范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

我和我的朋友,作文篇一

姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。

我很少八開箱子看它。因為我大多數(shù)時間都在看書或寫作業(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點點熟悉了 。

這只小家伙起先只在陽臺四周活動，覺得陽臺附近沒意思了，便慢慢地靠近我。它見我不去傷害它。就開始活動了。一會兒跑到茶幾下面，低下頭來聞拖鞋。一會兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過去。一會兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過了一會兒，它打量不出什么來，就又蹦又跳的跑回籠子里去了。

你喂它東西時，它就會把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢；如果有生人來我們家，它就會蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會雙耳豎立，非常害怕。

白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。

有一天，我睡不著，起床時，發(fā)現(xiàn)它在屋子里亂轉悠。它向我跑來，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：動物是人類的朋友，人類也是動物的朋友。動物給人類帶來歡樂，人類為動物帶來優(yōu)美的環(huán)境，只有人類與動物和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的明天！

我和我的朋友,作文篇二

我們班上有個人長得雖然不帥，卻有的好聽的聲音。在我們班上音樂唱歌的時候，總能聽到他大笑時魔性的笑聲?？伤麉s很愛管閑事，時常給人叫板。他就是———殷國軒，他的任性常常給他招來麻煩。

那次，我們班上音樂課，老師讓我們一個人一個人唱歌，到他唱歌了，可他還沒有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。

愛管閑事也是他缺點中的優(yōu)點吧。他總會替別人打抱不平，招來一身不是?？杉词故沁@樣，他還是那樣的善良。總愛熱心的幫助別人。

那一次，因為我不小心撞了，我一個人一下，害得我樓的跑，剛好他看見，便當起了我的救兵。我對他說，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿樓的跑。

可是，他們速度太快，硬生生的把無聊拖著回來，就因為它的核心，也被待見了這場漩渦里。最后實在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時間。

還有一次，他說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負的那叫一個慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負的那叫一個慘，都怪他的嘴巴。

愛管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個朋友就是這樣，你覺得呢?

我和我的朋友,作文篇三

在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持。互相幫助，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的'！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應該不怎樣！

已經習慣原來的同學和老師的所有。但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們人生的一個轉折點。沒有不轉折的可能！但是還要一段時間的接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！

但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟?？墒?，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。

六年前，我走進了小學的大門，成為一年級的學生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。

再見了！同學，我決不會忘記我們之間所度過的快樂時光。

時間過去了，那么快，也決不會會再回來了?？墒菚r間無法洗涮掉我在小學所度過的快樂時光……難忘啊，小學生活！

我和我的朋友,作文篇四

每一個人都是一個不一樣的自己，就像我和我的朋友。我們兩個性格完全不同，但卻有些一樣想做的事。

一個活潑好動的我和一個溫文爾雅的她，是怎樣成為好朋友的呢？

從這里開始。在一個又悶又熱的下午，我因犯錯而被老師叫到辦公室，腦子里一個勁的想著怎么辦呀怎么辦呀。這時她坐到我同位的椅子上擔心的說：“我陪你去吧，老師說完你，我們一起走！”話剛說完一半，我頭上的“小烏云”就飛沒了身影。我們去了之后，老師不僅說了我一頓，還對她進行了思想教育。我心里真的覺得挺對不起她的，我們一起出來之后我對她說“真對不起了，連累你也被說了”她卻當沒事一樣對我說“沒事兒，快回家吧?！?/p>

我有困難總是她先站在前面，我的難過總是她與我分擔，我的怒火總是她細細傾聽。俗語說得好，人人為我，我為人人。當她有困難的時候我也義不容辭。一次一次的互相幫助，一次一次的互相分擔，我們放學一起走，上學一起來，嬉戲打鬧已經成為我們生活的一部分。

她常常包容我的小錯誤，有時我會把她當成姐姐一般，不希望任何人獨自占有她?？伤袝r候也會有些冷冷的感覺，想到這樣，我不禁會打個小小的冷顫，但從不會被她發(fā)現(xiàn)。

剛上初二下學期她變了很多，我明白每一個人都會有改變，但她的“急劇升溫”卻讓我有些反應不過來了，我曾嘗試放棄過，但我的感受卻是這般：即使有再多的人在我身邊圍繞，但沒有了她依然會寂寞；無法像面對她時，依然笑得那么燦爛。

在這里我想對她說，也許你不知道這次放棄，但原來你的好朋友已經回來了。也許我有時會有些心事不想或不能告訴你，就希望你能不再強求?；蛟S我有時會有些沮喪，但我相信友誼永遠不會阻擋我們的。

我和我的朋友,作文篇五

朋友可以是同學，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風，鬼點子很多，你總不知道她在想什么。

上課時，她會認真聽講，總不分神;下課時，她也會很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀;放學時，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

有一天放學后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應她似地。“好吧?！蔽掖饝?。她高興地把它抱起來，輕輕地撫摸了它幾下，說：“我們走吧?！蔽覀冿w快地回到了家里。

回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點餅干，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。

后來，小貓的傷好了，已經可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的沖我們叫個不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它，照顧它，我們三個成了好朋友。

我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!