總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

總結(jié)的格式要求和圖片篇一

所以同志們應(yīng)當(dāng)重視總結(jié)的格式，它是總結(jié)“優(yōu)秀”的前提。

現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)格式附錄與后，僅供參考。

作業(yè)題目（黑體加粗、居中、三號(hào)字）

——副標(biāo)題（可有可無(wú)，若有請(qǐng)居中、宋體、小三）

（空一行）

賬號(hào) 密碼（居中、宋體、小三）

學(xué)校全稱(chēng) 作者（居中、宋體、小三）

（空一行）

前言（小四號(hào)宋體）……………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

一、標(biāo)題（小四號(hào)宋體）………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

1、 （小標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）…………… 頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

（1）（下級(jí)標(biāo)題）（小四號(hào)宋體） …………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

二、（標(biāo)題）（小四號(hào)宋體） ………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

1、（小標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）…………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

（1）（下級(jí)標(biāo)題）（小四號(hào)宋）……………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

結(jié)尾（小四號(hào)宋體）

開(kāi)頭（前言）

一篇好的總結(jié)，除了內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清楚外，還應(yīng)有一個(gè)好的開(kāi)頭。

一個(gè)好的開(kāi)頭，能先聲奪人，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，使之欲罷不能。

反之，如果開(kāi)頭寫(xiě)得不好，就會(huì)倒了讀者的胃口，使之產(chǎn)生厭倦和不快。

所以掌捏好開(kāi)頭的寫(xiě)作方法，對(duì)寫(xiě)好總結(jié)是至關(guān)重要的。

總結(jié)的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。

這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評(píng)議。

總結(jié)開(kāi)頭的寫(xiě)作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒(méi)有固定的模式。

但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類(lèi)型。以及所要表現(xiàn)的主旨來(lái)決定如何落筆，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)頭的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。

具體做法請(qǐng)大家在網(wǎng)上查閱，內(nèi)化后，建議寫(xiě)出一篇范文在班級(jí)論壇交流、分享。

主體

一篇完整的培訓(xùn)總結(jié)一般分為前言、工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題不足及今后改進(jìn)的方向、來(lái)年工作設(shè)想和結(jié)尾等幾個(gè)部分。

而工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)則是工作總結(jié)的主體部分。

寫(xiě)好工作總結(jié)的主體部分對(duì)寫(xiě)好工作總結(jié)至關(guān)重要。

一、收集素材

培訓(xùn)總結(jié)的首要任務(wù)就是歸總，即將去的學(xué)習(xí)完成情況全面概括。

素材是全面歸總的起碼條件，是培訓(xùn)總結(jié)的血肉，因此掌握大量的一手材料是寫(xiě)好總結(jié)的基礎(chǔ)。

這要求大家收集自你注冊(cè)以來(lái)的所有相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)材料，包括作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)帖、回帖，特別是記錄你培訓(xùn)心路歷程的研修**志，還要目光敏銳。思維敏捷，見(jiàn)人之未見(jiàn)，善于發(fā)現(xiàn)和抓住容易被忽視的“小事”和司空見(jiàn)慣的細(xì)節(jié)。

比如無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)而又故作驚人之語(yǔ)的“主題帖”，“走過(guò)”“飄過(guò)”“路過(guò)”的“咸淡貼”，作業(yè)忘記寫(xiě)“答”，字跡、底紋顏色不統(tǒng)一等，這些都是容易被我們忽視的“小事”，而且看起來(lái)與培訓(xùn)風(fēng)馬牛不相及，但是經(jīng)過(guò)分析卻不難發(fā)現(xiàn)，這些事例無(wú)一不體現(xiàn)著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)精神和治學(xué)態(tài)度。

二、挖掘“亮點(diǎn)“

如果只是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)平鋪直述，就算有充分的一手材料，寫(xiě)出來(lái)的工作總結(jié)也會(huì)是千篇一律、千人一面，空洞無(wú)物，沒(méi)有新意，是達(dá)不到吸引人，宣傳自己的目的地。

如何能使自己的培訓(xùn)總結(jié)讓人耳目一新？此時(shí)唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮點(diǎn)”，才能給人深刻的印象。

想想自己在培訓(xùn)中學(xué)到了些什么東西，對(duì)比一下參與培訓(xùn)前后自己都有了那些方面的變化；再想想自己參加培訓(xùn)之前設(shè)立的目標(biāo)，在培訓(xùn)之后有沒(méi)有得到滿(mǎn)足。

詳細(xì)闡述自己真實(shí)的學(xué)習(xí)收獲和啟示。

三、提煉經(jīng)驗(yàn)一份有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)不僅對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面的歸總，不僅回答了“做了什么”而且還要回答“為什么”。

這就需要在總結(jié)中具體、真實(shí)地體現(xiàn)將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的收獲。

“萬(wàn)能”學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)“模本”，開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)等是大家在這次培訓(xùn)中的最大收獲，這就要求我們不能從現(xiàn)象到現(xiàn)象，就事論事，還要深入分析過(guò)去的成績(jī)與不足，透過(guò)現(xiàn)象住到事物的本質(zhì)和規(guī)律，提煉出有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從而達(dá)到“發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、以利再戰(zhàn)的目的。

四、安排層次

主體部分是培訓(xùn)總結(jié)的關(guān)鍵。

而合理安排主體部分的層次結(jié)構(gòu)則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

主體部分要做到層次分明、條理清楚。

執(zhí)筆者要有一個(gè)清晰的行文思路，將主體部分根據(jù)一定的邏輯規(guī)律分為若干層次。

通常我們采用板塊結(jié)構(gòu)即先寫(xiě)一個(gè)總的概括，再分列幾個(gè)題目，一般按照從重到輕， 從急到緩的順序排列，將各項(xiàng)工作分成單獨(dú)的段落，寫(xiě)完一個(gè)在寫(xiě)另外一個(gè)，將各個(gè)方面的問(wèn)題分別寫(xiě)。

但是如果段落間銜接不好，并列式結(jié)構(gòu)容易造成文思路不嚴(yán)密，層次混亂的感覺(jué)。

在段落之間依次設(shè)立小標(biāo)題能較好地解決這一問(wèn)題。

用小標(biāo)題高度概括本段內(nèi)容展開(kāi)闡述，使讀者易于抓住要領(lǐng)。

同時(shí)也要運(yùn)用一些序碼，如一是、二是、三是，首先、其次、再次等方法。

但是序碼不能用得太多，太亂，否則容易造視覺(jué)混亂。

五、圖文并茂

文字材料中穿插一些圖表，不僅可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，還可以增強(qiáng)視覺(jué)效果。

寫(xiě)好總結(jié)的要素：結(jié)尾

俗話(huà)說(shuō)，做事要有始有尾，寫(xiě)工作總結(jié)也是一樣的。

知道了工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)，還要知道工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)。

工作總結(jié)結(jié)尾是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)想、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。

內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。

也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標(biāo)。

總結(jié)的格式要求和圖片篇二

11月29日下午4：00，在3209教室，程杏金老師主講了水建學(xué)院第四期團(tuán)分校的第三節(jié)團(tuán)課，課程進(jìn)行得非常順利，同學(xué)們都獲益匪淺。

在這節(jié)精彩的團(tuán)課上，程老師主要講了兩個(gè)方面的問(wèn)題。首先，她給同學(xué)們提了一些大學(xué)生活中的建議。程老師說(shuō)，每一個(gè)大學(xué)生尤其是團(tuán)干部，都要從現(xiàn)在起，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有目的地投入資本、時(shí)間和精力。并在學(xué)好課程的基礎(chǔ)上，做好兼職，以盡早地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì)。不要等到大四找工作時(shí)一片茫然，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，她還指出，大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的努力方向不僅要因目標(biāo)而定，還要因階段而定。我們大部分學(xué)生都是來(lái)自外地，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都有一個(gè)適應(yīng)期，我們要調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)這里新的地理、新的氣候、新的人脈以及新的社會(huì)。適應(yīng)期之后或長(zhǎng)或短的時(shí)間里，遇到挫折是必然的，這就會(huì)進(jìn)入一個(gè)迷茫期，比如因拿不到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)而發(fā)愁等等。但只要相信自己，腳踏實(shí)地，難題必將解決。程老師強(qiáng)調(diào)，路在自己的腳下，大學(xué)生一定要自信，培養(yǎng)自己的能力，早日成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

其次，程老師給學(xué)員講解了幾種常用應(yīng)用文（如申請(qǐng)書(shū)、書(shū)信等）的規(guī)范格式，很好地糾正了我們以前所犯的錯(cuò)誤。

第三節(jié)團(tuán)課在學(xué)員們發(fā)自?xún)?nèi)心的熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。程杏金老師以她和藹的態(tài)度、平時(shí)的語(yǔ)言以及深入的分析讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)。相信每一位學(xué)員都將銘記程老師的諄諄教誨，團(tuán)干部們的素質(zhì)將得到明顯提高，我院團(tuán)工委將取得更加輝煌的成績(jī)！

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學(xué)習(xí)主題：傳承亞運(yùn)精神 ——情系亞運(yùn)之火，點(diǎn)亮精神之燈

學(xué)習(xí)目的：我們可以從亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員身上看到許多值得我們學(xué)習(xí)的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、越挫越勇、敢闖敢拼、敢于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致等種種精神品質(zhì)，激勵(lì)同學(xué)們當(dāng)自身在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)也能像運(yùn)動(dòng)員那樣頑強(qiáng)拼搏、那樣團(tuán)結(jié)互助，使同學(xué)們有所收獲。

各宿舍代表發(fā)言和自由發(fā)言相結(jié)合

xx年12月7日

理綜303

應(yīng)到：41人 實(shí)到：38 （缺勤： 0人 請(qǐng)假： 3人）

學(xué)習(xí)預(yù)期效果：此次團(tuán)課雖然采取的是比較單調(diào)的自由發(fā)言形式，但是由于廣州亞運(yùn)是大家所熟悉和比較關(guān)注的，所以同學(xué)們應(yīng)該有所感悟、有話(huà)可說(shuō)。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)可以爭(zhēng)強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)凝聚力更加強(qiáng)。團(tuán)課預(yù)期效果會(huì)比較好！

一．主持人以亞運(yùn)概況開(kāi)場(chǎng)

二．各宿舍派代表分別展示五只亞運(yùn)吉祥物及會(huì)徽

（4—105 阿和 4—107 阿祥 4—108阿如 4—109阿意

2—309 樂(lè)羊羊 5—106 會(huì)徽）

三．各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物

（4—105 劉翔——王者歸來(lái)！ 4—107 中國(guó)女排——好樣的！

4—108 志愿者——默默付出！ 4—109中國(guó)乒乓球——夢(mèng)之隊(duì)！

2—309 林丹——全滿(mǎn)貫！ 5—106 中國(guó)男籃——王治郅率11鐵奪冠！）

四．同學(xué)自由發(fā)言，可以針對(duì)以上提到的代表性人物發(fā)表感想，也可以對(duì)本次亞運(yùn)會(huì)上觸動(dòng)你內(nèi)心深處的事例與同學(xué)分享。

五．給在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品

六．主持人總結(jié)，升華主題

1、此次團(tuán)課采取的是由各宿舍派代表發(fā)言和同學(xué)們自由發(fā)言相結(jié)合，盡管形式傳統(tǒng)且單一，但是這次團(tuán)課是本學(xué)期效果最佳的一次。團(tuán)課過(guò)程中，更多的同學(xué)更積極地參與到團(tuán)課當(dāng)中，團(tuán)課氣氛較好。

2、展示吉祥物環(huán)節(jié)，各代表重在抓住吉祥物的設(shè)計(jì)意義和背景進(jìn)行描述，突出廣州亞運(yùn)會(huì)的奧林匹克精神和廣州這個(gè)亞運(yùn)會(huì)舉辦城的特色，以爭(zhēng)強(qiáng)大家的民族自豪感。

3、各宿舍派代表講訴亞運(yùn)會(huì)極具代表性的人物環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)把本次團(tuán)課推向高潮。無(wú)論是王者歸來(lái)的劉翔，還是全滿(mǎn)貫的林丹，還有中國(guó)女排、男籃、乒乓球隊(duì)都使大家震撼！他們身上的精神都引起了大家反思，與運(yùn)動(dòng)員們付出的辛酸汗水相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的那點(diǎn)困難算得了什么？我們能像劉翔那樣不屈不撓嗎？能像王治郅那樣敢于擔(dān)當(dāng)嗎？能像中國(guó)女排那樣團(tuán)結(jié)一致嗎？能像中國(guó)乒乓球隊(duì)員那樣敢于創(chuàng)新嗎？能像志愿者那樣默默付出嗎？

4、自由發(fā)言階段，同學(xué)們表現(xiàn)得不是很踴躍，怎樣提高同學(xué)們的積極性還是至關(guān)重要！大三了，有很多同學(xué)們有自己的事情要忙，把團(tuán)課當(dāng)成了形式和負(fù)擔(dān)，不愿意花時(shí)間去準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容。所以，團(tuán)干還需積極調(diào)動(dòng)大家的積極性，而且團(tuán)課形式也應(yīng)具有吸引力。

5、頒獎(jiǎng)階段，通過(guò)對(duì)在院運(yùn)會(huì)中積極為班級(jí)出賽的運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)小獎(jiǎng)品，不僅表達(dá)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的感激之情，而且借此機(jī)會(huì)號(hào)召大家更關(guān)注班集體的成長(zhǎng)，為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦，也得到了大家真誠(chéng)的積極回應(yīng)。

6、總結(jié)階段，主持人簡(jiǎn)單概括，號(hào)召大家傳承奧林匹克的拼搏精神，為了美好明天去努力、去拼搏。

總結(jié)的格式要求和圖片篇三

1、開(kāi)頭回顧過(guò)去一年，簡(jiǎn)述概括工作經(jīng)歷，例句“過(guò)去一年在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績(jī)”等等，適當(dāng)?shù)卣疹欘I(lǐng)導(dǎo)的閱讀品味。

2、接下來(lái)具體例舉各方面工作花費(fèi)的精力和取得的成績(jī)，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的辛勤勞動(dòng)。

3、對(duì)工作的不足之處稍微陳述一下，先大幅度地描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。

例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”。

4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。

例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定，但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高，更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題。

只有找出“問(wèn)題”，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。

規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括，找到它們內(nèi)在的必然聯(lián)系，從理性認(rèn)識(shí)上提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來(lái)，使工作總結(jié)上升到一個(gè)新高度。

要通過(guò)明確來(lái)年的工作任務(wù)、工作要求、工作方法、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰(shuí)做”、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。

年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng)，又是不可或缺的工作方法。

實(shí)事求是是我們黨一貫的作風(fēng)，也是我們奪取革命和建設(shè)勝利的傳家寶。

在總結(jié)工作時(shí)，本著實(shí)事求是的原則，通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的“盤(pán)點(diǎn)”，既要總結(jié)好成功經(jīng)驗(yàn)，又要分析透失誤教訓(xùn)，還要理清以后的工作思路，坦率務(wù)實(shí)，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作。

總結(jié)的格式要求和圖片篇四

我是北京冠xx地產(chǎn)咨詢(xún)有限公司商務(wù)部總監(jiān)助理杜xx，我于20xx年10月21日進(jìn)入公司，開(kāi)始為期三天的無(wú)薪試用，20xx年10月26日正式進(jìn)入試用期，屆時(shí)試用期已滿(mǎn)一個(gè)月，特向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。下面我主要就我的工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、執(zhí)行計(jì)劃、執(zhí)行效果、執(zhí)行總結(jié)及轉(zhuǎn)正后工作展望五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

進(jìn)入試用期以來(lái)，我的工作主要是：

1、掌握按揭貸款的相關(guān)知識(shí)，并給銷(xiāo)售部人員培訓(xùn)；

2、協(xié)助我們的按揭客戶(hù)準(zhǔn)備辦理按揭所需資料；

3、及時(shí)更新銷(xiāo)售狀態(tài)的記錄。

有目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的方向。

試用期中，我的業(yè)務(wù)目標(biāo)是在15天內(nèi)有能力給銷(xiāo)售部人員培訓(xùn)按揭貸款的知識(shí)；在20天內(nèi)協(xié)助我們的首位按揭客戶(hù)準(zhǔn)備好按揭資料；確保房源銷(xiāo)售狀態(tài)、簽約信息、回款情況以及月度銷(xiāo)售簽約資金回收統(tǒng)計(jì)一致。

試用期中，我的個(gè)人目標(biāo)是在20天內(nèi)可以有思路的安排自己的工作事項(xiàng)；一個(gè)月后能夠順利轉(zhuǎn)正。

為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我的執(zhí)行計(jì)劃如下：

1、工作前三天上網(wǎng)搜索按揭貸款的相關(guān)知識(shí)，并整理成資料。

2、工作7日內(nèi)就我了解的按揭知識(shí)對(duì)銷(xiāo)售部人員進(jìn)行理論知識(shí)的培訓(xùn)。工作思路是：在培訓(xùn)之前整理好培訓(xùn)資料，為方便講解，制作成ppt。培訓(xùn)后，總結(jié)銷(xiāo)售部人員期望了解的按揭問(wèn)題，并在一周內(nèi)整理出來(lái)。

3、通知我們的首位按揭客戶(hù)準(zhǔn)備辦理按揭資料，擬定在20天內(nèi)準(zhǔn)備齊全。由于之前沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助我們的首位按揭客戶(hù)準(zhǔn)備按揭資料，主要是在通路，一方面了解辦理按揭需提供什么資料、怎樣準(zhǔn)備資料，一方面與工行負(fù)責(zé)按揭的曹主任、宋經(jīng)理建立良好的友誼，樹(shù)立好公司形象和個(gè)人形象。

4、工作15日內(nèi)有能力為銷(xiāo)售部人員培訓(xùn)按揭貸款的知識(shí)，并讓他們感覺(jué)到我很專(zhuān)業(yè)。工作思路是：在第二次培訓(xùn)之前，對(duì)比較常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)自己存在的疑問(wèn)及時(shí)向工行的宋經(jīng)理詢(xún)問(wèn)、總結(jié)，使培訓(xùn)資料不斷完善、更加準(zhǔn)確、有理有據(jù)。

5、在3天內(nèi)，結(jié)合認(rèn)購(gòu)單、簽約單、收據(jù)制定出簽約信息統(tǒng)計(jì)表、回款情況統(tǒng)計(jì)表及月度銷(xiāo)售簽約資金回收統(tǒng)計(jì)表，保證內(nèi)容一致。

6、在試用期，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好自己的本職工作。做到不遲到、不早退、不曠工，并自愿加班學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以求順利開(kāi)展工作及順利轉(zhuǎn)正。

華人管理教育第一人余世維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)決戰(zhàn)商場(chǎng)，贏在執(zhí)行！這說(shuō)明了執(zhí)行力在工作中的重要性，換言之，一個(gè)人的工作業(yè)績(jī)和他對(duì)工作的執(zhí)行情況是密切相關(guān)的。現(xiàn)將我對(duì)工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：

1、我超額完成了無(wú)薪試用的工作任務(wù)。剛進(jìn)入公司，李總給我出了按揭貸款的八個(gè)問(wèn)題，包括按揭貸款的含義、按揭出現(xiàn)的原因、辦理按揭的條件、流程、所需資料、按揭貸款還款方式、按揭客戶(hù)能否提前還款、二次購(gòu)房按揭的規(guī)定，要求我在三天內(nèi)完成。實(shí)際上，我在第一天就順利完成了八個(gè)問(wèn)題的解答。在第二天下午下班后我就按揭貸款的八個(gè)問(wèn)題給李總和同事劉冰進(jìn)行了講解，講解時(shí)我做到了完全脫稿，李總對(duì)我的工作態(tài)度、工作思路給予了充分肯定。

2、就按揭貸款的知識(shí)，我先后對(duì)銷(xiāo)售部人員進(jìn)行了兩次培訓(xùn)。第一次主要是針對(duì)按揭理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，盡管我做了充分的準(zhǔn)備，但由于我接觸按揭貸款的知識(shí)只有一個(gè)星期的時(shí)間，只是學(xué)習(xí)了按揭的理論知識(shí)，沒(méi)有對(duì)辦理按揭過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，所以在培訓(xùn)時(shí)不能及時(shí)、準(zhǔn)確的解答銷(xiāo)售部人員提出的實(shí)際問(wèn)題。為了使銷(xiāo)售部人員對(duì)按揭知識(shí)有更全面、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，半個(gè)月后我給銷(xiāo)售部人員進(jìn)行第二次培訓(xùn)。在第二次培訓(xùn)之前，我對(duì)比較常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)自己存在的疑問(wèn)及時(shí)向工行的宋經(jīng)理進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，之后自己加以總結(jié)，使培訓(xùn)資料不斷完善，更加詳細(xì)，鑒于第二次培訓(xùn)的時(shí)候我對(duì)按揭知識(shí)已有深刻的理解，所以我可以自信的給銷(xiāo)售部人員講解并準(zhǔn)確的回答他們提出的問(wèn)題，培訓(xùn)結(jié)束前我就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了隨機(jī)提問(wèn)，根據(jù)銷(xiāo)售部人員的回答情況，表明他們掌握的情況良好。

3、我協(xié)助我們的首位按揭客戶(hù)在18天內(nèi)準(zhǔn)備好了按揭資料，比預(yù)定目標(biāo)提前了2天。剛開(kāi)始，我們首位按揭客戶(hù)資料是按照工行提供的《資料清單》準(zhǔn)備的，拿到工行審核，工行宋經(jīng)理基于我們的首位按揭客戶(hù)無(wú)法提交個(gè)人收入符合銀行要求的證明，又由于他是企業(yè)法人代表，所以讓其補(bǔ)充公司資料，我一方面通知客戶(hù)補(bǔ)充資料，一方面完善《辦理按揭資料清單》，把學(xué)到的知識(shí)添加到資料清單中。三天后，我拿著該客戶(hù)的資料到工行請(qǐng)宋經(jīng)理再次審核，宋經(jīng)理又提出了新的問(wèn)題：驗(yàn)資報(bào)告需整本復(fù)印、造三個(gè)月工資表，之后我再聯(lián)系客戶(hù)，再完善《辦理按揭資料清單》，并添加準(zhǔn)備資料的注意事項(xiàng)，如此反復(fù)補(bǔ)充了五次資料，我們的首位按揭客戶(hù)的資料才準(zhǔn)備齊全，辦理按揭的路走通了。同時(shí)，為了方便以后的按揭客戶(hù)準(zhǔn)備按揭資料，我制定出一套詳細(xì)的《萬(wàn)利財(cái)富廣場(chǎng)購(gòu)房客戶(hù)辦理按揭材料》，包括《辦理按揭的條件》、《辦理按揭資料清單》、《辦理按揭的流程》、《分紅證明》（模板）、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況報(bào)告》（模板）、《工資表》（模板），這些材料整理的詳細(xì)、具體、清晰，給辦理按揭的客戶(hù)減少了許多麻煩，必定提高辦理按揭的效率。另外，由于我和李總制作的《辦理按揭資料清單》非常詳細(xì)，所以得到了工行宋經(jīng)理的高度評(píng)價(jià)，并向我索要，當(dāng)作了他工作的參考資料；通過(guò)與工行個(gè)貸中心曹主任、宋經(jīng)理多次交往，我給他們留下了良好的印象，他們對(duì)我的言行舉止、辦理按揭的工作給予了充分肯定。

4、我根據(jù)認(rèn)購(gòu)單、簽約單、收據(jù)制定出簽約信息統(tǒng)計(jì)表、回款情況統(tǒng)計(jì)表及月度銷(xiāo)售簽約資金回收統(tǒng)計(jì)表。現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)銷(xiāo)售狀況的記錄、更新、上報(bào)，有新的認(rèn)購(gòu)信息或簽約信息，我會(huì)及時(shí)記錄，從不怠慢，并認(rèn)真核對(duì)，因此確保了各項(xiàng)信息的一致。

5、屆時(shí)，我正在協(xié)助按揭客戶(hù)準(zhǔn)備辦理按揭的資料。每個(gè)客戶(hù)的情況都不一樣，協(xié)助每個(gè)客戶(hù)準(zhǔn)備資料對(duì)我來(lái)說(shuō)都是極大的考驗(yàn)。接下來(lái)，我將針對(duì)每個(gè)客戶(hù)的具體情況整理出解決問(wèn)題的方案。在整理的過(guò)程中，反復(fù)思考，找出最佳的解決辦法。這樣做不僅可以提高辦理按揭的效率，而且可以提升我的思維能力。

我申請(qǐng)成為公司的正式員工，是為了今后能更好的開(kāi)展工作，為公司實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。轉(zhuǎn)正后，我的短期業(yè)務(wù)目標(biāo)是：在網(wǎng)上合同備案系統(tǒng)開(kāi)通五天之內(nèi)完成按揭客戶(hù)的合同備案，在合同備案后的15天內(nèi)為我們的22位按揭客戶(hù)辦理好按揭，按揭客戶(hù)的余款全部回款到賬。

為了實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)，我的工作計(jì)劃如下：

1、在網(wǎng)上合同備案系統(tǒng)開(kāi)通的5天之內(nèi)完成按揭客戶(hù)銷(xiāo)售合同的備案。合同備案的流程在試用期初期我已掌握，只要我們網(wǎng)上合同備案的系統(tǒng)開(kāi)通，我可以犧牲自己的休息時(shí)間進(jìn)行加班，在當(dāng)天將按揭客戶(hù)的信息提交，并催促房管局合同備案的負(fù)責(zé)人審核，審核通過(guò)，我們將在第一時(shí)間進(jìn)行合同打印，并通知按揭客戶(hù)在兩天之內(nèi)來(lái)公司換簽有編號(hào)的合同。另外，通過(guò)多次交往，我與市房管局合同備案的負(fù)責(zé)人建立了良好的友誼，這將有助于合同備案工作的開(kāi)展。

2、在合同備案后的15天之內(nèi)為按揭客戶(hù)辦理好按揭。現(xiàn)在銷(xiāo)售部人員正在通知各自的客戶(hù)準(zhǔn)備辦理按揭的資料，我的目標(biāo)是在合同備案的三天之內(nèi)按揭資料能全部準(zhǔn)備齊全。我預(yù)計(jì)市區(qū)工行審核通過(guò)需要兩天、市工行審核通過(guò)需要三天、房產(chǎn)辦理抵押、評(píng)估公司出具評(píng)估報(bào)告需要兩天、處理突發(fā)事件需要五天，共計(jì)十五天我們將順利為按揭客戶(hù)辦理好按揭貸款，并讓銀行放款。

當(dāng)然，轉(zhuǎn)正后我也給自己制定了短期的個(gè)人目標(biāo)：在轉(zhuǎn)正后的45天內(nèi)成為商務(wù)部政企業(yè)務(wù)主管。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我必須做到：

1、做好自己的本職工作；

2、與房管局備案科、抵押科、工行個(gè)貸中心的負(fù)責(zé)人搞好關(guān)系，并維持自己在他們心目中的良好印象；

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度，一步一個(gè)腳印的做下去，不斷拓展自己的知識(shí)面和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)橄矏?ài)，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以喜愛(ài)。不可否認(rèn)，我喜愛(ài)這份工作，也喜愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我還把北京冠智當(dāng)作了自己的家，為了把家打扮的更漂亮，我有義務(wù)去努力的工作。我堅(jiān)信：只有不懈努力，才能不斷超越。努力改變命運(yùn)！

總結(jié)的格式要求和圖片篇五

工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類(lèi)構(gòu)成形式：一類(lèi)是公文式標(biāo)題；一類(lèi)是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱(chēng)、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008年度工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫(xiě)《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部；干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類(lèi)型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。

基本格式：

1、封面-最好是公司的形象在上面，照片等。要有主題、匯報(bào)人、日期。如“xxx公司銷(xiāo)售部半年度工作總結(jié)”第二排小字體“匯報(bào)人：xxx”第三排或在頁(yè)底“年月日”

2、第一頁(yè)-目錄。主要匯報(bào)的內(nèi)容：

（1）工作概述

（2）半年銷(xiāo)售情況-最好做成柱線圖。柱子表示實(shí)際數(shù)，拆線表示增長(zhǎng)率

（3）去年或前半年同期比較。

（4）既然是銷(xiāo)售，肯定要做庫(kù)存分析。庫(kù)齡、周轉(zhuǎn)率、超長(zhǎng)庫(kù)存的原因分析等。

（5）銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)各個(gè)銷(xiāo)售人員的貢獻(xiàn)比較分析

（6）銷(xiāo)售短板分析-不同的產(chǎn)品，暢銷(xiāo)或滯銷(xiāo)的原因分析

（7）銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與考核

（8）下期的工作計(jì)劃

3、根據(jù)以上內(nèi)容每個(gè)項(xiàng)目做個(gè)一至兩頁(yè)即可，并且可根據(jù)情況將老總想要關(guān)注的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。

4、別忘了在后面加上“銷(xiāo)售部需要獲得公司的支持”等內(nèi)容

5、最后做一個(gè)漂亮的封底，寫(xiě)上“謝謝聆聽(tīng)”或“thanks”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。

總結(jié)的格式要求和圖片篇六

（1）標(biāo)題:一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因總結(jié)的方向、側(cè)重點(diǎn)不同，其標(biāo)題也就不同。

（2）前言:即寫(xiě)在前面的話(huà)，活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、背景。活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式。

（3）正文:正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括:情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)、今后努力的方向。其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分，存在的問(wèn)題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題等。

（4）結(jié)尾

（5）署名和日期

（1）活動(dòng)背景

（2）活動(dòng)目的

（3）活動(dòng)起止時(shí)間

（4）活動(dòng)開(kāi)展情況（需要一些數(shù)據(jù)支持）

（5）活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

（1）標(biāo)題:注意新穎，體現(xiàn)活動(dòng)特色

（2）首部:活動(dòng)時(shí)間。地點(diǎn)，背景

（3）人員:主要參加的人員和單位

（4）流程:主辦單位以及參與人員

（5）正文:經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)的反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式。同時(shí)寫(xiě)作中一定要有觀點(diǎn)，有實(shí)踐活動(dòng)中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。

總結(jié)的格式要求和圖片篇七

大家知道，凡事是需要秩序，需要紀(jì)律的。

總結(jié)的寫(xiě)作格式非常重要，如果說(shuō)我們對(duì)總結(jié)的要求是對(duì)軍人的要求，格式就像軍人的著裝，有些凌亂，就不是一個(gè)合格的軍人。所以同志們應(yīng)當(dāng)重視總結(jié)的格式，它是總結(jié)“優(yōu)秀”的前提。現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)格式附錄與后，僅供參考。

作業(yè)題目（黑體加粗、居中、三號(hào)字）

——副標(biāo)題（可有可無(wú)，若有請(qǐng)居中、宋體、小三）

賬號(hào) 密碼（居中、宋體、小三）

學(xué)校全稱(chēng) 作者（居中、宋體、小三）

前言（小四號(hào)宋體）……………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

一、標(biāo)題（小四號(hào)宋體）………………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

1、 （小標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）…………… 頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

（1）（下級(jí)標(biāo)題）（小四號(hào)宋體） …………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

二、（標(biāo)題）（小四號(hào)宋體） ………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

1、（小標(biāo)題）（小四號(hào)宋體）…………………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

（1）（下級(jí)標(biāo)題）（小四號(hào)宋）……………頁(yè)碼（小四號(hào)宋體）

一篇好的總結(jié)，除了內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清楚外，還應(yīng)有一個(gè)好的開(kāi)頭。一個(gè)好的開(kāi)頭，能先聲奪人，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，使之欲罷不能。反之，如果開(kāi)頭寫(xiě)得不好，就會(huì)倒了讀者的胃口，使之產(chǎn)生厭倦和不快。所以掌捏好開(kāi)頭的寫(xiě)作方法，對(duì)寫(xiě)好總結(jié)是至關(guān)重要的。

總結(jié)的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評(píng)議。

總結(jié)開(kāi)頭的寫(xiě)作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒(méi)有固定的模式。但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類(lèi)型。以及所要表現(xiàn)的主旨來(lái)決定如何落筆，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)頭的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。

具體做法請(qǐng)大家在網(wǎng)上查閱，內(nèi)化后，建議寫(xiě)出一篇范文在班級(jí)論壇交流、分享。

一篇完整的培訓(xùn)總結(jié)一般分為前言、工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題不足及今后改進(jìn)的方向、來(lái)年工作設(shè)想和結(jié)尾等幾個(gè)部分。而工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)則是工作總結(jié)的主體部分。寫(xiě)好工作總結(jié)的主體部分對(duì)寫(xiě)好工作總結(jié)至關(guān)重要。

培訓(xùn)總結(jié)的首要任務(wù)就是歸總，即將去的學(xué)習(xí)完成情況全面概括。素材是全面歸總的起碼條件，是培訓(xùn)總結(jié)的血肉，因此掌握大量的一手材料是寫(xiě)好總結(jié)的基礎(chǔ)。這要求大家收集自你注冊(cè)以來(lái)的所有相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)材料，包括作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)帖、回帖，特別是記錄你培訓(xùn)心路歷程的研修**志，還要目光敏銳。思維敏捷，見(jiàn)人之未見(jiàn)，善于發(fā)現(xiàn)和抓住容易被忽視的“小事”和司空見(jiàn)慣的細(xì)節(jié)。

比如無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)而又故作驚人之語(yǔ)的“主題帖”，“走過(guò)”“飄過(guò)”“路過(guò)”的“咸淡貼”，作業(yè)忘記寫(xiě)“答”，字跡、底紋顏色不統(tǒng)一等，這些都是容易被我們忽視的“小事”，而且看起來(lái)與培訓(xùn)風(fēng)馬牛不相及，但是經(jīng)過(guò)分析卻不難發(fā)現(xiàn)，這些事例無(wú)一不體現(xiàn)著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)精神和治學(xué)態(tài)度。

如果只是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的平鋪直述，就算有充分的一手材料，寫(xiě)出來(lái)的工作總結(jié)也會(huì)是千篇一律、千人一面，空洞無(wú)物，沒(méi)有新意，是達(dá)不到吸引人，宣傳自己的目的地。如何能使自己的培訓(xùn)總結(jié)讓人耳目一新？此時(shí)唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮點(diǎn)”，才能給人深刻的印象。

想想自己在培訓(xùn)中學(xué)到了些什么東西，對(duì)比一下參與培訓(xùn)前后自己都有了那些方面的變化；再想想自己參加培訓(xùn)之前設(shè)立的目標(biāo)，在培訓(xùn)之后有沒(méi)有得到滿(mǎn)足。詳細(xì)闡述自己真實(shí)的學(xué)習(xí)收獲和啟示。

一份有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)不僅對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面的歸總，不僅回答了“做了什么”而且還要回答“為什么”。 這就需要在總結(jié)中具體、真實(shí)地體現(xiàn)將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的收獲。

“萬(wàn)能”學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)“模本”，開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)等是大家在這次培訓(xùn)中的最大收獲，這就要求我們不能從現(xiàn)象到現(xiàn)象，就事論事，還要深入分析過(guò)去的成績(jī)與不足，透過(guò)現(xiàn)象住到事物的本質(zhì)和規(guī)律，提煉出有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從而達(dá)到“發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、以利再戰(zhàn)的目的。

主體部分是培訓(xùn)總結(jié)的`關(guān)鍵。而合理安排主體部分的層次結(jié)構(gòu)則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。主體部分要做到層次分明、條理清楚。執(zhí)筆者要有一個(gè)清晰的行文思路，將主體部分根據(jù)一定的邏輯規(guī)律分為若干層次。

通常我們采用板塊結(jié)構(gòu)即先寫(xiě)一個(gè)總的概括，再分列幾個(gè)題目，一般按照從重到輕， 從急到緩的順序排列，將各項(xiàng)工作分成單獨(dú)的段落，寫(xiě)完一個(gè)在寫(xiě)另外一個(gè)，將各個(gè)方面的問(wèn)題分別寫(xiě)。但是如果段落間銜接不好，并列式結(jié)構(gòu)容易造成文思路不嚴(yán)密，層次混亂的感覺(jué)。在段落之間依次設(shè)立小標(biāo)題能較好地解決這一問(wèn)題。用小標(biāo)題高度概括本段內(nèi)容展開(kāi)闡述，使讀者易于抓住要領(lǐng)。同時(shí)也要運(yùn)用一些序碼，如一是、二是、三是，首先、其次、再次等方法。但是序碼不能用得太多，太亂，否則容易造視覺(jué)混亂。

文字材料中穿插一些圖表，不僅可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，還可以增強(qiáng)視覺(jué)效果。

俗話(huà)說(shuō)，做事要有始有尾，寫(xiě)工作總結(jié)也是一樣的。知道了工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)，還要知道工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)。

工作總結(jié)結(jié)尾是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)想、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標(biāo)。