無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

東風為我來作文600字篇一

這股東風一直在。我生病的時候，她很著急。當我考試失敗時，她鼓勵我失敗，做成功之母。遇到困難，他鼓勵我踏上困難，未來的路就在我腳下。不要難過，也不要害怕。

每天都是灰蒙蒙的，或者凌晨三四點左右，隱約聽到她起床的聲音。幾分鐘后，我又睡著了。醒來的時候，我去了客廳，看到了陽臺。我的衣服洗干凈了。在桌子上，她已經做好了早餐，并留了一張紙條提醒我帶把傘。今天會下雨。早飯后，我匆忙去學校。

走在上學的路上，空氣清新，花香撲鼻，地上的小草對我微笑，樹在向我招手，鳥兒在歌唱，小花在我身上噴著清香。和昨天完全不一樣了，一場春雨，一副完全不一樣的樣子。可以說是隨風潛入黑夜，默默滋潤萬物，一陣春雷把我帶回現實。我趕緊打開書包，卻發現沒有傘。今天早上回頭看，沒帶。每隔一段時間就下一次傾盆大雨，我在雨中奔跑，后悔沒帶傘。

我以最快的速度跑向學校。

上完這四節課，并沒有像預期的那樣順利，反而越來越差。我在雨中看到一個熟悉的聲音。她以為我有傘。她給了我他的衣服擋雨。我在雨中和她一起跑。

回到家，一滴雨也沒下，她卻成了落湯雞。他讓我以后帶把傘。我眼眶濕潤，說了聲：“媽媽，謝謝你來接我。”

東風是無私的大愛。

東風為我來作文600字篇二

東風是明燈，為我照亮黑暗，東風是太陽，為我點亮光明，東風是春雨，滋潤我成長，而我成長道路上的這股東風是為我而來的。

這股東風無時無刻不在，我生病時她著急，我考試失利時，她鼓勵我失敗乃成功之母遇到困難時，他鼓勵我要把困難踩在腳下，未來的路就在腳下，不要悲傷，也不要害怕。

這天天灰蒙蒙的，還是凌晨三四點左右，我模模糊糊的聽見她起床的聲音。過完幾分鐘我又睡下了，等我醒來之時到客廳看見陽臺我換的衣服洗得干干凈凈，桌上，她已把早餐做好，留了張紙條提醒我要帶傘，今天會下雨。吃完早餐我便匆匆的去上學了。

走在上學路上，空氣清新，鳥語花香，地上小草對我微微一笑，大樹向我招手，小鳥在唱歌，小花向我噴來一陣清香，這里和昨天完全不一樣，下了一場春雨，完全變了樣。真可謂隨風潛入夜，潤物細無聲，一陣春雷聲，把我拉回了現實，我急忙打開書包，卻發現沒傘。回想今天早上，是沒帶。每過一會兒就下起了傾盆大雨，我奔跑在雨中，后悔自己沒帶傘。

我以最快的速度跑到學校。

上完這四節課卻事與愿違，與反而下得更大。我在雨中看見一個熟悉的聲音，她以為我帶傘了，她把他的衣服給我擋雨，我和她在雨中奔跑著。

到了家里，我一滴雨都沒淋到，而她卻變成了落湯雞，他囑咐我以后要帶傘，我眼睛濕潤了，說:“媽，謝謝您來接我。”

東風是無私偉大的愛……

清風是為我成長道路而來的，影響著我——母愛。

東風為我來作文600字篇三

已經很久沒有出門了，自從那次摔傷之后。

傷已經好得差不多了，但額上的疤痕卻將永不褪去，伴隨我一生。我每日坐在窗，看著窗外漸濃的春色，心里難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，說：“山上的槐花開了，去瞧瞧吧！”

終于，我鼓起勇氣，跟外婆出門了。

走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見腳下的路。石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次被登山的人們踩踏，卻仍然頑強地生長著。

我們從石板路走到了一條小路上，外婆輕輕地說：“到了。”

我抬起頭，眼前是一棵大槐樹，它蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，正在迎風舞動。

外婆牽著我圍著樹走。突然，我被看到的景象驚呆了――樹的另一面有燒焦的痕跡，樹干空了一半！半根殘缺的樹干，凄厲可怖。我再次望向樹枝上的槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。

外婆輕輕地說：“5年前這棵樹就被雷擊中了，沒料到它竟會挺過來。你看，還開出了這么美的花。”

我的心被觸動了。是啊，經歷過雷劈的樹依然能開出美麗的花，那么經歷過傷痛的人呢？……

一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海兒，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。

陽光下，清風中，槐花在枝頭舞動，似乎在吐露著滿溢的美麗與驕傲……

東風為我來作文600字篇四

窗外，北風怒吼著。

我呆呆地望向窗外的那抹白。已無心再練琴的我就這樣看著鐘上的指針一圈一圈地轉著。

門外傳來媽媽的催促聲。于是我又開始了新一輪的彈奏。琴聲正如窗外那哀怨的鳥鳴。

隨著曲子的難度越來越大，我開始對彈琴失去了信心，那琴譜上密密麻麻的符號如一團亂七八糟的線團，讓我心煩意亂。我不僅一次地質疑自己：你真的有能力學下去嗎？

從六歲開始學琴的我，現在對琴忽然有了一些恐懼。另外，學業任務越來越重，它們如一座大山，壓得我喘不過氣來，我甚至開始后悔六歲時學琴的決定了。

媽媽似乎看出了我的迷茫，她給我重溫幾個我小時候聽過的故事：愛迪生發明燈泡時，用了兩千多種材料都沒有成功，這其中包括他妻子的頭發；海明威寫《老人與海》時修改了兩百多遍方才出版。媽媽語重心長地對我說：“或許你現在正處于瓶頸期，再努力一把吧。”

我試著不在練琴時發呆，抓緊每一分鐘練習曲子，過了一段時間，我發現自己的琴藝有了突破性的進展。

我打開窗，還帶著點小雪球的草地上，幾抹新綠已展現在眼前。一陣東風拂過，帶來淡淡的花香。

我終于做到了。

冬天來了，春天還會遠嗎？盡管草地上還殘存著幾抹白雪，但是春天已回大地。

琴房中，婉轉如鳥鳴的琴聲又回來了。

東風已為我而來。

東風為我來作文600字篇五

一句鼓勵，就如諸葛亮草船借箭時的東風一般，來的那么適時，那么令人激奮！

地理，是我的瘸腿科目。從初一到現在，它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前，我無論花費多少力氣，也無法將它翻越，總是狼狽不堪。以至于我每次看到地理兩個字，都心生恐懼，希望可以離得它越遠越好……

期中考試，即將來臨。每位同學都廢寢忘食，在為這次考試做積極地準備，我也不例外。

黑夜如夢幻般的降臨，籠罩著這燈火通明般的校園。在學校里，到處都回蕩著我們那朗朗的讀書聲。當我正極其投入地復習時，一陣急促地腳步聲傳入我的耳中，是地理老師的腳步聲。她目標明確地走到了我的跟前，俯下身子對我說：“馬上要期中考試了，你可要認真，要爭氣，考一個好成績……”她用極其平和的語氣說道，但在這簡單的話語中，我聽出了她對我的關心與期待，像是東風吹拂過小草般柔和溫暖。這陣“東風”，來得正是時候，帶走了我內心的恐懼，帶來了自信與鼓勵，我更加下定決心，一定要翻越這座崇山峻嶺……

時光悄悄地流逝，像潺潺的的溪水流過卻不留下任何痕跡。

到了考地理那天，陽光格外的耀眼，剛好透過窗戶聚焦在“地理”兩個字上，這又使我想起那天老師那帶著滿懷關心的鼓勵，我不禁一咬牙，將筆尖在卷紙上劃上一個個“東風”帶給我的成果。

就在那一刻，我的心中充滿了自信，因為我要對得起這份無微不至的關愛，對得起這陣夾雜著鼓勵和溫暖的“東風”！