在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

草房子人物形象概括 草房子人物形象特點篇一

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的

小學

生活

愛

同學

友情

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解 藥” ； 紙月是個內向、善良的小女孩．她的

心靈

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這才是真正的美．?

初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分令人敬佩．?

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．?

人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情．

草房子人物形象分析 [篇2]

童年

一、桑桑身上帶著苦難的美

世上萬物皆美，“苦難要寫，但要以一種優美的方式”②基于這樣一種創作思想和創作理念，即使物質的貧乏，即使是病痛的纏繞，即使是災難的降臨再悲慘的事情在曹文軒的筆下都有美的力量，小說寫的是中國五六十年代少年的故事，那時正是中國最貧困的時期，但作者筆下沒有滿眼的荒涼，沒有滿野的餓蜉，沒有人性的齷齪，這不是作者有意回避，他也寫到了貧窮，但是他反映的是貧窮中人們的勤勞拼搏和追求人性的善良。桑桑是曹文軒童年的本身。桑桑是個老好人,他總是能夠和每一個人物發生關系,這是曹文軒的本意,做一個生活的旁觀者。盡管如此桑桑是脆弱孤獨的,尤其是最后他生病時,他深深的感到了一個人的孤獨。他感覺自己就像是被人們隔絕了一樣,以前的伙伴跟他走近了但是他卻?

感到自己離他們越來越遠了。因為自己的病讓他跟他們不一樣。但是桑桑是個善良的孩子,桑桑會心安理得的接受大家的好意甚至故意做出十分開心的樣子讓所有的人心安。這是個懂事卻又是孤獨的孩子。最后病好了,但是桑桑一家卻要永遠的離開油麻地了。留下來得是孤獨和桑桑對童年生活深深的眷戀和回憶。

苦難是一種美，苦難與美麗是一對雙胞胎,只有在困難中尋求美,才可以把作者的內心一一體現出來,曹文軒正是懷著這樣的心態去描寫桑桑和他的伙伴們,他懷著普世之愛,懷著人道主義的悲憫情懷,對人間的一切苦難和人生的種種悲劇,同情著,惋惜著,痛苦著。這種愛是博大的,是深沉的,正是由于太愛,才更有力量寫苦。作者希望透過淡淡的感傷,去尋求同樣屬于這些孩子身上的另一種美。桑桑在苦難中的油麻地成長著，成熟了。我們眼前總是閃現著一個個稚嫩卻又堅毅的臉龐。作者筆下的疾病也是一種美，疾病中的抗爭、疾病中人們的照應，無不體現出另一種人性之美。當桑桑得了重病，弱不禁風的溫幼菊把桑桑引進自己的藥寮，藥寮里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香，她的神情寧靜淡然，桑桑有一種溫暖的感覺，在氤氳的淡藍的蒸汽中，溫幼菊幽幽的給桑桑講述了小時侯的重病，艱難的治病，奶奶一天一天的熬藥，逝去時的“別怕”桑桑的眼眶汪滿眼淚，她緩慢而悠長地唱著“咿呀呀”，輕柔卻又沉重，哀傷卻又剛強，桑桑一連幾個月在藥寮中喝著奇苦的藥汁，耳畔縈繞的是溫幼菊的悠長的無詞歌，喝藥成了一件悲壯而優美的事情，桑桑得到了平靜和

勇氣

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