人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇一

您好！

我是來(lái)自河南省__中學(xué)的__，很高興能向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書，也希望借此機(jī)會(huì)我可以脫穎而出，為順利進(jìn)入_大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在首都這座夢(mèng)想之城，可謂高校林立，但是只有貴校深深地吸引了我的目光。每年，我們高中都會(huì)有人考入貴校，他們被譽(yù)為“天子驕子”。當(dāng)錄取金榜貼到校園里，看著他們臉上洋溢的笑容，我的心里也如波濤洶涌，再也那耐不住了。我暗暗下定決心，有朝一日我也要以自己的實(shí)力筑夢(mèng)于人大校園，成為她的一分子。

可說(shuō)歸說(shuō)，要想成功，唯有刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，充分發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難和挫折。我知道學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦難的過(guò)程，唯有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)鳳凰涅盤的重生，才能抵達(dá)成功的彼岸。因此，在課堂上，我緊緊跟隨老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做好筆記，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。課下，我珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，積極預(yù)習(xí)，有的放矢地掌控好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我喜歡思考問(wèn)題，喜歡探究問(wèn)題的本源，然后舉一反三，化整為零。由于我的勤奮、刻苦，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，每次考試都在全校前列，受到了老師和同學(xué)們的肯定，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等。

在獲得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，我還抽時(shí)間，擠時(shí)間發(fā)展自己多方面的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球，沉浸于體育鍛煉的激情與豪邁中，在緊張與刺激間收獲了強(qiáng)健的體魄。但比起體育鍛煉，我更鐘情于國(guó)學(xué)文化。

我喜歡國(guó)學(xué)的博大精深，喜歡國(guó)學(xué)的厚重神奇。課余，我已經(jīng)閱讀了多部國(guó)學(xué)經(jīng)典，比如《孟子》《論語(yǔ)》《史記》《資治通鑒》《漢書》等，在文字與故事里感受到了國(guó)學(xué)的無(wú)限魅力。在我看來(lái)，國(guó)學(xué)不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國(guó)人信仰的天空和大地。

出于對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)，我從小就立志要投身于祖國(guó)寶貴文化的學(xué)習(xí)、挖掘、弘揚(yáng)中，用自己的所學(xué)，為國(guó)家的文化發(fā)展和民族的文化復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

而我之所以在眾多的_高校中鐘情于貴校，就是因?yàn)橘F校深厚的文化底蘊(yùn)吸引了我。貴校是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型高校。自建校以來(lái)，貴校始終不忘“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，以“實(shí)事求是”為校訓(xùn)，逐漸形成了完備的教育體系，尤其注重發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)的作用，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，已為國(guó)家輸送了一大批高素質(zhì)的人才，其中范文瀾、馮其庸、艾青、王小波等校友可謂赫赫有名，為國(guó)家的文化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我敬仰貴校國(guó)學(xué)院，它是新中國(guó)第一家以國(guó)學(xué)為教育研究目的且本碩連讀的教育科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院學(xué)術(shù)力量雄厚，已經(jīng)制定了完整系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教學(xué)方案，建立了以經(jīng)典研讀為中心的課程體系，并充分兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，在教學(xué)與研究中，既有繼承傳統(tǒng)的治學(xué)特點(diǎn)，又有鮮明的時(shí)代性和寬廣的國(guó)際視野。這些，都令我向往。所以，我認(rèn)為貴校國(guó)學(xué)院是我的夢(mèng)想之地，會(huì)改變我的人生軌跡。

尊敬的老師，請(qǐng)您考慮并接受我的申請(qǐng)，給我一片天空，讓我自由飛翔，給我一片海洋，讓我盡情暢游，我相信，進(jìn)入人大是我最明智的選擇。如果順利被錄取，我一定會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮努力，孜孜以求，投身于學(xué)術(shù)研究，跟隨大師足跡，在國(guó)學(xué)的傳承里留下自己的名字，成為國(guó)家的棟梁，成為人大的驕傲。

我相信，我可以。

此致

敬禮

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇二

韓國(guó)目前只有個(gè)別大學(xué)需要學(xué)生提供高考成績(jī)：國(guó)立首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)多數(shù)專業(yè)要求高考成績(jī)過(guò)本科線，如果學(xué)生提供的高考成績(jī)優(yōu)異，那么一些大學(xué)會(huì)提供50%--100%的獎(jiǎng)學(xué)金。

韓國(guó)的本科對(duì)外國(guó)留學(xué)生錄取采用的都是申請(qǐng)制，最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)是材料審核和韓國(guó)語(yǔ)水平，一般不需要高考成績(jī)，部分學(xué)校和專業(yè)會(huì)有入學(xué)考試或面試。

大部分的韓國(guó)大學(xué)都不需要中國(guó)學(xué)生提供高考成績(jī)，例如建國(guó)大學(xué)，國(guó)民大學(xué)，翰林大學(xué)，釜山國(guó)立大學(xué)，西江大學(xué)，延世大學(xué)，中央大學(xué)等。

大家可以參考申請(qǐng)韓國(guó)本科入學(xué)時(shí)的材料，需要提交學(xué)生本人的學(xué)籍材料、戶籍材料、文案材料、語(yǔ)言成績(jī)和存款證明等相關(guān)材料。

其中學(xué)籍材料里，包括學(xué)生的高中畢業(yè)證、成績(jī)單、會(huì)考成績(jī)或者高考成績(jī)，根據(jù)不同學(xué)校申請(qǐng)條件的差異，這些材料是可以有選擇的提交的。

1、韓語(yǔ)要求

想要去韓國(guó)讀本科，最重要的就是韓語(yǔ)，韓國(guó)人都是用韓語(yǔ)進(jìn)行交流的，如果你韓語(yǔ)不會(huì)的話，課堂上你是聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容的，生活上，也是非常有障礙的，如果你需要尋求別人的幫助，他們聽(tīng)不懂你想表達(dá)的意思，你也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。韓國(guó)的本科需要通過(guò)韓語(yǔ)的考試，一般是三級(jí)的水平，這是最低的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然越高越好了，通過(guò)的概率就越大，如果還有英語(yǔ)成績(jī)就更好了。如果韓語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到本科的要求，可以先去韓國(guó)的語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，等到韓語(yǔ)的考試通過(guò)了，就可以去本科的學(xué)校學(xué)習(xí)了。

2、學(xué)歷要求

對(duì)于想去韓國(guó)讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生，必須是拿到高中的畢業(yè)證書，并且高中的每一門課程的成績(jī)?cè)诎耸宸忠陨希@是本科對(duì)學(xué)生的學(xué)歷上面要求，年齡在十八到二十五歲之間，韓國(guó)的一些好大學(xué)對(duì)學(xué)生的要求當(dāng)然是的。

3、資金要求

韓國(guó)大部分的學(xué)校都是私立的學(xué)校，一般私立的學(xué)校要交的學(xué)費(fèi)貴一些，專業(yè)不同，學(xué)費(fèi)也不一樣，最低的大概是在一個(gè)學(xué)期要交兩萬(wàn)五左右，的大概是交三萬(wàn)四一個(gè)學(xué)期，跟歐美國(guó)家的學(xué)費(fèi)相比還是低的，在學(xué)費(fèi)方面的負(fù)擔(dān)不是很大。去韓國(guó)讀書，還要求有財(cái)產(chǎn)證明，一般是十萬(wàn)元的存款證明。

第一關(guān)：學(xué)歷關(guān)

首先，量體裁衣，考慮自身的學(xué)歷，根據(jù)自身的學(xué)歷的情況，選擇門當(dāng)戶對(duì)的大學(xué)。這樣做一方面，跟同學(xué)之間的學(xué)習(xí)能力相差不大，提高自己的信心。另外一方面，能夠最終修得正果，順利拿到畢業(yè)證書。目前韓國(guó)的大學(xué)教育處于寬進(jìn)嚴(yán)出的現(xiàn)狀，往往語(yǔ)言關(guān)通過(guò)以后入學(xué)還是相對(duì)比較容易，但是每年要修的學(xué)分修不夠，最終只能看著別的同學(xué)拿畢業(yè)證了。

第二關(guān)：財(cái)政關(guān)

韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心位于首爾，韓國(guó)的大學(xué)也大部分位于首爾地區(qū)，因此首爾地區(qū)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都要相對(duì)昂貴，對(duì)家庭財(cái)政的要求也比較高。但是，韓國(guó)的很多國(guó)立大學(xué)都位于首爾以外的地區(qū)，像忠南國(guó)立大學(xué)、忠北國(guó)立大學(xué)、釜山國(guó)立大學(xué)等韓國(guó)國(guó)立大學(xué)，學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉，排名也相對(duì)較高，性價(jià)比非常高。

同時(shí)，學(xué)生得到簽證的難易程度也跟韓國(guó)大學(xué)的知名度緊密聯(lián)系，一般韓國(guó)排名前十位的名門大學(xué)簽證率都有保障，另外韓國(guó)的優(yōu)秀的國(guó)立大學(xué)留學(xué)簽證率幾乎也都是百分百的，因?yàn)閲?guó)立大學(xué)的職員和教授都是韓國(guó)的國(guó)家公務(wù)員，跟法務(wù)部工作人員關(guān)系處理地比較好，在法務(wù)部信譽(yù)也高，因此國(guó)立大學(xué)的簽證率很有保障。

第三關(guān)：簽證關(guān)

韓國(guó)留學(xué)最主要的是簽證關(guān)，如果學(xué)生本人或者家庭成員有非法滯留史的話很難拿到簽證。學(xué)生去韓國(guó)留學(xué)一定要態(tài)度端正、目的明確，韓國(guó)的工商業(yè)發(fā)達(dá)能為韓國(guó)留學(xué)生提供眾多的打工機(jī)會(huì)，但是很多學(xué)生去韓國(guó)之后就會(huì)揀了芝麻丟了西瓜，甚至有的學(xué)生放棄學(xué)業(yè)非法打工，這對(duì)于學(xué)生自身成長(zhǎng)是一個(gè)很大的危害同時(shí)對(duì)學(xué)生家庭也是一種變相的危害，所以出國(guó)留學(xué)前一定要有正確的觀念，一定要通過(guò)合法的渠道了解獲取正確、充分的留學(xué)知識(shí)。準(zhǔn)確地、充分地了解韓國(guó)留學(xué)知識(shí)是出國(guó)留學(xué)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇三

尊敬的_大學(xué)老師：

您好！

"韶華不為少年留，勤為天道酬。"正如高三的教室后墻上我所想出的勵(lì)志名言一般，它時(shí)刻激勵(lì)著班上的同學(xué)與我。我，封恬恬，湖南省衡陽(yáng)市八中高三的一名學(xué)生，就讀文科，是平凡的，因?yàn)槭且粋€(gè)同所有人一樣的矛盾融合體；但又堅(jiān)信自己是不同的，是因?yàn)槲覍⒊蔀榘l(fā)光體。金子，到哪里都會(huì)發(fā)光，而我選擇的是貴校這樣一座煉金爐。

河，孕育文明；海，凝聚智慧。我愿像河般，為夢(mèng)想奔騰向前永不止息；像海般容納百川，有容乃大。"上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。"善的最高境界，大致在于此乎。像水般，往低處流，卻能容納百川；而在人生的攀登中，往高處走時(shí)，當(dāng)不勝寒時(shí)，不忘想想水的謙虛，以一種包容一切的姿態(tài)，以柔化剛，接受萬(wàn)物的俯視與臣服，這種"柔德"，使我自己的心境變得平和，要像水那樣，無(wú)形勝有形，不斷地改變，塑造自己，臻于完美。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒的同時(shí)，我本著湖湘學(xué)派"經(jīng)世致用"的原則，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。如果說(shuō)周總理是"為中華之崛起而讀書"，那我便愿為"中國(guó)之強(qiáng)盛而讀書"。學(xué)無(wú)止境，人生本是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在六年的學(xué)習(xí)委員一職的任職過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我的右手可以寫出一手漂亮的毛筆。因?yàn)檎还P一劃地寫，心才會(huì)正。我的左手，能彈出美妙的小提琴樂(lè)章，這不僅開發(fā)了我的右腦，音樂(lè)更使我思維敏捷。那些曼妙的音符，不僅是人類對(duì)上帝的提問(wèn)，更是與大自然的交流。讓狂躁的心，不知不覺(jué)間安靜下來(lái)。

人生的旅途中，讀書萬(wàn)卷：安徒生童話到世界名著。我醉心于寶黛間的癡纏；徜徉于《傲慢與偏見(jiàn)》里伊麗莎白奇妙的心海中；感嘆于李白"我輩豈是蓬蒿人"的豪邁；與杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"一起憂國(guó)憂民；與易安居士一起看"雨疏風(fēng)驟，綠肥紅瘦"。在文的海洋中，我愿成那一滴水，一尾魚，在海洋心中，見(jiàn)證著它的悲喜。于是在歷史的不平中，我亦詩(shī)嘆曰：陳王夢(mèng)還金鏤枕，鳳皇遺恨正阿房，才佳長(zhǎng)恨無(wú)歸處，冷露成淚暗遺香。

我同樣愿行萬(wàn)里路，沿途的風(fēng)景，豐盈著自己的人生，懂得取與舍，讓人生的閱歷更加豐富。曾到過(guò)南京，河畔槳聲燈影，媛娮笑晏晏，六朝舊事已隨流水，而這座古都卻有太多歷史無(wú)法忘記的東西：革命先行者孫文先生之陵……流連于河海大學(xué)門前，不由駐足，希望自己能成為"歸人"，而不是"過(guò)客"。我這樣的游子，在閱過(guò)17年風(fēng)景后，選擇了河海大學(xué)作為圓夢(mèng)的地方。

我喜歡奔跑的感覺(jué)，起跑線比重點(diǎn)更加美好，體味那為理想拼搏的過(guò)程。十年磨一劍，劍出鞘，一鳴驚人，直指河海。

我，靜如處子，或動(dòng)如脫兔，愿意跟書本這樣高尚的朋友對(duì)話。書山有路勤為徑，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，在無(wú)涯的學(xué)海中"直掛云帆濟(jì)滄海"，正確地駕駛著學(xué)習(xí)之舟，雖然途中有風(fēng)浪，但堅(jiān)持駛向目的地--河海之灣。我，崇尚獨(dú)立，常獨(dú)立思考探尋人生真諦，遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢(mèng)的梭，讓勤奮成為我筑夢(mèng)的橋。理智與熱情，誠(chéng)信與好學(xué)，成為劃向河海的槳，只為到那里，為自己編織另一個(gè)夢(mèng)，解決南方家鄉(xiāng)旱澇災(zāi)害頻繁的問(wèn)題，造福家鄉(xiāng)、祖國(guó)人民。在見(jiàn)證河灣輝煌的同時(shí)，與河海一起創(chuàng)造下一個(gè)輝煌。

我愿逆風(fēng)行舟，駛向河海，利用水，造福人民。

我愿逆風(fēng)，只為尋河海一夢(mèng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇四

尊敬的_領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一個(gè)天資聰穎，活潑可愛(ài)，知書達(dá)禮，善解人意，愛(ài)好廣泛，才華橫溢的有教養(yǎng)的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母校——遼寧省臺(tái)安縣高級(jí)中學(xué)(省級(jí)示范性高中)，奔赴我心儀已久的_大學(xué)。此時(shí)此刻，我的心情異常激動(dòng)。面對(duì)夢(mèng)想學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，我鄭重地向您介紹一下我的個(gè)人情況：

我自幼成長(zhǎng)在一個(gè)書香門第。在這個(gè)大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養(yǎng)成了高度的自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上的生活習(xí)慣。從祖輩到父輩，書香之氣，一代勝于一代，在臺(tái)安地區(qū)小有名氣。父輩哥們成為_網(wǎng)的“董氏三杰”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數(shù)十篇文章發(fā)表于《_》《_》《_》《_》《_》等網(wǎng)絡(luò)刊物上，常常受到文聯(lián)作家協(xié)會(huì)的作家們的好評(píng)。

由于家父是遼寧省特級(jí)教師，所以，相對(duì)而言，我的啟蒙大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)教育就比其他同齡人優(yōu)越得多。從上小學(xué)開始，爸爸就對(duì)我實(shí)施了科學(xué)訓(xùn)練。我曾是班級(jí)的班長(zhǎng)，中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，少先大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，環(huán)保協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，小記者站站長(zhǎng)。雖說(shuō)身兼數(shù)職，但絲毫沒(méi)有影響我的學(xué)業(yè)，相反卻極大地促進(jìn)了我的學(xué)業(yè)。我的各科成績(jī)均名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，體音美全面發(fā)展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報(bào)刊獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)書畫作品一、二等獎(jiǎng)。值得稱道的是，在小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)考試中，我以全縣第一名的好成績(jī)升入縣重點(diǎn)中學(xué)。在中學(xué)期間，歷任班級(jí)團(tuán)書記兼班長(zhǎng)，主管班級(jí)全面工作，成為班主任的得力助手。升入高中后，三年來(lái)一直擔(dān)任班級(jí)想去國(guó)外上大學(xué)的團(tuán)書記，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展工作，出版報(bào)，給同學(xué)授課，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，和國(guó)際交流學(xué)生聯(lián)誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學(xué)的話說(shuō)：“董婷婷，你真是當(dāng)年的穆桂英，陣陣少不下呀！”在學(xué)生及其家長(zhǎng)心目中都占有矚目的地位，一舉一動(dòng)具有廣泛的影響力。可以說(shuō)是一位不可多得的才女能人。

在我心中，一直有著這樣的夢(mèng)想——那就是有一天能成為爸爸的學(xué)生，聆聽(tīng)他的教誨，像他的學(xué)生那樣，步入理想的高校，走出國(guó)門，為臺(tái)安爭(zhēng)光。那些師哥師姐們常常在國(guó)外為爸爸發(fā)來(lái)問(wèn)候，也常常過(guò)問(wèn)我的情況。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是巨大的鞭策和鼓勵(lì)。我一定會(huì)盡百倍千倍的努力，實(shí)現(xiàn)我的理想。_大學(xué)就是我目前最近的理想。

一流的心態(tài)造就一流的人生，理想的大學(xué)鑄就祖國(guó)的未來(lái)。我堅(jiān)信，選擇我是您的明智。我會(huì)讓_大學(xué)以我為榮，我會(huì)讓祖國(guó)母親露出欣慰的笑臉。因?yàn)槲磥?lái)會(huì)有一個(gè)出色的科學(xué)家董婷婷在_誕生。那時(shí)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，您就是伯樂(lè)，您就是共和國(guó)的功臣！你的選擇不會(huì)錯(cuò)，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的我，會(huì)利用我的速讀速記的本領(lǐng)，輕松地駕馭鍵盤，用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲。科學(xué)在發(fā)展，人才靠競(jìng)爭(zhēng)。我愿以我的充足的個(gè)人實(shí)力挺進(jìn)我心儀的_大學(xué)，讓我們地區(qū)的更多的撥尖人才涌入_大學(xué)，成為_大學(xué)的后續(xù)力量，把延安精神發(fā)揚(yáng)光大，讓_理大大學(xué)成為共和國(guó)的脊梁支撐。

哪里有追求，哪里就有我；哪里有發(fā)展，哪里就有董婷婷！

綜上所述，我鄭重地向_大學(xué)的各位英明決策的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己，一個(gè)卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會(huì)讓您看到_大學(xué)美好的未來(lái)，她會(huì)讓_大學(xué)校園煥發(fā)青春的風(fēng)采，更會(huì)讓_大學(xué)展示自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為的新一代。

鴻志萬(wàn)里投理工，

謀求發(fā)展抒豪情。

巾幗莫讓須眉志，

振興中華揚(yáng)美名。

此致

敬禮！

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇五

since i was young i have always had a keen interest in the way that thethings around me work. from marvelling at the telephone to how planes can fly,engineering advances have never failed to captivate me. for this reason, i havealways tried to find out how such things function, and about how they have hadan impact on the society we live in today. coupled with the fact that i havealways enjoyed the logical and problem-solving processes involved in maths andphysics, i decided several years ago to embark on a career in engineering.

since then, i have endeavoured to find out as much about engineering aspossible. i researched the great engineers such as brunel, and discovered thegreat works they had completed. i have attended several engineering conferences,the most recent of which i was selected to speak live on radio about myexperiences. and once i had completed several weeks worth of work experience, iwas assured that it was the career that i wanted to pursue.

this summer, i took part in the nuffield bursary scheme for a month,working in a team, at aerogistics ltd. our project was to analyse and implementa new system for the distribution of consumable materials to the inspanidualdepartments within the company. we found the current system to be highlyinefficient and after much data gathering and thought, presented our findings tothe senior managers of the company who agreed with our ideas. the last week wasspent starting the implementation of these ideas. i found the experience to behighly challenging, yet rewarding especially as it led to me gaining a goldcrest award. i also found it useful as i got to see engineers at work and thedaily problems that they face. i learnt that there is a lot more to being a goodengineer than possessing technical competence, although this is undoubtedlyimportant; team work, communication and leadership skills are vital as well.

i have also recently been selected to complete two placements with armyengineers. one of these placements will focus on the more practical side ofengineering while the other will focus on the skills needed by a professionalengineer focussing on project planning and leadership. i hope to find theexperience useful.

in my spare time i like to play sport and music. in secondary school i wascaptain for the netball and football teams, as well as taking part in variousother sports. the experience of this greatly improved my team working abilitiesas well as my fitness. as a keen musician i am working towards my grade 5 theoryand grade 7 practical on cello. i am a member of a youth orchestra, and havejust recently completed a tour of italy. i am also in the school orchestra andhave led several orchestras in the past, before progressing to the lyo.

in school, i am deputy head girl, helping to lead a team of over 40prefects. i find this to be a challenging and stimulating role and believe ithas developed my confidence immensely. as well as carrying out the normal dutiesof a prefect, such as super 白話文…vising younger students, i must lead and manage theother prefects. my role involves arranging rotas, organising after school eventssuch as the year 7 social and parents evenings and public speaking as well asother responsibilities, which have developed my communication, organisation andleadership skills immensely. the role requires a lot of commitment, but it hashelped to improve my time management, as i try to strike a balance between itand school work, which is my main priority. i have also been selected to competein the physics olympiad and have been entered for the biology advancedextension.

during my time at university i hope to gain a good degree, which will standme in good stead for when i enter the world of work. i would like to continue myeducation in a place where i can thrive both academically and socially, andwhere i can put my determination and motivation into good use. thank you.

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇六

尊敬的_老師：

您好！

我叫___，是___中學(xué)中學(xué)___學(xué)生。我與_緣起于幼年時(shí)讀過(guò)的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢(mèng)境般的美好景色給我留下了深刻的印象，從此，古樸典雅、文化底蘊(yùn)豐厚的_就扎根于我心中，成為我魂?duì)繅?mèng)繞的圣地。

_重視的是全面發(fā)展的人才，所以在平時(shí)各科的學(xué)習(xí)中，我都穩(wěn)扎穩(wěn)打，表現(xiàn)出色，在歷次考試中都名列前茅。

競(jìng)賽方面：在20__年第__屆全國(guó)生物中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)并代表陜西參加國(guó)家決賽獲得銀獎(jiǎng)，在20__全國(guó)聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)和化學(xué)二等獎(jiǎng)。在這里我想談?wù)勈罴賲⒓尤珖?guó)生物競(jìng)賽的經(jīng)歷。來(lái)到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的朋友，談天說(shuō)地，共話理想；我懂得了山外青山樓外樓，與全國(guó)的精英相比，我還有很多的地方需要改進(jìn)；我學(xué)會(huì)了就算遇到挫折也永不言敗，調(diào)整心態(tài)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經(jīng)歷，也讓我更深刻的理解了_“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。

愛(ài)好廣泛：我雖然是一個(gè)理科生，卻對(duì)歷史人文知識(shí)等很感興趣，閑暇時(shí)喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，有意提升自己的綜合素養(yǎng)。我幼時(shí)曾習(xí)國(guó)畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠(yuǎn)超然；我也學(xué)過(guò)古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；初中時(shí)，我去學(xué)習(xí)跆拳道，我喜歡聽(tīng)雙腿破空而出凌風(fēng)而過(guò)踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。

我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布？辛博神廟每個(gè)太陽(yáng)日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風(fēng)帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為_建筑系的一員，形成自己獨(dú)特的建筑風(fēng)格，從而實(shí)現(xiàn)我的終極夢(mèng)想——參與未來(lái)世博會(huì)上中國(guó)館的設(shè)計(jì)，讓世界看到中國(guó)的風(fēng)采！

我很喜歡泰戈?duì)柕哪且痪湓?shī)：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”為了我的夢(mèng)想——_，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，為自己的人生拼搏過(guò)，那么我就永不后悔。或許當(dāng)我蒼顏白發(fā)時(shí)想起這段時(shí)期的經(jīng)歷，我也會(huì)為自己當(dāng)初的堅(jiān)持，為年少時(shí)的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”_園，等著我！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：___

__年__月__日

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信 出國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書篇七

dear_,

due to the comprehensiveness of china’s “reform and open” policies，economics plays an increasingly important role in the development of its globalposition. though more and more companies built， management of companies cannotcatch up with the development of the companies. management is a burgeoning fieldin china， so i hope i can acquire more modern knowledge on management inengland.

the roots of my strong interest in business can be traced back to mychildhood. my father was among the first of china’s new breed of modernentrepreneurs. as a young girl， it was inspirational hearing about his businessventures， and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. mymother was also involved in business as an accountant， helping him with simplecalculations. and so it was early in my life that i hoped i， also， would somedaybe able to enter the realm of business.

with the time of growing up， i preferred reading books to satisfy mycuriosity. i never ceased to contemplate over the questions i ts on business and management became a special fascination to me and myknowledge of psychology as well as interest in this field was increasingrapidly.

as a high school student in china， i had to concentrate on the collegeentrance examination (cee)， even so， books not related to the exams were neverexcluded from my life. unfortunately when sitting in the exam in june， 20__， iwas so nervous that i didn’t score well in the cee exam. i enrolled in thedepartment of computer science in zhejiang college of traditional chinesemedicine. any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be afailure at the beginning of my college life. after several terms， i realizedthat i would never be interested in being a programmer or an engineer. at thatmoment， i lost my direction and objectives.

my persistence in reading saved me from the dark situation. as a matter offact， i enjoyed reading the books included encyclopedia american， and some booksabout management by peter ker. i began to notice something interesting： why somecompanies can produce more than others? why some company can sell more thanothers? why some companies can build up but others cannot when facing the samedifficulties?

with the questions in my mind， i started to read many relevant books. i waslucky to read the book “jack： straight from the gut”by jack welch， in which johna. byrne makes a clear illustration that the management is important for acompany. when i was a junior， i ran a bookshop by myself near my school. ishould manage not only the finance in the shop but also the employees in my shopeven made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the runthe shop. from this， my interpersonal skills and the capacity in business hasbeen greatly developed， definitely i was increasingly interested in what i wasdoing. by december， 20__， i had finally determined to take business managementas my career instead of it. to accumulate more relevant knowledge， i strived togain more practical work experience in some big companies.

fortunately， as a senior， i began by conducting an internship in thearchitecture company in zhejiang province. over six months， i worked as anassistant of the manager to harmonize the relationship between the differentdepartments in this company and to draft some management system， which broadenedmy perspective of management conditions and business performance in differentindustries. the experience showed me that management is much more important thanthat of i thought in big companies. after graduation， i continued my work inthis company. in may， 20__， the company offered me an opportunity to participatein an training program held by a famous management school. through in-depthdiscussions with teachers and students in the classes， they all encouraged me topursue my future career in management field because of my intellectual abilityand the brand new ideas i mentioned.

during the short period of training， i realized that pursuing a higherdegree in management is a wise choice for me now. lancaster， with its excellencein management， represents the perfect fit for my needs. in your challengingenvironment， i can build the required foundation of knowledge related tomanagement to achieve my goals. i am firmly convinced that your admission willbe my first step of success. with this in mind， i hereby submit my application，and await your favorable reply.

yours sincerely,