在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
日語見面問候語 日語見面問好怎么說篇一
第一、始めて會う場合初次見面
★★はじめまして。中村です。初次見面，我是中村。
★どうぞ、よろしく。請多關照。
★★どうぞ、よろしくお願いいたします。請多關照。
★★★こちらこそ、どうぞ、よろしくお願いします。請多關照。
★★★お目にかかれて、うれしいです。見到您很高興。
★★★お知り合いになれて、嬉しく思います。認識你很高興。
★★★私も嬉しく存じます。我也很高興。
★★★どうぞ、よろしくご指導ください。請多指教。
★★★ご高名はかねがね伺っておりました。久仰您的大名。
日常
生活
口語情景會話《日語口語練習：見面的問候語 》延伸閱讀，以下為日語
學習
方法，希望對你有所幫助。首先，要克服害羞、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣
。有的人雖然具備了一定的語言知識，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學習口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學好一門外語，“臉皮厚”應該說是最佳捷徑。你要知道，在語言學習過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達時還會出錯呢!外語學習者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯錯誤的動物。”此話不無道理。如果拿出兒童在學習母語過程中的那股勁，在口語練習過程中即使犯錯誤也不氣餒，不斷糾正錯誤，不斷提高，不愁口語不好。其次，“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學習者，進行口語練習時，一定要注重“聽”的能力培養。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節目或日語vcd、dvd，聽錄音帶、cd，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達思想，進行交際便勢在必然。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強。本人剛開始學日語時，一有機會就聽日語電臺的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有，但起碼日語的語感，已經深深地烙在大腦的記憶之中，對以后的口語起了莫大的作用。
再則，口語是用來進行思想、情報、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復或句型的機械操練。因此，其它文化的知識在學習過程中同樣必不可少。只學會了語言知識，卻不了解
其他
社會文化因素，缺乏言語的得體性意識，在交際中便會出差錯，收不到預期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒外國人所犯的語音、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規和準則、禮節，就會引起他們的誤解和不悅。所以，要學會“到什么
山唱什么歌”和學會相關的知識。最后，學習口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經驗，也可在學習中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學好日語、如何記單詞、如何說好日語的學生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學生，積極參與每一堂課的學習活動就是了，因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多，其原因就是因為寫字訓練少。本人好像從未問過如何學好日語這樣的問題，本人關心的是還不能理解的句子是哪一個，非知不可的單詞是哪一個，其次做自己的小辭典，經常整理最常用的詞。當然，你可以采取如下的聯系方法。 比如找
同學
或會日語的人進行練習，睡覺前或休息時，互相翻譯單詞或句子，互相提問。這樣既有機會聽別人說，又有機會向人開口說話，這不失為一個好辦法。如果沒有合適的練習對象，也可以自己跟自己說。設想某一方的情景和人物，適用所學的語言知識，是之歷歷在目，印象深刻，把口語練習變為一種樂趣，還可以給自己創造一定的語言環境，如以不同的聲音高聲朗讀，加深感官印象刺激。第二再會の場合 重逢
★★しばらくでした。有段時間沒見到你了。
★★久しぶりです。好久沒見。
★★★ご無沙汰しております。久未問候了。
★★★ずいぶんお會いしていませんでしたね。好久沒見了。
★★★三年間もお會いしていませんでしたね。有三年沒見到你了吧。
★★★またお會いできて、嬉しいです。能再次見到您我真的很高興。
★★★お変わりはありませんね。您看起來沒有什么變化埃
★★お元気ですか。身體還好嗎?
★★おかげさまで元気です。托您的福，還好。
★★★奧様もお元気ですか。您夫人還好嗎?
★★ご家族の皆様もお元気ですか。您家里人還好嗎?
★★珍しいですね。稀客稀客
日常生活口語情景會話
《日語口語練習：見面的問候語 》延伸閱讀，以下為日語學習方法，希望對你有所幫助。首先，要克服害羞、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的.語言知識，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學習口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學好一門外語，“臉皮厚”應該說是最佳捷徑。你要知道，在語言學習過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達時還會出錯呢!外語學習者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。我在日企時尤為總工程師說(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。」“人是犯錯誤的動物。”此話不無道理。如果拿出兒童在學習母語過程中的那股勁，在口語練習過程中即使犯錯誤也不氣餒，不斷糾正錯誤，不斷提高，不愁口語不好。
其次，“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學習者，進行口語練習時，一定要注重“聽”的能力培養。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節目或日語vcd、dvd，聽錄音帶、cd，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達思想，進行交際便勢在必然。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強。本人剛開始學日語時，一有機會就聽日語電臺的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有，但起碼日語的語感，已經深深地烙在大腦的記憶之中，對以后的口語起了莫大的作用。
再則，口語是用來進行思想、情報、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復或句型的機械操練。因此，其它文化的知識在學習過程中同樣必不可少。只學會了語言知識，卻不了解其他社會文化因素，缺乏言語的得體性意識，在交際中便會出差錯，收不到預期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒外國人所犯的語音、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規和準則、禮節，就會引起他們的誤解和不悅。所以，要學會“到什么山唱什么歌”和學會相關的知識。
最后，學習口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經驗，也可在學習中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學好日語、如何記單詞、如何說好日語的學生。其實沒有什么特別的方法。如果你是學生，積極參與每一堂課的學習活動就是了，因為聽講、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠沒門。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多，其原因就是因為寫字訓練少。本人好像從未問過如何學好日語這樣的問題，本人關心的是還不能理解的句子是哪一個，非知不可的單詞是哪一個，其次做自己的小辭典，經常整理最常用的詞。當然，你可以采取如下的聯系方法。 比如找同學或會日語的人進行練習，睡覺前或休息時，互相翻譯單詞或句子，互相提問。這樣既有機會聽別人說，又有機會向人開口說話，這不失為一個好辦法。如果沒有合適的練習對象，也可以自己跟自己說。設想某一方的情景和人物，適用所學的語言知識，是之歷歷在目，印象深刻，把口語練習變為一種樂趣，還可以給自己創造一定的語言環境，如以不同的聲音高聲朗讀，加深感官印象刺激。
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