范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇一

清晰的記得第一次在公交上讓扒手得逞的時(shí)候，下了車就坐在馬路牙子上哭，給老公打電話，老公安慰我說沒事。可還是哭，撕心裂肺的哭！

也記得第二次被扒的時(shí)候，下了車就哭，不在意路人奇怪的目光。罵自己笨，罵自己沒用。懊悔不已！

今天，又把手機(jī)弄丟了，可是，沒有哭，沒有慌。反而鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的連自己都感覺到驚訝，我問自己：真的不要緊嗎？它說，有什么的，手機(jī)丟了再買一個(gè)就是了！日子還不是可以照過！

朋友說，下回可要注意了，別總這樣了，我樂呵的說，沒事，已經(jīng)不是第一次了。我想，我是改不了丟三落四的壞習(xí)慣了，可是，我可以改變對事情的看法！把某些事看淡，明白什么東西可以丟，什么東西萬萬不能丟！

挺為自己感到欣慰的，如果這次我哭了，傷心了，說明那些書都白讀了，那些話都白記了，自己還是沒長大！還好，臉上還有微笑！

我知道，這只是漫漫人生路的一個(gè)小的不能再小的考驗(yàn)，未來的日子還那么長，長到足夠讓我忘記這一次，繼續(xù)下一次！如果連這點(diǎn)小事都那么再意，那還怎么去迎接接下來的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>

活著，就得面對這些考驗(yàn)！太在意了，會(huì)走不下去的！

是的，我堅(jiān)信，只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到不會(huì)因外界的改變而心緒不安，便會(huì)心安此生！

相信自己，總有一天，總會(huì)有那么一天，會(huì)成為，一個(gè)淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸輕薄，做到寵辱不驚，也會(huì)大笑，也會(huì)打鬧，心，卻靜如水。淡定安逸，學(xué)會(huì)懂得，從而學(xué)會(huì)慈悲。

上帝見證，我在努力！

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇二

人生無悔。

——我的座右銘

我原來從不后悔。古人云：“人非圣賢，孰能無過”，我非圣賢，自亦有過，但我從不因“過”而后悔，因?yàn)榭傆X得后悔沒用！

游戲廳還真是好去處，只要我精力充沛，時(shí)間有余，錢財(cái)無憂，我就會(huì)去瀟灑走一回。要么呼朋引伴，共斬boss；要么獨(dú)行虛擬，成就霸業(yè)。我將現(xiàn)實(shí)的不滿、生活中的委屈、學(xué)習(xí)上的困難都寄托在這上面。

漸漸地，我由一個(gè)名不見經(jīng)傳的“菜鳥”成了聞名遐邇的“大蝦”。不知不覺中，我陷得很深很深。

每每看到一些同齡人被家長們或打或拉地弄回家，我總為自己慶幸：父母都遠(yuǎn)離我而去了，伴隨我的只有一個(gè)耳聾的奶奶。誰都管不了我——包括我自己。

正值寒假，又是玩游戲的大好時(shí)機(jī)。我和一位不相識(shí)的高手過招（我從不問對方的姓名）。正玩的興起，忽然見他變得神色慌張，原來他的老爸找來了——一個(gè)高大健壯的男子。他爸把我支開，坐在我的位置上，拿出錢包放在桌上，扭頭對他兒子說：“我來跟你玩，如果你輸了，立刻跟我回家，永遠(yuǎn)不要再來這個(gè)地方。如果我輸了，我脫件衣服，咱倆接著玩。”

結(jié)果很明顯，“高手”三下五去二就掛了他的老爸。沒辦法，“質(zhì)”的差別，“老爸”就像是個(gè)活靶子……“老爸”愿賭服輸，利索地脫下了外套，一件打了補(bǔ)丁的棉衣露了出來，破破爛爛的。不一會(huì)兒，棉衣又被脫掉了，接著是一件貼身內(nèi)衣……

看得出，“老爸”很痛苦，他很冷，但與挽回兒子的心相比起來，那又算的了什么？

看著這一切，我的心突然很痛很痛……“高手”的臉部表情開始由惶恐到慘白，然后是淚如雨下……他終于悔悟了。

見此情景，我奪門而出，終于也悔悟了……

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇三

種子沖破巖層的禁錮，它告訴我剛強(qiáng)；雄鷹擊碎風(fēng)暴的暗影，它告訴我英勇；駿馬馳騁在無垠的草本，它告訴我恒心；書利則指引我通返知識(shí)殿堂的方向，它學(xué)會(huì)我成長。

三天光明，真情相擁

三天之中，我們能夠作什么，有人說三天，可以往游覽，有人說三天，可以訪敵。然而有一集體，她說，三天，她想要光亮，果替她想看一看我們的世界。由于她什么也看不睹，她是盲人，可她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精力，告知我們，她什么也不怕。海倫?凱勒——一位在光明世界中渡過了畢生的人，卻用倔強(qiáng)的意志力，譜寫這一首性命之歌，是她告訴了我，興許三天對咱們只是一顆淌星，在我們生命長河中轉(zhuǎn)瞬便逝；可是對于她，三天可以使她看到本人終生也瞅不到的貨色：山川、樹木，父母、老師。

海倫，靠著她頑強(qiáng)的意志，在探索中寫出了《如果給我三天光明》，她像一粒種子，撒進(jìn)了我的心坎，告訴了我要教會(huì)頑強(qiáng)，告訴我要愛護(hù)時(shí)間。

三足鼎破，群雄紛爭

從小就喜歡望《三國演義》，其中實(shí)是群雄并伏，人才濟(jì)濟(jì)。你可能會(huì)愛好聰慧的諸葛明，仁德的劉備，亦或忠義的關(guān)羽，可我更喜歡曹操。或者有的我說曹操奸詐狡詐，可是爾以為曹操是一代梟雄，他簡直是以一彼之力，掃平叛治，挾皇帝以令諸侯，樹立了三腳鼎峙中名力最強(qiáng)的魏邦。他的勇氣無人能及，他有不到達(dá)目標(biāo)誓不罷戚的信心，二心想一統(tǒng)地下。就是這樣一位人物，他使我理解干己要有家口，而且還要有寧折不屈的勇氣跟毅力。

數(shù)風(fēng)騷人物，還看曹操。即使他不像諸葛亮那樣的賢才輔助，但他自己有謀詳；即便他終極沒有得到關(guān)羽那樣的大將，但他也渴供賢才；即使他沒有像劉備那樣會(huì)招攬人心，但他依然是一代帝王之才。

曹操——一代梟雄，他像雄鷹一樣鋪翅飛翔，他用自己傳奇的一生告訴了我什么是大膽，從此在我的人生字典中再也找不到“脆弱”。

老人取海，恒心長遠(yuǎn)

一位以逮魚為生的的老人，默默地保持著生計(jì)。也許在他的世界中，就不應(yīng)當(dāng)有這么驚險(xiǎn)的故事領(lǐng)生吧，但就是這一位白叟在一次沒海時(shí)卻產(chǎn)生了一件不平常的事。

那天的天是那樣的藍(lán)，他感到從人應(yīng)當(dāng)有一個(gè)惡命運(yùn)運(yùn)限，果然意本地取得了一條大魚。驚喜之中卻發(fā)明，大家的這條得手的大魚，卻因?yàn)檠任兑チ缩忯~的追擊。經(jīng)由一場生逝世的較質(zhì)，老人末于憑借自己的勇氣和智慧，歸到了那熟習(xí)的海灣。大魚卻只剩下了骨頭，但卻經(jīng)此一役，使人們對他的立場發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

恰是這位老人，他教會(huì)了我恒心，無論做什么，只有有恒心，最終必定會(huì)勝利的。他用自己的恒心，保衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，也共時(shí)告訴我，不能小看身邊的免何人，因?yàn)槊總€(gè)人皆是有專長的。正如海明威自己所說“真正的強(qiáng)人不是去擊倒一切，而是不被所有所打倒。”老人像馬兒盼望自在一樣長時(shí)光的奔馳，他的息為告訴了我做事件要有恒心，才干經(jīng)歷風(fēng)雨，走向成熟。

海倫、曹操、老人，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一冊冊智慧的書籍，他們引領(lǐng)我走入常識(shí)的殿堂，告訴我什么是理想，怎么去實(shí)際這理想。我信任該我真正走進(jìn)這座殿堂時(shí)我未經(jīng)長大，并且用我的閱歷告訴下一代人書中的神秘。

讓我借幫理想的翅膀，在知識(shí)的殿堂中自由翱翔吧！

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇四

我非常喜歡“成長”這個(gè)詞。一個(gè)人的生命要成長，兩個(gè)人的愛情要成長，一個(gè)群體的建設(shè)、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，都要成長。從一個(gè)人到一個(gè)國家，“成長”是最健康的力量，也是最恒久的力量，它不依附于外在，而是你自己內(nèi)心的一種狀態(tài)。俗話說“人過三十不學(xué)藝，人過四十天過午”。但在今天這樣知識(shí)快速更新的時(shí)代，人到六七十，難道就不要學(xué)習(xí)新的生活方式嗎？如果一位80歲的老奶奶能夠跟孫子學(xué)著玩游戲，能夠試試孫女的新裙子，能夠跟孩子出去郊游，這個(gè)老人一定是幸福、快樂的，因?yàn)樗匀槐３种砷L的力量。

成長有兩個(gè)特別重要的指標(biāo)，就是尊嚴(yán)和自由。其實(shí)人這一輩子，一切努力都是為了提升尊嚴(yán)、延展自由。無論多好的職業(yè)和感情，一旦侵犯到尊嚴(yán)和自由，就會(huì)產(chǎn)生沖突，甚至出現(xiàn)新的選擇。

我相信尊嚴(yán)與生俱來。女兒5個(gè)多月的時(shí)候，周圍堆著各種玩具，但是她愛玩的只有一樣——空藥瓶子，她喜歡“咔啦咔啦”起勁地?cái)Q瓶蓋。從她小手里搶過瓶子跟她說“這個(gè)不好玩，你還是玩電動(dòng)娃娃吧”！可是我女兒把電動(dòng)娃娃推到一邊，頑強(qiáng)地去抓那個(gè)瓶子，繼續(xù)癡迷地?cái)Q瓶蓋。我后來去咨詢兒童心理學(xué)專家，他說那個(gè)階段正是孩子的手指開始學(xué)習(xí)精細(xì)化動(dòng)作的時(shí)候，擰瓶蓋這個(gè)動(dòng)作對孩子小肌肉的發(fā)育大有益處，可比玩電動(dòng)娃娃好多了。所以，我們認(rèn)為昂貴的電動(dòng)娃娃更好，這只是成年人的標(biāo)準(zhǔn)。

除了尊嚴(yán)，還有一個(gè)成長指標(biāo)是“自由”。很多人問我，你這么主張自由，那你教你的孩子背詩詞嗎？我說我當(dāng)然教。可我不是讓她手放在背后一本正經(jīng)地背誦，而是她在踩著滑板車跑時(shí)，我們倆大聲地背誦；是她在浴缸里泡著、打著水花時(shí)，突然饒有興趣地提議說：“媽媽，我們背首詩吧！”

她背詩，我從不限制她如何使用和想象。我清楚地記得，她第一次使用詩詞是在兩歲多的時(shí)候，有一次我出差回來，問她：“你想媽媽嗎？”她冷不丁地說了句：“路上行人欲斷魂。”她背詩居然能“活學(xué)活用”！她喜歡把我們的大床當(dāng)蹦床，有一回她爸爸說：“你別蹦了，都把我們的床單蹦破四條了！”誰知她一邊蹦，一邊高聲說：“人生得意須盡歡！”把她爸爸噎得瞠目結(jié)舌。

女兒從小就在解構(gòu)經(jīng)典。但是我從來沒有糾正過她一次，因?yàn)槲矣X得，她可以胡說八道的年華還有多少呢？

讓一個(gè)人能有尊嚴(yán)、自由地成長，這是我們的一種期許。

“山坡上開滿了鮮花，但在牛羊的眼里，那只是飼料。”我們今天并不是鮮花少了，而是牛羊的眼光多了。我們越來越失去了一種審美的眼光，而把這個(gè)世界看成是同一種功利標(biāo)準(zhǔn)的篩選。我們越來越成功了，但是我們失去了成長的力量，失去了那種在漫山遍野的鮮花中漫步時(shí)心靈上的愉悅。

“成功”，或許是一個(gè)評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn)，但只是成長中的一部分標(biāo)準(zhǔn)。成長的過程中，有一套綜合、多元的標(biāo)準(zhǔn)體系。一個(gè)人，只要生命能成長，就一定有未來。所有時(shí)間中，最重要的就是當(dāng)下；所有權(quán)利中，最重要的就是成長。

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇五

朦朦朧朧，這是我的臺(tái)燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。

孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時(shí)，也會(huì)有“急走追黃蝶”的惋惜。

這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。

挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因?yàn)槲医?jīng)歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實(shí)驗(yàn)，考驗(yàn)我是否堅(jiān)強(qiáng)。正因它，我提高了我的認(rèn)事水平，一個(gè)個(gè)痂提醒吾汲取昔日教訓(xùn)，無形中鞭策著我前進(jìn)，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地

挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后，我細(xì)細(xì)回味，風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養(yǎng)，為達(dá)成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定，是向著成功演奏的天籟

我堅(jiān)信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比；我堅(jiān)信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅(jiān)信，我可以演繹出成功的天籟；我堅(jiān)信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇六

我們?nèi)缃竦纳钸@樣平靜而又充滿刺激，我們才剛剛開始成熟，卻對未來之路充滿了好奇。一直覺得人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似，我們從“幼雛”慢慢長大到“青鳥”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著時(shí)間的悄然流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧靜，沉默在這奇妙的大自然中。

當(dāng)我們哇哇墜地之時(shí)，就已成為全家呵護(hù)的“幼雛”，在大家的懷抱中憧憬著未來。小小少年就像一只小小的雛鷹，在家人和幼稚園的呵護(hù)下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲，無憂無慮的共度美好童年。成長路上磕磕絆絆，風(fēng)雨來臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長的快樂或喜悅。

我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂。可是我卻不明白這是為什么，我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎？心里所想的是真正的你想要的嗎？然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內(nèi)心的渴望，我或許不會(huì)知道

當(dāng)我們帶著青澀的面孔，由家長牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開了大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”，徜徉在知識(shí)的海洋里，任由美妙的詩句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長，夢想著擺脫父母和老師的束縛，不再因?yàn)槁犓麄兊脑挾鲎约翰幌矚g的一切。慢慢體會(huì)成長的煩惱，各種酸、甜、苦、辣。

隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天，夕陽西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

當(dāng)我們跨出校門的時(shí)刻，以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會(huì)。這刻，我想象著自己變成海燕，一只勇敢的海燕。無畏生活上的種種困難。咆哮吧！高傲的飛翔在自己事業(yè)的領(lǐng)域中，以自己的學(xué)識(shí)、年輕旺盛的精力與大風(fēng)大浪搏擊，用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂章。當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以迎頭而上，不再退退縮縮。讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！讓我們盡情的綻放吧！

隨著歲月的流逝，我們慢慢的變老，就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天，夕陽西下，孤獨(dú)的身影坐在庭院中想著往年所走的一生，似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕，臉上露出祥和的笑容。

或許人的一生就像這鳥一般相似吧。經(jīng)歷著成長的風(fēng)雨，才能獲得食物，保護(hù)自己。在風(fēng)雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強(qiáng)大，這就是成長的蛻變。

初中成長作文開頭 初中成長作文600字中考篇七

在我們成長的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣，這時(shí)，家長們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……

話雖然是這樣說的，可是有些家長脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對孩子心灰意冷，甚至?xí)R孩子：“你在學(xué)校是怎么讀書的？這么簡單的也不會(huì)，我那么辛苦送你去上學(xué)，看來真是白養(yǎng)你了！”我是絕對反對這種行為的，因?yàn)檫@時(shí)，是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你幫助了他，那么他以后也會(huì)幫助他人的。

還有一些家長，他們并不是不想幫助孩子，只是書讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，啊！家長們啊！你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫模蔷蛻?yīng)該讓他們好好讀書啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？

現(xiàn)在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋€(gè)畫畫競賽之類的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問，就徹底失望了……

父母們認(rèn)為：這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的.東西。所以一口拒絕，不給予支持，導(dǎo)致孩子們失去了愛好，所以，在孩子們成長的過程中，應(yīng)該給予幫助和支持！！

成長也需要幫助和支持！