范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀書,伴我成長初中作文800字 讀書伴我成長話題作文篇一

曾經有一本書寫到：“如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光；如果一生的歲月可以用迷茫來表達，書就是使人感到模糊的霧。”那本書就是《書的財富》。不知多少年過去了，當我再翻開這本書時，這書已然破爛不堪。可是書的封皮不能代表它的內容，它依然向我們證明著它文字后的魅力，依舊告訴著我們讀書的重要性。

一二年級的時候，翻開這本書，覺得它枯燥乏味。三年級的時候，翻開這本書，我覺得無比深奧。但當四五年級的時候，我卻不愿翻開這本書，因為我回想起這本書的內容時，就覺得這本書像棵樹，忽然有了魔力，伸出了無數的樹枝，把我往書里拉。也許這就是書的魅力吧！

我每天都在看書，看得很快，差不多四天看一本。我想要看更多的書，讓書為我打開那美麗的景色，彈出令人如癡如醉的樂曲。讓它帶我去暢游全世界，書就像一艘小船，它載著我從起點慢慢悠悠地飄向這世界的每一個角落。我也曾想過讓書成為我的影子，不管我走到哪里，它都會跟著我。就算是太陽露出了臉，妄想把那影子抹去，那影子也會隱形著地跟著我。

書是我們生活重要的一大部分。沒有書，那又有誰可以像書那樣使我們原本單調孤寂的生活變得豐富生動呢？我愛讀書，在那些文字中享受著溫暖的陽光，在文字的陽光中獲得人生的真諦。書，讓我們學會明辨是非，分清美丑。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在書中，我可以找到人間仙境的優美環境，烈士們的堅強意志，作者們的心靈窗戶，屬于我們的藍天白云……

“書是人類進步的階梯。”但是書更包含了我們的喜怒哀樂。去讀更多的好書，放飛自己心的風箏。

讀書,伴我成長初中作文800字 讀書伴我成長話題作文篇二

如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。書就像我形影不離的小伙伴，一直陪伴著我。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫面，每個夜里都擁有了一個五彩的夢。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸感受到了讀書的樂趣。

現在，我已經上六年級了，讀書的興趣越來越濃厚，已經達到癡迷的狀態。有時會不分時間的看書，導致原本支持我看書的媽媽開始反對我了。于是，我就展開了一系列的“竊讀記”

“哎呦！老媽，我肚子疼，要去上廁所！”說完，我便以百米沖刺的速度鉆進廁所，一屁股坐在馬桶上，從懷里取出一本《西游記》，迫不及待地打開書，認真地讀了起來。正在這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，啊！老媽來了，廁所“游擊戰”開始！我事先早有準備，迅速將書塞進了洗衣機里。這時，老媽推門而入，洗了洗手，瞟了我一眼就走了出去。我心想：想監視我，沒門！媽媽一出去，我立即拿出書來，貪婪的讀著。我很快樂，也很擔心——這種竊讀的滋味！“我是孫大圣，快把我師傅放了！”我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚的大山里與妖怪做斗爭！

不知不覺中，老媽已經站在了我的身邊，沖著我大喊道：“趕緊出來吃飯！”說完，一把奪走了我心愛的《西游記》。

古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧，讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

讀書,伴我成長初中作文800字 讀書伴我成長話題作文篇三

從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結下了不解之緣，漸漸的，我長大了，我開始纏著媽媽給我講故事，那時，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪貓，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，只要有獻愛心活動，我都會積極參加。

漸漸的，我又長大了，也和a，b，c，d。e，f，j。成了要好的朋友。到現在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學會了忠義、堅強；從《三國演義》我學會了要知恩圖報、……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

二年級時，我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。

上三年級時，我又愛上了《三字經》，“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”這是《三字經》里的一句話。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學的人一定會事業有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。我經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

誦讀經典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

讀書,伴我成長初中作文800字 讀書伴我成長話題作文篇四

一本好書如一縷清風，能讓人身心愉悅；又如一個朋友，伴隨我一路成長，豐富我的人生閱歷。

我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級剛開學不久的一個晚上，爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機一動，轉身扛來一本詞典，決定打頭陣。我剛說了一個“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！

爸爸翻開詞典，指著拼音說：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的“殼”應沿用“qiào”這一口語化發音。看來中國字的學問大著呢！

從此，我與書便結下了不解之緣。

徜徉書海，我才真正領略到書中的精妙。我曾經為《三國演義》中諸葛亮的神機妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚；為《愛心樹》中的蘋果樹對小男孩的無私奉獻而肅然起敬；為《十萬個為什么》中世界的奇妙而心向神往。

徜徉書海，我領悟了許多做人的道理。《善待人生》告訴我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠待人，別人也會好好地對待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學會舍棄。

徜徉書海，我仿佛穿越了時空，與古今中外的著名作家促膝長談，進行心靈的對話。憂國憂民的屈原，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅、偉大的浪漫主義詩人李白、關心小讀者的冰心奶奶。他們從遙遠的歷史深處走來，讀他們，如同讀一部五千年的古國文明史；讀他們，如同重塑一個內涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫，又為我打開了通往世界的另一扇窗。

書，是智慧的寶庫，是人類文明的結晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們去挖掘，去發現，去創造屬于我們自己的天地。

讀書,伴我成長初中作文800字 讀書伴我成長話題作文篇五

“書是人類進步的階梯，”“書是全世界的營養品”。讀書在我成長的道路上留下了深深淺淺的.腳印，伴隨我成長起來。

在我幼小的時候，那時的書對我來說像一幅幅美麗的圖畫，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。

伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。讀書，開闊了我的視野增長了知識！

二年級的時候，我參加了四十天的“國學夏令營”班，在那里，讀了《大學》《孝經》《論語》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹言慎行，禮行天下，修身養性，百善孝為先”的待人、處事、求學的基本道理。讀書，讓我胸懷寬廣，氣質升華！

隨著識字的增多和理解能力的增強，我的閱讀范圍在不斷擴大，《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習性和特征；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫。凱勒的堅強和執著……讀書，讓我增強了智慧，懂得了堅強！

四年級，班主任張老師在班里“建”了一個圖書角，每個同學都把自己看過的書拿來，放在圖書角，大家可以互相借閱，在這個圖書角，除了看其他書籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！讀書，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！

這個暑假，我買了《傲慢與偏見》《學會珍惜》《愛的教育》《男生日記》，這些書將陪伴我一起過這個暑假，給我新的收獲……

讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識；讀書讓我胸懷寬廣，氣質升華；讀書，增強了我的智慧，懂得了堅強；讀書，凈化了我的心靈，豐富了我的生活。

讀書，伴我成長！