無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇一

微風(fēng)拂過(guò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)刻，也正是走路的好時(shí)機(jī)。我看見(jiàn)一個(gè)小孩正在公園蹣跚的走著，他的媽媽無(wú)時(shí)不刻的看著他一步一步的走。每個(gè)人都要走路，走不同的路，就會(huì)有不同的收獲。

當(dāng)我們被送進(jìn)幼兒園里，離開(kāi)了媽媽的懷抱，學(xué)會(huì)自立的時(shí)候，我們已經(jīng)邁出了人生的一小步。

路。有時(shí)是光滑平坦的，有時(shí)又是崎嶇坎坷的。人生總不會(huì)一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不會(huì)因此而永遠(yuǎn)躲在媽媽的懷抱里，而放棄去闖蕩的機(jī)會(huì)。無(wú)論路是好是壞，都是你自己選擇的，一旦錯(cuò)過(guò)了就不可能再回頭了。

從小學(xué)升入初中，是人生中的一段很大的步子，也是人生的第一大步。

走的路怎么樣，就要看你選擇中學(xué)的好壞。一旦走了就不可以再回頭。就像有的東西一旦錯(cuò)過(guò)了，就再找不著了。

只要你付出了努力，就會(huì)得到收獲。

有一天，我發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口突然來(lái)了一個(gè)人。衣衫襤褸，頭發(fā)全部豎起，身上臟的像剛從煤堆里跑出來(lái)的一樣，背上背著一個(gè)大大的袋子。我不由得嚇了一跳：“這是誰(shuí)呀？怎么這么臟啊？難道……難道是‘要飯的？’好像是吧！”我心想。我忙去叫我的媽媽，然后我又問(wèn)他需要什么東西？他問(wèn)我：“有飯沒(méi)？我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了？”我飛快的跑進(jìn)屋子，連忙拿出一塊饅頭和一碗湯遞給了他。他感激的說(shuō)不上一句話，狼吞虎咽地把湯和饅頭吃了個(gè)精光。他吃過(guò)后就走了。

事后，我又聽(tīng)外面的人在說(shuō)：“以后就不用理他了，像他們這種人給了也白搭。”這些人實(shí)在是太可惡了！他只是走錯(cuò)了路，但我們?nèi)砸P(guān)心他們。

人生，總要經(jīng)歷失敗，沒(méi)有走不過(guò)去的路。即使老天給你關(guān)閉了一扇窗，也會(huì)為你開(kāi)啟另一扇門(mén)。通往人生的道路不止一條，我們要慎重對(duì)待。失敗了，沒(méi)有關(guān)系，再找另外一條路，最終你會(huì)成功的。

人生的道路，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，只要你振作起來(lái)，重新選擇。通往成功的道路是需要付出心血的，只要付出，就能夠成功。只要慎重對(duì)待，成功就一定離你不遠(yuǎn)，你就會(huì)成功。

人生之路，需要努力，才能結(jié)出勝利的果子。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇二

“女兒，你來(lái)看看滿意不？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，房間的真正意義。

“嘩！我的房間終于裝修好了。好美！好美！好美！媽媽謝謝你哦！”當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我迫不及待地打開(kāi)房門(mén)。

房間，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是自己的一個(gè)天地而已，但是當(dāng)我4年級(jí)的時(shí)候，我這天真稚氣的想法破滅了，完完全全，毫無(wú)余地的破滅了。

媽媽當(dāng)時(shí)工作很忙，就把我放在了一間姨媽一個(gè)好朋友開(kāi)的托管中心去，晚上5：00鐘才接我回家。我自己是一個(gè)比較“奔放型”的人，一下子把我束縛得太緊了我可會(huì)收不了的，最終只會(huì)弄巧成拙。

我實(shí)在太辛苦了，只好心平氣和地和媽媽談。誰(shuí)知道她一句不行就把我剩余的希望都磨滅了。趕走了。剝削了。那時(shí)的我猶如被逼上了絕路，面前只有一壁懸崖。無(wú)可奈何之下，我漸漸地變得孤僻起來(lái)，也和媽媽冷戰(zhàn)起來(lái)。

媽媽知道我“孤僻”的用意，但沒(méi)有想放棄自己的想法而更是站定立場(chǎng)，把我從“懸崖”上逼了下去。

我每天晚上就躲在自己唯一的小空間里默默流淚，我并不敢高聲痛哭把自己內(nèi)心所有的不滿抒發(fā)出來(lái)。因?yàn)檫@樣只會(huì)令我們母女誤會(huì)更深。

我那時(shí)候以為這才是房間的真正意義。

直到現(xiàn)在，我知道不是這樣的。

我現(xiàn)在不也是在學(xué)校里不允許外出嗎？媽媽送我來(lái)這里是為了讓我學(xué)會(huì)自理，這也不是和送我去托管中心一樣么？她不直接對(duì)我說(shuō)是因?yàn)樗牢疫@種性格。她了解我啊！

我在房間里回想：“以前在中心時(shí)的成績(jī)比不在時(shí)好多了！”我終于徹底的明白了媽媽的用意。

房間使我懂得了。想開(kāi)了。現(xiàn)在的我不管有什么煩惱，我都會(huì)在房間里自我“解決”。

這才是房間的真正意義。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇三

我不知道是第幾次重復(fù)過(guò)去的路到成都來(lái)了。可能與上次的腳印有差異，也與上次的時(shí)間有區(qū)別，但路還是那條路，起點(diǎn)相同，終點(diǎn)相同，到這里感受到的熱度也相同。去年這個(gè)時(shí)候，正好到兒子處休假，也是一樣的熱，還遇到非常大的暴雨。于是，就在這棟房子里呆著，看雨，看遠(yuǎn)處默默發(fā)白的黑暗，看雨后早晨的白霧繚繞，聽(tīng)夢(mèng)里鳥(niǎo)鳴啾啾。

生活似乎都在重復(fù)。當(dāng)然，時(shí)間是不可能重復(fù)的。昨天走的不是今天的路。今天走的也不能是明天的路。車還是那趟車，路還是那條路，時(shí)間變了，重復(fù)得來(lái)的感受不同。然而一切都像明明白白告訴我，重復(fù)是必然的，重復(fù)既是強(qiáng)化某種記憶，又在加強(qiáng)某些敘述，還在熟練某種技能。

所有重復(fù)中，最令人回味的，是父親母親的囑咐。真正記不得他們嘮叨過(guò)多少次：好好干，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，跟同事搞好關(guān)系，別讓我們操心。這是剛剛參加工作時(shí)每次他們都少不了的話。總說(shuō)重復(fù)的話能在耳朵上磨出繭子來(lái)，但我并沒(méi)有摸到繭子，而是每次都會(huì)暗自對(duì)照，是不是按照他們的囑托好好干，不需要操心了；是不是用自己的實(shí)際行動(dòng)取得好的成績(jī)讓他們?yōu)橹院栏吲d了。后來(lái)父親母親的話變了，成了諸如此類：保重身體，叫媳婦娃娃也注意些；別擔(dān)心我們，好著呢……父母的重復(fù)其實(shí)是一個(gè)重要標(biāo)示，那就是他們變得蒼老，我變得不年輕；他們進(jìn)一步把兒女的生活看得比自己重，而經(jīng)常忘了自己……從中還能看出好好工作若干年后，所表現(xiàn)出來(lái)的工作精神已經(jīng)得到父母認(rèn)可，所取得的成績(jī)已經(jīng)為老人爭(zhēng)了光彩；另一方面也襯托出我們關(guān)系的轉(zhuǎn)換，老人已經(jīng)成了讓兒女更加牽掛的人，他們的健康成為在外工作的我們的最多惦念。親人間愛(ài)的重復(fù)是無(wú)止境的。節(jié)日看望，季節(jié)性瓜果菜蔬果應(yīng)季食物的遞送，春節(jié)團(tuán)聚，每星期一個(gè)電話的問(wèn)候請(qǐng)安，每周，每月，每年沒(méi)有休止地進(jìn)行。原來(lái)認(rèn)為這樣的牽掛會(huì)長(zhǎng)期下去，想不到那個(gè)冬天的幾個(gè)電話，讓這種重復(fù)嘎然而止。原來(lái)，有些重復(fù)是你想讓它嘮叨都嘮叨不下去的。

我生活里重復(fù)最多的是上班的路。根據(jù)上班目的地與住所變動(dòng)，這條路至少有過(guò)不下10次的更動(dòng)。其中工作地點(diǎn)變化有5次，住所遷移有六七次。30多年與這些變動(dòng)相比，也算尋常吧。開(kāi)始上班路上有伙伴，三五個(gè)人上班一起走，下班一起回，后來(lái)一個(gè)結(jié)婚了，剩下兩個(gè)人，最后只剩下我一個(gè)。這時(shí)候才漸漸懂得，路終究是個(gè)人走個(gè)人的，依賴不得誰(shuí)，也扶持不了誰(shuí)。近10來(lái)年的路比較穩(wěn)定，目的地相同，工作一貫，經(jīng)過(guò)的小路樹(shù)木草地環(huán)境變化不大。只有遇到的人有所不同。重復(fù)著這樣的路，開(kāi)始更關(guān)注環(huán)境，這里有棵樹(shù)，那棟樓窗戶上放盆什么花，經(jīng)過(guò)某處草地今天灌水明天割草了，春天丁香開(kāi)了杏花粉了“花裉殘紅青杏小”，夏天炎熱樹(shù)陰夾道里好涼爽，秋風(fēng)掃落葉一夜之間樹(shù)裸了，冬天好雪印上腳印回頭看……路走得多了，眼睛里就有了更多內(nèi)容，比如看到“花裉殘紅”時(shí)會(huì)揣摸“燕子來(lái)時(shí)，綠水人家繞”作家的情懷，小路上相遇禮讓后會(huì)思索“路遇的態(tài)度”，過(guò)馬路看到一對(duì)老同志相攜相扶的畫(huà)面會(huì)產(chǎn)生“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的感慨，等等。路是人走出來(lái)的，我也會(huì)在重復(fù)的路上想到曾經(jīng)開(kāi)始走這條路的創(chuàng)業(yè)者們，我還會(huì)在踩著落葉的路上看到“麻雀的幸福”、“好一樹(shù)金黃”，會(huì)在春天的沙塵里想象“風(fēng)”，并即時(shí)動(dòng)手寫(xiě)下彼時(shí)的所思所想。誰(shuí)說(shuō)路不是個(gè)大題目，讓人大有文章可作？就在來(lái)回行走的路上，我寫(xiě)過(guò)“對(duì)過(guò)的女孩”“火車上”“有個(gè)女孩叫胡蝶”等數(shù)十篇文章。重復(fù)的路上，總會(huì)讀出不同的畫(huà)面、不同的聲音、不同的人物，以及不同的感覺(jué)。路的重復(fù)，便是人生的記憶吧。

生活讓我們必須重復(fù)。廚房里大多是些重復(fù)的工作，洗菜，煮面，洗濯。這些日復(fù)一日的重復(fù)是生活里必不可少的事情，沒(méi)有重復(fù)，就沒(méi)有生活。創(chuàng)新雖然是進(jìn)步的標(biāo)志，但創(chuàng)新一定脫胎于大量重復(fù)中。而耐得下性子的重復(fù)中，一定能升華出生活的新鮮。一個(gè)家，沒(méi)有如此多的重復(fù)勞作，沒(méi)有許多重復(fù)活動(dòng)中生產(chǎn)的歡言喜語(yǔ)、甜酸情趣，這個(gè)家也就失去了活力。工作亦是如此。重復(fù)中熟練習(xí)慣、形成規(guī)律、提高效率，重復(fù)中找到不足、解決問(wèn)題、得到提高，人的思想境界也會(huì)在這樣不斷重復(fù)的磨煉中得到提升。

科學(xué)的重復(fù)，在于驗(yàn)證證據(jù)的充分，在于從大量平常現(xiàn)象里得到常人看不到的東西，在于從許多個(gè)別偶然中提煉新的結(jié)論，找到推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。其實(shí)這與社會(huì)生活里的重復(fù)沒(méi)有天然鴻溝。都是觀察、思考、驗(yàn)證與得到新東西的過(guò)程。中國(guó)古人在這方面做出了很多很好的先例。孔孟之道的流行，靠的是口傳心授，也靠的是不斷重復(fù)他們的論斷，用記憶雕刻思想模型，讓仁義禮智信的道理千秋萬(wàn)代流傳并光大開(kāi)來(lái)。古人教學(xué)，強(qiáng)調(diào)死記硬背，在其壞處之外，好處是烙印極深，不易裉變。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)流行快餐，得到的結(jié)果也是快餐式的，剛吃了什么味道，轉(zhuǎn)瞬即逝；剛說(shuō)的什么，也成耳旁風(fēng)，很快成“浮云”了。

重復(fù)中最傷心的問(wèn)題之一是犯相同的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤和挫折對(duì)人不可避免，但重復(fù)犯錯(cuò)誤，甚至重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，那就是不可接受的了。重復(fù)犯錯(cuò)誤叫屢教不改，不思悔改，這樣的人，他把重復(fù)用在這里來(lái)，是可憐又可笑的。有話說(shuō)，人不怕不聰明，就怕太聰明；又說(shuō)，不怕犯錯(cuò)誤，就怕死不悔改。人太聰明，總覺(jué)得別人都眼濁耳背腦殘，看不清自己高明的想法猜不透自己非同尋常的招數(shù)，便會(huì)“聰明反被聰明誤”；人不知悔改，繼續(xù)錯(cuò)誤路上往下走，要么偏執(zhí)，要么過(guò)于自信。過(guò)于自信者看不到別人比他智慧，只知道自我意識(shí)里的孤傲，結(jié)果自然不言而喻。

對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，有些枯燥無(wú)味的重復(fù)無(wú)法避免、難以接受，他們希望天下有一蹴而就的事情多好！可是所有事情，所有行當(dāng)，都需要重復(fù)，無(wú)限重復(fù)。開(kāi)公交的天天得跑那幾條路，經(jīng)常會(huì)遇到那幾個(gè)往這條線上跑的“有技術(shù)的不提前打招呼借用別人財(cái)物者”。其實(shí)那些人也是重復(fù)著他的隱蔽、接近、下手、逃跑的動(dòng)作要領(lǐng)。重復(fù)一樣對(duì)他們很殘酷。只不過(guò)，他們?cè)诰鹑〔涣x之財(cái)后的興奮，完全掩蓋了這種明目張膽行為的危險(xiǎn)性。官員換一個(gè)地方講的話，跟他在前一個(gè)地方講的基本一致，因?yàn)槊貢?shū)寫(xiě)的稿子一致，不同的是需要改一下對(duì)面的單位和人物，穿插一下當(dāng)時(shí)情景。據(jù)說(shuō)有的官員過(guò)于自信，講話里隨便拿出一張紙就念，結(jié)果出了洋相。面對(duì)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，他講的是三八婦女節(jié)的內(nèi)容，上來(lái)就一句：親愛(ài)的婦女同胞們！弄得一屋子人哭笑不得。據(jù)說(shuō)的話都有夸張成分，不作數(shù)的。

重復(fù)的最高境界是高僧大德。他們天天念那數(shù)百字的經(jīng)典，從中讀出人的今世來(lái)生，讀出世界的明天后來(lái)，讀出生活的甜美苦酸。當(dāng)然，他們的局限也很明顯，既然透徹，何必隔絕？既然隔離，說(shuō)明難以堅(jiān)固；既然出世，何以入世？

重復(fù)的意義，跟誦經(jīng)讀典有相似之處，那就是吟詠之間如琢如磨，盡可能從中領(lǐng)會(huì)生活帶來(lái)的一切。

生命意義的作文 有象征意義的作文篇四

有人說(shuō)，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”；又有人說(shuō)，山是沉穩(wěn)的，水是靈動(dòng)的；有人喜歡山，我卻喜歡水。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，聽(tīng)，易水的波濤在咆哮，這是歷史的水；“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”這是詩(shī)人的水，生活氣息的水；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是瀑布的水，自然的水。水就是如此這般地為我們的生活增添了無(wú)限的情趣與色彩。

“嘩，嘩，嘩”，我的小船劃進(jìn)了江南的水鄉(xiāng)澤國(guó)。我看到美麗的景色，驚嘆于這里清澈明亮的水。軟軟的荷風(fēng)吹來(lái)幽甜的水氣，旖旎的清波輕拍著岸邊的青石，清脆的聲響如同一首美妙的贊歌。這里的水灌溉出了一個(gè)又一個(gè)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

“嘩，嘩，嘩”，我又坐著我的竹筏，劃進(jìn)了桂林的漓江。翠綠的山倒映在清澈的水里，真是云在水里飄，魚(yú)在天上游呀！這里的水滋養(yǎng)出魚(yú)蝦的樂(lè)園，人類的氧吧。

“嘩，嘩，嘩”，我的小船又劃進(jìn)了美麗的松花江。聽(tīng)著明亮輕快的波濤聲，留連于這里的白山黑水，我想到了北大荒。這里的水哺育了新中國(guó)的大糧倉(cāng)。

所以我愛(ài)水，我要感謝水。水是我們的生命之源，它與我們的生活緊緊相關(guān)。