改善改善自己的生活，無可厚非。但有少部分人享樂的心態也變得很嚴重，煙越抽越高檔，酒越喝越精貴，生活狀態嚴重脫離社會、脫離人民群眾，到最后，群眾想的什么，做了什么，也一問三不知。可見危害相當的大。
