無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)吹口風(fēng)琴的作文600字篇一
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)口風(fēng)琴的酸與甜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)口風(fēng)琴大概有兩個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)在琴彈得不錯(cuò)（至少我是這樣認(rèn)為的）你想知道我學(xué)口風(fēng)琴的酸與甜嗎？想知道就接著往下看！
記得有一次音樂課上，我們唱完歌后，郭老師就讓我們回家每人買架口風(fēng)琴，下節(jié)課帶來，第二節(jié)音樂課時(shí)，大家都帶來了口風(fēng)琴，
老師就開始教我們發(fā)音，這樣一節(jié)課下來我也懂了一些吹口風(fēng)琴的皮毛。第三節(jié)課時(shí)，老師就正式開始教我們吹曲子，“嗡”的醫(yī)生叫時(shí)傳來一陣音樂，哦不對(duì)應(yīng)該是噪音，連窗外的小鳥都震飛了。
在這樣的環(huán)境里，我根本不想吹了，便與同桌說天談地，老師注意到我的`舉動(dòng)后，便悄悄的走到我身邊對(duì)我說：“這位同學(xué)你看一下，別的同學(xué)都在專心致志的吹，你怎么不吹呢？快吹呀。”老師就這樣反復(fù)提醒了我好幾次，以為我會(huì)了，便叫我起來為大家吹一下，
我緩緩站起來，心里直發(fā)虛（因?yàn)槲也粫?huì)呀！）我慢慢吹出了幾個(gè)音，可能因?yàn)榫o張一連吹錯(cuò)了幾個(gè)調(diào)，這聲音既奇怪又搞笑，就像一頭小豬哼了幾聲一樣惹得大家哈哈大笑，糗大了。
因?yàn)榍懊娴慕?jīng)歷，后來我每節(jié)音樂課專心吹奏，認(rèn)真的聽老師講要領(lǐng)，每在課堂吹一首曲子，我回家還要練習(xí)幾遍。
功夫不負(fù)有心人，那節(jié)音樂課老師讓同學(xué)之間進(jìn)行一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲抑翱炭嗑毩?xí)過，所以我很輕松地進(jìn)入三人決賽，輪到我了我努力使自己放松，然后吹起了我最拿手的曲子，吹完后。我聽見同學(xué)們雷鳴般的掌聲和老師對(duì)我的稱贊，我心里美滋滋的，恨不得讓全世界都知道。我熱愛吹口風(fēng)琴，它使我懂得只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得成功！
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