無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園消防安全ppt篇一
在
校園
中，校園火災常常屢見不鮮，我們怎么才能做好預防火災的工作呢。下面是小編給大家整理的校園消防安全
管理的規定，希望對大家有所幫助!
學校(幼兒園)應當依法建立并落實逐級消防安全責任制，明確各級、各崗位消防安全責任人及工作職責。
學校(幼兒園)的主要負責人是單位的消防安全責任人，對本單位的消防安全工作全面負責，統籌安排本單位消防安全管理工作。
單位或消防安全責任人應當根據需要確定消防安全管理人，負責組織實施日常消防安全管理工作，主要履行制定落實消防安全制度，組織開展防火巡查和檢查、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等職責。
實行承包、租賃或委托經營、管理時，產權單位應當提供符合消防安全要求的建筑物，當事人在訂立的合同中依照有關規定明確各方的消防安全責任。
管理人員及部門
學校(幼兒園)應當確定專(兼)職消防管理人員;屬于消防安全重點單位的學校(幼兒園)應當設置或確定消防工作歸口管理職能部門。
消防工作歸口管理職能部門、專(兼)職消防管理人員在消防安全責任人或者消防安全管理人的領導下開展消防安全管理工作。
防火巡查
學校(幼兒園)應當明確防火巡查的人員和部位，開展每日防火巡查。
寄宿制的學校(幼兒園)夜間應當至少開展2次防火巡查。
學校(幼兒園)的食堂、體育場館、會堂等場所在使用期間的防火巡查應當至少每2小時一次。
重點巡查以下內容：
(一)安全出口、疏散通道是否暢通;
(二)安全疏散指示標志、應急照明是否完好;
(三)消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整;
(四)常閉式防火門是否處于關閉狀態，防火卷簾下是否堆放物品影響使用;
(五)是否違章用火、用電、用油、用氣;
(六)消防控制室和宿舍、圖書館、實驗室、計算機房、變配電室、體育場館、會堂、易燃易爆危險品庫房等消防安全重點部位管理或值班人員是否在崗在位。
對巡查發現的問題要及時處理，不能當場處理的要及時上報，落實整改和防范措施。
防火檢查
學校(幼兒園)消防安全責任人或消防安全管理人應當每月至少組織各業務部門負責人，開展一次全面的防火檢查，并在開學、放假和重要節慶等活動期間開展有針對性的防火檢查。
重點檢查以下內容：
(一)消防安全制度落實情況;
(二)日常防火巡查工作落實情況;
(三)重點工種人員及
其他
員工消防知識掌握情況;(四)消防控制室和消防安全重點部位的管理情況;
(五)消防設施、器材完好有效情況;
(六)廚房煙道、洗衣房排風道定期清洗情況;
(七)電氣線路、燃氣管道定期檢查情況;
(八)火災隱患整改和防范措施落實情況。
對發現的消防安全問題，應當督促整改。
消防控制室、設施維保檢測及安全評估
學校(幼兒園)應當依照國家和行業相關規定對消防設施、器材進行維護保養和檢測。
設有自動消防設施的學校(幼兒園)，應當委托具有相應資質的消防技術服務機構進行維護保養和檢測，自動消防設施每年至少檢測一次。建筑消防設施單項檢查應當每月至少一次，聯動檢查每季度至少一次。
消防控制室應當實行24小時值班制度，每班不少于兩人。值班人員應當持證上崗，熟練操作消防設施，熟悉應急處置程序。消防控制室內應當保存竣工后的總平面布局圖、建筑消防設施平面布置圖、系統圖及安全出口布置圖等紙質或電子檔案資料。
屬于火災高危單位的學校(幼兒園)，應當委托具有相應資質的消防技術服務機構每年至少開展一次消防安全評估，并針對評估結果加強和改進消防工作。
消防安全標識化管理
學校(幼兒園)應當規范設置消防安全標志、標識。
消防設施、器材應當設置規范、醒目的標識并用文字或圖例標明操作使用方法;在消防安全重點部位的顯著位置和疏散通道、安全出口等處應當設置消防警示、提示標識;在主要消防設施設備上應當張貼維護保養、檢測單位和維護保養、檢測情況。
消防宣傳教育培訓
學校(幼兒園)應當每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，確保每名教職員工懂本單位、本崗位火災危險性和防火措施，會報火警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。
學校(幼兒園)應當將消防安全知識納入學生教學和幼兒教育的`內容，確定熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防
專業
人員擔任學校的兼職消防輔導員。幼兒園應當采取游戲、兒歌等方式，寓教于樂對兒童進行消防安全常識教育培訓。
中
小學
校應當每學期對學生開展不少于2個課時的消防安全教育，并依據有關規定，針對各學齡階段特點，確定不同的消防安全教育的形式和內容。高等學校應當每學年至少舉辦一次消防安全專題講座，開設消防安全教育欄目，鼓勵學生參加消防安全志愿服務活動，并對每屆新生開展不少于4個學時的消防安全教育和培訓。
志愿消防隊
學校(幼兒園)應當依法組建志愿消防隊，配備相應人員、消防裝備和滅火器材，并定期開展訓練，具備撲救初起火災和引導人員疏散的能力。
滅火應急疏散預案及演練
學校(幼兒園)應當制定滅火和應急疏散總體預案，每學期至少開展一次演練。
宿舍、圖書館、實驗室體育場館、會堂等消防安全重點部位或者舉辦重要節慶、文體等活動，應分別制定有針對性的滅火和應急疏散預案，并組織演練。
幼兒園和小學的演練應當落實疏散引導、保護兒童的措施。
禁止性條款
嚴禁下列行為：
(一)使用未經消防行政許可或者不符合消防技術標準要求的建筑、場所;
(二)違法新建、擴建、改建(含室內外裝修、建筑保溫、用途變更)，違規使用易燃、可燃材料夾芯板材;
(三)學生宿舍設置在地下室、半地下室和用于生產、經營、儲存易燃易爆、有毒有害等危險物品場所的建筑;兒童活動場所設置在建筑物地下室、半地下室或四層及四層以上樓層;
(四)占用、堵塞、封閉安全出口、疏散通道、消防車通道;
(五)損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，埋壓、圈占、遮擋消火栓;
(六)生產或違規儲存和使用易燃易爆危險品;
(七)在學生(兒童)宿舍內使用明火取暖、照明，違規使用大功率電器;
(八) 隨意亂接電線，擅自增加用電設備，超負荷用電;
(九)宿舍、教學樓、圖書館等人員密集的場所門窗、陽臺部位，設置影響安全疏散和滅火救援。
發生火災時，
同學
們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。2、報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。3、說明
什么
東西著火，火勢怎樣
。4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。三、發生火災如何逃生
現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
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