每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青海民族大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線?？破?/h3>

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2013四川高考分?jǐn)?shù)線

四川高考分?jǐn)?shù)線

青海民族大學(xué)（原青海民族學(xué)院）...錄取分?jǐn)?shù)線

專題:

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

青海民族大學(xué)（原青海民族學(xué)院）...介紹：

青海民族大學(xué)坐落于有“夏都”美譽(yù)的青海省省??會(huì)?—西寧市，學(xué)校創(chuàng)建于 1949 年 12 月，是青海建立最早的高校和新中國(guó)建校最早的民族院校之一，也是全國(guó)首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。建校 60 年來，為青藏高原的政權(quán)建設(shè)、民主改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化事業(yè)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。2003 年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2009 年 3 月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為青海民族大學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有 15 個(gè)學(xué)院、 6 個(gè)直屬教學(xué)系部，學(xué)科專業(yè)設(shè)置涵蓋文、理、法、經(jīng)、管、史、醫(yī)、工學(xué)等門類。與中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)聯(lián)合培 養(yǎng) 博士生。擁有全省唯一的碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、 24 個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3 個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)和 50個(gè)本科專業(yè)，有 8 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、 8 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和 19個(gè)省部共建高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，有 3 門國(guó)家級(jí)精品課程、 3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)省級(jí)教學(xué)示范中心，31 門省級(jí)精品課程和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程，8個(gè)省級(jí)科研機(jī)構(gòu)和藏學(xué)研究中心等 15 個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。目前共有來自全國(guó) 29 個(gè)省區(qū)市的漢、藏、回、土、撒拉、蒙古等 36 個(gè)民族的學(xué)生 12232 名在校學(xué)習(xí)，其中碩士研究生 795 名。截止目前，學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了 6.6 萬名各民族合格人才。

學(xué)校擁有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、德高學(xué) 富的 教授和一批富于創(chuàng)新精神的中青年學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干。全校有 1198 名教職工，其中專任教師714 人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師 1 名、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家 16 名、省級(jí)專家 7 名、博士生導(dǎo)師 4 名、全國(guó)高校優(yōu)秀青年教師 2 名， “ 新世紀(jì)百千萬人才工程 ” 國(guó)家級(jí)人選 1 名，教授、研究員 156 名，副教授、副研究員 284 名，全校教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師472 人，占專任教師總數(shù)的 66.1 % 。目前，學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目 218 項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目 170項(xiàng)。近 5 年來，全校教師共發(fā)表論文 4000余篇，出版著作、教材 140 部，共獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì) 100 多項(xiàng)。近 5 年國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基金課題立項(xiàng)總數(shù)以及 人文社科類科研成果 獲獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)檔次位居全省各單位之首。

學(xué)校占地面積 1107 畝，建筑面積 41.8 萬平方米，紙質(zhì)圖書資料 116 萬余冊(cè)，藏文大藏經(jīng) 1667 函；編輯出版《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版、綜合教育科學(xué)版、藏文版)和《青海民族研究》等 4 種國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊，其中《青海民族研究》是青海省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類唯一的國(guó)家級(jí)核心期刊。

學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作，近五年來先后派出 400 多人到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)修、攻讀學(xué)位、講學(xué)、合作研究，聘請(qǐng)近 100 名國(guó)內(nèi)外知名專家作為客座教授、特邀研究員來校任教、講學(xué)。學(xué)校與德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)、日本南山大學(xué)、法國(guó)歐亞高等管理學(xué)院等國(guó)外大學(xué)有合作交流協(xié)議。青海民族大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的外國(guó)留學(xué)生定點(diǎn)教育單位，先后吸引了 25個(gè)國(guó)家的留學(xué)生 2000 多人來校學(xué)習(xí)交流，已成為青海民族教育、民族工作、民族關(guān)系的縮影和青海省對(duì)外開放、文化交流的重要窗口。

目前，全校師生員工正以飽滿的熱情，立足青海，放眼全國(guó)，為把學(xué)校建成西部一流、國(guó)內(nèi)知名的綜合性民族大學(xué)而努力奮斗。