每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
化驗(yàn)員的培訓(xùn)篇一
經(jīng)過(guò)這次分析化學(xué)培訓(xùn)、
安全
培訓(xùn)、質(zhì)量管理培訓(xùn)和班組建設(shè)管理等一系列系統(tǒng)化的培訓(xùn)，我覺(jué)得無(wú)論是從理論上還是從操作技術(shù)上，都得到了很明顯的提高，受益匪淺。在對(duì)分析化學(xué)理論培訓(xùn)中，最大的感觸就是好像回到了學(xué)校課堂里，主講劉工和藹可親，她就像一位老師一樣給我們傳授著知識(shí)，有時(shí)還會(huì)穿插一些實(shí)驗(yàn)室趣聞或腦筋急轉(zhuǎn)彎，使原本枯燥的培訓(xùn)很是生動(dòng)。她主要講解了分析化學(xué)的定義，數(shù)據(jù)處理，溶液的配制和一些基本常識(shí)。雖然以前學(xué)過(guò)，但時(shí)間長(zhǎng)了，還是有一點(diǎn)淡忘了。例如數(shù)據(jù)處理的問(wèn)題，像9以上數(shù)字的有效數(shù)字保留，5后面無(wú)數(shù)據(jù)或是0時(shí)的進(jìn)位，運(yùn)算法則加減乘除的有效數(shù)字的保留等等數(shù)據(jù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次的深入練習(xí)，我能夠很好的掌握了。同時(shí)也接觸了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，像用4d法對(duì)可疑數(shù)據(jù)的取舍，還有鉻酸洗液的循環(huán)利用處理等。
后來(lái)田健也做了相關(guān)方面的培訓(xùn)，不過(guò)他的側(cè)重點(diǎn)是滴定分析，給我們講解了對(duì)基準(zhǔn)物的要求，標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制，滴定度和滴定分析的計(jì)算等。最后系統(tǒng)的講解了酸堿滴定法，從溶劑合質(zhì)子，酸堿的強(qiáng)度，酸堿指示劑到滴定曲線(xiàn)的突躍問(wèn)題，再到酸堿溶液的配制與標(biāo)定等等，很是深入化，不過(guò)有些太理論化的東西，我覺(jué)得略知一二就行。
接下來(lái)是對(duì)儀器分析的培訓(xùn)，蔣工給我們講解了
關(guān)于
氣相色譜再農(nóng)藥分析中的應(yīng)用。說(shuō)到了基流問(wèn)題，載氣、擔(dān)體和固定液溶劑等的選擇，進(jìn)樣種類(lèi)，歧視效應(yīng)和尾吹等等。我一直有個(gè)問(wèn)題，就是色譜柱是不是每天都需要老化？在這次培訓(xùn)中，我找到了答案，就是應(yīng)視儀器走的基線(xiàn)情況而定。然后就是梅杰給我們講的液相色譜的使用，它是一種以液體作為流動(dòng)相的色譜分離方法，適用于高沸點(diǎn)、大分子、強(qiáng)極性和熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)。然后他對(duì)氣相色譜和液相色譜的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了比較。重點(diǎn)講述了梯度洗脫和樣品處理問(wèn)題。
安全知識(shí)培訓(xùn)是由安消部的吳經(jīng)理主講。一開(kāi)始就論述了化工單位安全的重要性，無(wú)危則安，無(wú)損則全。他主要圍繞安全生產(chǎn)的管理、意義、目的、管理體系、原則等來(lái)展開(kāi)講解。印象最深的是他結(jié)合了2015年我國(guó)各大城市重大火災(zāi)案情及我們公司和兄弟公司的爆炸事件，用一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)來(lái)深刻的闡釋了安全生產(chǎn)的重大意義。后來(lái)他又著重介紹了杜邦安全生產(chǎn)管理體系，要
學(xué)習(xí)
人家百年來(lái)的安全生產(chǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)，努力把意外降到最低，爭(zhēng)取達(dá)到零失誤。蔡工對(duì)我們進(jìn)行了環(huán)境管理相關(guān)問(wèn)題的培訓(xùn)。我接觸了環(huán)境因素、化學(xué)危險(xiǎn)源、tqm等新鮮詞匯。結(jié)合我們?cè)诨?yàn)室的日常行為，做了不少指正。像廢棄的橡膠手套亂扔問(wèn)題，應(yīng)該統(tǒng)一收入指定的容器中，然后交予相關(guān)方進(jìn)行處理。他主要對(duì)我們公司的易燃物和毒害腐蝕品做了詳細(xì)的闡釋?zhuān)涛覀冋J(rèn)識(shí)并能夠?qū)ν蝗话l(fā)生的意外情況進(jìn)行正確的.處理。最后對(duì)質(zhì)量管理體系的發(fā)展史做了一定的講解。
辦公室的江孝偉對(duì)精細(xì)化管理做了簡(jiǎn)單的講解，他主要是和我們進(jìn)行了關(guān)于班組建設(shè)的溝通，對(duì)我們提出的一些關(guān)于早晚會(huì)、看板等的意見(jiàn)和看法給予了解釋和處理方案。我感覺(jué)大家對(duì)看板的管理意見(jiàn)很多，好像是越來(lái)越?jīng)]積極性去完善看板。難道就是要和績(jī)效掛鉤才會(huì)有動(dòng)力？我覺(jué)得有興趣，想做好才是最主要的吧。
有培訓(xùn)當(dāng)然會(huì)有相關(guān)的考核。在分析化學(xué)的操作考核中，我對(duì)堿式滴定管的使用不太熟練，操作中出現(xiàn)了一些失誤。然后是分組競(jìng)賽考核，我們班在旺相松的帶領(lǐng)下取得了不錯(cuò)的
成績(jī)
。最后是筆試考核，大家拿到試卷后好像都松了一口氣，不是太難，但有一題好像我們?nèi)姼矝](méi)。以后會(huì)加強(qiáng)理論知識(shí)的充電，更要對(duì)分析操作狠下一番功夫，以求進(jìn)步。八天的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)的勁頭沒(méi)有結(jié)束。落后就要挨打，要不斷提高自己，努力加強(qiáng)
專(zhuān)業(yè)
性，精益求精。培訓(xùn)人：劉南洋
化驗(yàn)員培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇2]
2015年6月19日下午，化驗(yàn)室邀請(qǐng)集團(tuán)檢查小組陳總，為化驗(yàn)員們培訓(xùn)講解化學(xué)水汽監(jiān)督相關(guān)知識(shí)。大家都很珍惜
這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。培訓(xùn)過(guò)程中化驗(yàn)員們把平常實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的難題整理到一起，積極提問(wèn)、認(rèn)真記錄。針對(duì)大家的問(wèn)題，陳總也耐心的一一詳細(xì)解答，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。陳總毫無(wú)保留的把自己多年從事化學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。主要內(nèi)容包括：超臨界機(jī)組啟動(dòng)時(shí)不同階段化學(xué)監(jiān)督重點(diǎn)；鍋爐補(bǔ)給水及廢水處理工藝的選擇；關(guān)于dl/t801-2015定冷水水質(zhì)指標(biāo)的解讀；結(jié)合我廠的實(shí)際情況，汽水品質(zhì)劣化的原因有哪些；機(jī)組汽水中氯離子含量高的原因、處理方法及引起的危害，等等。
通過(guò)陳總滔滔不絕、揮灑自如的講解，大家學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到、弄不懂的知識(shí)，都覺(jué)得本次培訓(xùn)很有針對(duì)性和實(shí)效性，受益匪淺，更使大家充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)監(jiān)督的重要性。為今后更好的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)結(jié)束了，但大家感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，希望在集團(tuán)檢查小組在廠期間能多與陳總學(xué)習(xí)交流，不斷完善自己的不足，做到學(xué)有所用。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!
何亞楠
設(shè)備部化驗(yàn)室
2015年6月20日
化驗(yàn)員培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇3]
2015年9月13日下午，化驗(yàn)班開(kāi)展了一次培訓(xùn)講課。由外出培訓(xùn)歸來(lái)的化驗(yàn)員進(jìn)行講課，內(nèi)容包括化學(xué)滴定法中的絡(luò)合滴定法、酸堿滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法等。部長(zhǎng)及化學(xué)專(zhuān)工到化驗(yàn)班進(jìn)行指導(dǎo)。講課期間，大家都認(rèn)真且安靜地聽(tīng)著培訓(xùn)員的講解。講課內(nèi)容涉及很多的原理概念，對(duì)大家來(lái)說(shuō)有些難以消化，雖然這些原理在平時(shí)試驗(yàn)中也有接觸到，但都沒(méi)有一個(gè)理論的概念。大家對(duì)自己不理解的地方現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)了專(zhuān)工，專(zhuān)工都一一給予了回答。一堂課下來(lái)，化驗(yàn)員們學(xué)到了各種滴定法的定義，滴定終點(diǎn)的判斷，各滴定法在實(shí)際領(lǐng)域中的應(yīng)用等。
這堂培訓(xùn)課促進(jìn)了化驗(yàn)專(zhuān)工、化驗(yàn)班長(zhǎng)及化驗(yàn)員們之間的交流，讓化驗(yàn)員們帶著問(wèn)題去探究，打開(kāi)了大家的思維，更好地將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。化驗(yàn)班還會(huì)開(kāi)展更多的培訓(xùn)課來(lái)帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，豐富化驗(yàn)員們的知識(shí)。
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