在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
全國(guó)乙卷跨越再跨越高考作文字篇一
一次跨越，讓我告別過(guò)去一次跨越，讓我展望未來(lái);一次跨越，讓我堅(jiān)信我可以。
動(dòng)人的琴聲從我耳邊略過(guò)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。腦海不斷浮現(xiàn)賽場(chǎng)失利之景。自己就仿佛孤魂野鬼一般不知何去何從。
“這么快就喪失斗了?這可不像你?！泵鎸?duì)老師的質(zhì)疑，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這并不是最初充滿毅力的那個(gè)我。那時(shí)的我，即使彈錯(cuò)，也不會(huì)氣餒;即使失利，也會(huì)全心全意，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的跨越。
我漸漸忘記失利的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)重振斗志，再次拿起譜子，拍手、落臂。行云流水般的音樂(lè)從我指尖緩緩流淌出來(lái)。
一個(gè)個(gè)音符就像精靈般活潑可愛(ài)，眼睛中散發(fā)中自信的光芒，音符婉轉(zhuǎn)，琴聲飛揚(yáng)。
“這才是你嘛!”
時(shí)隔一年，我再次來(lái)到賽場(chǎng)?；叵肷洗蔚奈遥€是膽小羞怯的樣子。但現(xiàn)在，只有自信、堅(jiān)定陪伴在我左右。
鞠躬、坐下、抬手、放于琴上，一切動(dòng)作中只有自信與篤定。
萬(wàn)馬奔騰在沙場(chǎng)，激昂的旋律把整個(gè)演奏廳變作一片疆場(chǎng)。
臺(tái)下評(píng)委老師紛紛鼓掌。耳邊也傳來(lái)聲聲贊揚(yáng)。
“你與去年相比，眼神中多的是自信與堅(jiān)定。你做出了一個(gè)令人驚嘆的跨越，讓我們看到更好的你。”
我再次感謝評(píng)委老師。下臺(tái)，等待我的是同學(xué)們聲聲贊許和老師肯定的目光。
一次跨躍，讓我自信;一次跨越，讓我堅(jiān)定;一次跨躍，讓我堅(jiān)信我亦是夜空中最閃亮的星。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華。
全國(guó)乙卷跨越再跨越高考作文字篇二
到了我這個(gè)年齡，就總會(huì)不自覺(jué)的心神跳躍，判逆反常，偶爾也會(huì)念點(diǎn)小詩(shī)，感嘆青春時(shí)光。
到了她這個(gè)年齡，就總會(huì)不自覺(jué)的忽喜忽怒，暴躁異常，偶爾也會(huì)唱點(diǎn)小曲，悼念蹉跎年華。
青春期和更年年期?哦!這真是令人沮喪的搭配，我總煩她永無(wú)止盡的嘮叨，她總嘆我這不求上進(jìn)的腦袋瓜。
時(shí)間一晃一蕩，一深一淺，又一個(gè)趔趄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳躍著過(guò)去了，吾家有女待長(zhǎng)成，在這個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)我自以為很成熟的日夜里，我越發(fā)的成熟了。
我是在無(wú)數(shù)的爛俗電視劇的熏陶下一把鼻涕成長(zhǎng)的，看著無(wú)數(shù)個(gè)高大而憂郁的背影為他們默默為心愛(ài)的人付出卻總得不到回報(bào)后，我為他們心酸了。如果日后有那么一個(gè)人對(duì)我這樣好，我一定不讓他傷心，一定對(duì)他同樣好!轉(zhuǎn)念突然想到了我媽?zhuān)肫鹚裏o(wú)數(shù)次彎腰佝僂著洗我一個(gè)星期的臟衣服，最終還被我糾出一個(gè)小油點(diǎn)兒并一臉不爽的看著她時(shí)，誰(shuí)?是不是心里有些委屈?
我豁然開(kāi)朗了。
有時(shí)看著她在洗衣服時(shí)捶腰，我就輕切地跳到她背后偷襲，她先是吃驚的叫一聲，然后瞪著我佯怒道：“不怕我腰閃著了”既而一臉陶醉的享受我的服務(wù)。
我內(nèi)心敏感，心里的小九九特別多。這些事從不敢對(duì)別人說(shuō)，也就敢和她說(shuō)，在深夜，我倆坐在沙發(fā)上，我邊說(shuō)邊抽泣，紅了眼圈，她就幫我擦淚，也跟著我紅了眼，她說(shuō)她真是心痛我，說(shuō)她那個(gè)年齡哪里會(huì)想這些，我一直認(rèn)為如果你知道了我一個(gè)秘密，也就承載了我生命的一部分重量，我伏在她腳上慟哭時(shí)，仿佛又回到了母體，感受到了母親的溫度和安全。
她是我傾吐的對(duì)象，是我的鞠萍姐姐和知心媽媽。有時(shí)她無(wú)緣無(wú)故發(fā)火，我雖然拉不下臉去安撫她，但也像爸爸一樣沉默的站在一旁，頻頻點(diǎn)頭，唯唯是諾，至少?zèng)]有給她添堵，她氣也就消了。
似乎在這不知不覺(jué)之間，我們有了些許，沒(méi)有了以前斗雞的架勢(shì)，而像兩只狗之間互相舔舔毛，親親臉，拉拉手。一同跨越坡坡坎坎山溝溝，實(shí)現(xiàn)人生的升華。
現(xiàn)在我的心里時(shí)常泛著甜密，因?yàn)橄肫鹆诉@句：一路有你
全國(guó)乙卷跨越再跨越高考作文字篇三
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不過(guò)彈指，便是十年，他走過(guò)十年，最終綻開(kāi)繁華，跨越千難萬(wàn)險(xiǎn)，歸來(lái)仍是少年。
猶記來(lái)時(shí)，猶豫，彷徨，跨越不了內(nèi)心的障礙。
他從未想過(guò)會(huì)去西北，塞外的風(fēng)刮過(guò)臉頰，刀割似的疼。粗獷的歌聲，嘹亮的號(hào)角，那是長(zhǎng)于中原的他從未聽(tīng)過(guò)的。他在軍中顯得格格不入。我來(lái)這里究竟是干什么?他不止一次的問(wèn)自己，卻從未得到過(guò)答復(fù)。
西北的風(fēng)沙重塑著小伙子，眼神漸漸變得鋒利，手上也布滿了繭子，上陣時(shí)，終于不再畏縮?？伤麖奈纯邕^(guò)那道鴻溝，他在習(xí)慣風(fēng)沙打磨自己的銳氣。
曾憶往昔，那次戰(zhàn)斗，改變了他一生的軌跡，使他跨越那道坎，迎接生命的新生。
敵軍又一次進(jìn)犯，城下，黃沙四起，狼煙蔽日。戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角在吹響，風(fēng)聲挾裹野馬嘶鳴而來(lái)，盡數(shù)灌入他耳中，他有些迷茫地看著四周奔走的人們，呆呆地站在原地。隨即又反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速投入戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步。
臨到陣前，他才發(fā)現(xiàn)，敵軍如潮水般，奔涌向前。他手里緊握那根長(zhǎng)矛，青筋爆起。矛頭沒(méi)入眼前人的身體，又被抽出，鮮血噴涌而出。他重復(fù)著這樣的動(dòng)作，幾乎忘我。
不知時(shí)間過(guò)了多久，一切都?jí)m埃落定。黃沙浸潤(rùn)著血紅，成了陰暗的顏色，遠(yuǎn)處的沙土中似乎埋著什么，那是戰(zhàn)旗，他心里一驚，回頭看去。
城門(mén)完好，城墻在夕陽(yáng)的映照下，流光溢彩，散發(fā)著希望的光芒。還好，守住了。他長(zhǎng)出一口氣，浴血奮戰(zhàn)后的身體漸漸冷靜。
戰(zhàn)斗中的他，似乎從未想起自己，胸中只有一個(gè)想法，守城，守住城。在不知不覺(jué)間，他找到了目標(biāo)，跨越了人生的迷茫，向新的方向前進(jìn)。
展望未來(lái)，跨越過(guò)后，終將迎來(lái)光明。
他終于坐進(jìn)了帥帳，在帳中運(yùn)籌帷幄。十年西域兵，在他臉上留下不可磨滅的痕跡。可那顆赤誠(chéng)之心，從未變過(guò)。
他用十年跨越人生的迷茫，也用十年完成了自我的升華，更用十年書(shū)寫(xiě)華麗的篇章。這就是不一樣的衛(wèi)青
跨越過(guò)迷茫與艱苦，少年意氣，依舊張揚(yáng)，他的一生，終會(huì)輝煌。
全國(guó)乙卷跨越再跨越高考作文字篇四
就像“人”這個(gè)字，步伐在地上交換，而目標(biāo)永遠(yuǎn)向上。于是，跨越這個(gè)詞跳進(jìn)了我腦中，是的，它到底代表著怎樣的概念，好奇心促使我打開(kāi)了詞典。字里行間“越過(guò)地點(diǎn)或時(shí)間的界限”定格了我的眼睛，時(shí)間的背后有很多東西，我突然想到了很多，于是眼前的書(shū)架占據(jù)了我思想空間。
不知是何時(shí)打制的書(shū)架，從出現(xiàn)的那一天起就默默地陪著我，為了證明它的存在，我把一本本書(shū)嵌在了它的懷里，希望它能見(jiàn)證我的一次次跨越吧：
滿滿的第一層書(shū)架：
我的視線落在藏在底層的好多長(zhǎng)方體，突然像是見(jiàn)到了久違的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原來(lái)是連環(huán)畫(huà)，不遠(yuǎn)的童年又在向我招手，于是那些坐在那滿滿書(shū)堆里邊癡癡地看著邊想象著自己就是里面主角的日子就充斥了我的腦海，一幅幅四格圖畫(huà)陪著我，就這樣刀槍棍棒中舞出了我充滿幻想的童年，也啟蒙著我想象的翅膀。連環(huán)畫(huà)把我?guī)У搅诵W(xué)的門(mén)前，目送那個(gè)小小的男孩踏出求學(xué)的第一步，成就我的第一次跨越。
整齊的第二層書(shū)架：
書(shū)架的二樓整齊了好多，羅列著的書(shū)本一律用挺拔的書(shū)脊迎接我的目光，一個(gè)個(gè)書(shū)名從我眼前流過(guò)，《名人傳》、《魯迅雜文》、《先知》……分明重現(xiàn)了我和大師們的一次次對(duì)話，迷惘過(guò)，興奮過(guò)，失望過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷仿佛一塊塊堅(jiān)實(shí)的磚壘出了我思想的閎墻。每一次讀完一本書(shū)，我都會(huì)把它放在書(shū)架上，不知不覺(jué)書(shū)的隊(duì)伍伴著我的身高一起變長(zhǎng)了。就像漸漸豐滿的羽翼，我在先哲們思想的引領(lǐng)下，漸漸醞釀出跨越懵懂的腳步，我知道，這正在進(jìn)行的腳步不約而同地指向了下一個(gè)目的地，重點(diǎn)高中的學(xué)堂。
稀落的第三層書(shū)架：
《歌德談話錄》、《《論語(yǔ)》心得》、《談美書(shū)簡(jiǎn)》……不多的書(shū)躺在我正使用著的第三層書(shū)架，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的光景里我仿佛親臨了那些出色思想的醞釀與誕生，當(dāng)然那種種認(rèn)知的碰撞讓我記憶猶新。在“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膮群爸畜@醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望著，我的內(nèi)心就要求我行動(dòng)，義無(wú)反顧地邁出跨越前陳依賴(lài)的第一步，就這樣詮釋我的高中生活，我分明感覺(jué)到身后有眾多信念支撐著，朦朧中有一盞明燈為我指引。
空空的第四層書(shū)架：
雨停了，窗外透進(jìn)一縷新光，落在書(shū)脊上，將燙金的《文化苦旅》照得光亮，儼然眼前出現(xiàn)了一條路，隱約有個(gè)身影出現(xiàn)，從他的背影中折射著堅(jiān)毅。倏地，心里明朗了許多，原來(lái)我一直在跨越，從懵懂到明理，在思想的牽引下越走越遠(yuǎn)……呵呵，我分明地看見(jiàn)，書(shū)架的最上面一層羅列著一本大書(shū)，它很厚，是厚得我要用今后的所有時(shí)光來(lái)讀懂的名叫生活的書(shū)。
于是，我重新翻開(kāi)字典，把“跨越”的詞條畫(huà)了出來(lái)。
全國(guó)乙卷跨越再跨越高考作文字篇五
人的一生中，會(huì)有許多次跨越，我記得我跨越過(guò)一次自己的內(nèi)心的恐懼！
記得在幾年前的一第二天學(xué)習(xí)要用的尺子。老師說(shuō)誰(shuí)要沒(méi)買(mǎi)到，就去辦公室站一上午。所以，我只能摸著黑去買(mǎi)了個(gè)冬天，還不大6點(diǎn)鐘的一個(gè)下午]，天天刷的一下就變黑了，而我必須去遠(yuǎn)處的一個(gè)商店去買(mǎi)。而我天生就拍黑！
在路上，我為了壯膽，一邊小跑一邊大聲的唱歌，走到一個(gè)拐彎住，猛的看見(jiàn)一個(gè)黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺，像是一個(gè)妖魔鬼怪的樣子。這時(shí)，恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過(guò)。我極力的控制我自己的大腦。告訴自己不要想這些。
可一切都不是我能控制得了的我的腿開(kāi)始微微顫抖，腳開(kāi)始發(fā)麻，幾乎快倒在地上了，前面的黑鬼好像想要吃了我似的，隨著風(fēng)沙，它朝我飛了過(guò)來(lái)。我“啊”的一聲后，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)大的黑塑料袋，真是自己嚇自己啊！這時(shí)，我的身體才直了起來(lái)，此時(shí)已經(jīng)離商店不遠(yuǎn)了。我飛速的沖進(jìn)了商店，但是買(mǎi)東西的人非常多，只能排隊(duì)了！等到尺子后，出門(mén)后發(fā)現(xiàn)天變得更黑了。
于是內(nèi)心的恐懼增加了。我把尺子裝到口袋后，拔腿就跑，直到?jīng)]有了力氣，不能在跑時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大人在前面的不遠(yuǎn)處行走。我覺(jué)得如果有人和我一起走我應(yīng)該會(huì)安全些吧。所以，我跑到了那個(gè)大人邊上，想跟他一路回家。他似乎也看出了我的恐懼，說(shuō):“咱們一塊走吧！”“嗯”我高興的回答。但一邊走，我的大腦一邊閃過(guò)鬼的身影。他問(wèn)我，“你相信這個(gè)世界上有鬼嗎?”我吃了一驚，沒(méi)有說(shuō)話，但我知道世界上是沒(méi)有鬼的，就是不知道該怎么回答他，因?yàn)槲业膬?nèi)心是矛盾的。就是跨越不出自己內(nèi)心的那個(gè)障礙。
“其實(shí)是沒(méi)有的，只是 你自己的心理作怪而已。一個(gè)男子，有什么可拍的??！要真有鬼，記住，你也能戰(zhàn)勝它的！” 聽(tīng)了他的話，我的腳步變得輕快多了。不知不覺(jué)得，就到了家。
那次，我成功的跨越過(guò)了自己內(nèi)心的恐懼！
