無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那場雨作文300字 那場雨作文600字篇一
心里一邊咒罵著這鬼天氣，一邊壓了壓帽子，心情十分不好。本想一鼓作氣趕到家，可不料天公不作美，雨不但沒有要停的跡象，反而大了起來，無奈，我只好躲到一個修自行車的老師傅的車棚里。
老師傅見我跑過來，連忙拿起傘接出來，好像知道我要來似的，他跑到我身邊，為我遮上傘，說：“孩子，沒涼著吧？快來！”，我看著他那略顯陳舊的傘和那雙沾滿污垢的手，頓時猶豫了。他也許看出了我在想什么，略顯尷尬的說到：“我這傘小了點，還有一把，你用這把吧。”說著，從工作包里拿出另一把傘，搓了搓雙手，還用紙巾擦了擦傘柄，將傘遞給我，我臉上顯現出幾分不自然和尷尬。
風越來越猛烈，雨也越來越大。我打著傘鉆進車棚，里面還有一個二三年級的小孩，看樣子也在避雨。我看著棚子下的那個連里面的棉花都漏出來的、沾滿油污的、舊的不能再舊的沙發和那個小女孩，心里頓時感到幾分厭惡，那個小女孩用天真的大眼睛看著我，突然回頭去翻出來一塊嶄新的手絹，用水浸了浸，把沙發的一部分擦的干干凈凈，然后沖我揮揮手—哦，原來她不能說話啊！那個老師傅也笑著說道：“坐、坐吧！”。
這時，我的心靈受到了猛烈的一震，眼角有些泛紅，一個不會說話的小女孩都能知道如此懂事，我一個男子漢還要在乎這些事嗎？我微笑著點點頭，坐了下去……雨中的馬路上，人們正在撐著傘緩慢走動著，就像一朵朵美麗的花在雨中飄來飄去，十分漂亮……
雨停了，重現了城市繁密的燈光，此時的街道像一個酣睡的娃娃，躺在母親溫暖的懷抱中，微風夾著泥土的芬芳醉人心扉，為這座城市又添了幾分靜謐。我邁著輕快的步伐走回了家。
那場雨作文300字 那場雨作文600字篇二
盛夏的鳶尾，有著長開不敗的痕跡，蜿蜒著流淌著不復存在著的歲月朝每個人揮了揮手，無法停留的鏤刻著深淺不一的腳印，當憂傷布滿身周，時間也成為了靜止。
炎熱的氣息，流火還是那么悄悄地讓皮膚升起水起，躁熱的心情尋找不到出口，終于化成齏粉，散落天空，紛紛如雨。
正是這樣的季節，反四像是從字典里跳出來的牽線小人晃在了每個人眼前，那些生動的，偽善的，幽默的，譏諷的語氣，與那嚴肅的，純真的，黯然又不屑的面孔交織在一起，就成了反四的代碼。
像個問號，在字里行間起到了不大不小的作用，也風靡并勾勒出慘淡而又優柔的筆調。
說是受傷的反四舉著批判的大旗，煞有介事的走過場一般，揮舞著瘦小的拳頭，轉過身，線條分明，而源頭卻是那么模糊的憂傷感。
幻化成了真實的影象，像每一個人訴說。
訴說一個叫郭敬明的孩子，有關抄襲。
于是，世界坍塌下去了那么一小部分，又被生活彌散成完整的一部分，只是多了喧囂，吵吵嚷嚷著大呼小叫，訴說里全是郭敬明的卑薄，與不堪。
可是，我看見的，是一群矮子拿著小棍指著郭敬明說你為什么不道歉？
一直對視著，直到郭敬明離開，不屑地繼續寫字，他們怒不可遏，發了瘋地的叫囂，說這是他們生活的全部，高叫著“替天行道”是多么美好。
于是，夏天也就不那么躁熱，瞬間有了清涼的味道。
為什么把自己抹地不那么像人，把愚昧當作聰明，把無用功當做快樂來消磨你們本來就不怎么多的時光，并且在你們的左臉寫著反四，右臉寫著道德。
我想這個世界不怎么缺笑話吧。前有菊花教主，芙蓉姐姐，后有你們這樣的高調分子，難怪中國的互連網人口越來越多，有這么幼稚無聊的事情，在百無聊賴的間隙看你們這樣的人表演也沒什么錯誤，這樣挺好。
反四，意在反，終在四，何必暴露你們那么多的無知來指著這個罵一下，指著哪個罵一下，還拿著八卦到處顯擺著，小道消息你們牽扯在一起就成了你們所謂的郭敬明抄襲的證據。
被抄襲了很痛苦，這是你們常說的話。
是抄襲你們寫的文字了么？怎么沒看見你們有幾個像樣的文字出現呢？
郭敬明不道歉挺好的，要是道歉了這設計好的圈套，這個世界本來就不怎么干凈的俗氣就該蔓延的到處都是了。
我想成名之后的莊羽應該早到屬于自己的快樂了吧，那些被抄襲的文字找到主人之后，等的也就是那么一句道歉。
可惜，沒有回音。
郭敬明很倔強的，不道歉就是不道歉，精明的郭敬明權衡利弊之后還是不道歉。
于是，很多人發怒，語氣里全是詰問。
為什么沒有人問問所謂的開槍人的感受，一起聽聽開槍人和受傷者的聲音？受傷的流著血，很可憐，難道受傷者就一定是天使，開槍的就一定是魔鬼？
不管對錯，一紙判決書就將矛頭指向了郭敬明，不愛了也就不愛了，關鍵是你沒有真實的愛過，欺騙自己有什么意義？你沒有相信過何必要說出那敷衍的對不起？
反四的結果就是讓一些不是真實喜歡文字的讀者選擇了離開，還能有什么？這些日復一日的工作不是也沒有等來道歉嗎？
何必呢？有時間多做點別的，總襖過把郭敬明的書看了一遍又一遍，然后找出一些似有似無的東西告訴每個人，你們看，這就是郭敬明，他是多么交情虛偽的有一個人，他寫的東西我真的是不屑看。
你何必呢？
裝腔作勢莫非就是來形容反四這個群體的么？
有誰聽過你們的所謂的理論嗎？那寫證據我可是從來不看的，用你們的詞就是不屑，而且看了也白看，看餓只能看出你們是多么無聊與空虛。
反四很成熟嗎？成熟到揪著一個寫青春文學的郭敬明不放，人家銷量第一攔著你家路了嗎？
既然反四有深度，何必來反這么沒深度沒趣味的文字呢？
反四從本質上來說就是很矛盾的群體，替天行道的旗幟只是個幌子，在這個夏天說了一個又一個笑話后，解釋著嫉妒不是用來形容他們的詞語，卻在黑夜里悱惻著不知所以的睡不著，也常常在夢魘里嘀咕著：切，郭敬明，有什么了不起？
其實，反四真的讓我笑了，只有看見你們，我才會放肆的笑，發自內心的笑，你們的小資小調像是似凋未凋的花朵，終有一天會在歲月里發現，它們就是你們遺忘的在潔白里的污跡。
那場雨作文300字 那場雨作文600字篇三
天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把手電的光投在墻上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么年幼時就可以這樣無憂無慮呢？
我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想著父母訓誡我的話語。書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺燈。不過這臺燈的光沒在像幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜地躺在寫字臺上的試卷上……
從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。這小學六年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但眼看就要畢業了，我卻在這么簡單的數學測驗中考得這么差，這對誰來說都是個打擊。
我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……
無意中，我把目光停在了那棵老梧桐樹上，就像臺燈把光投在在試卷上一樣，只是靜靜的停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是堵住了，發不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的無論是風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀！在這長長的人生道路上因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你還真是失敗呢！
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸，媽。我…………”
那場雨作文300字 那場雨作文600字篇四
江南七月，溫度不像老舍《駱駝祥子》里北京的那種盛夏，亦頗有幾分煩躁。宣城是個小城市，處于市區，雖極少聽見知了叫，但滿街似乎都是塵土飛揚中夾雜著的喧鬧，不安。
無論是商店，菜市，亦或公園，都無精打采地開著大門，或是偶爾碰見幾個人，沒勁地打個招呼。店主亦或是鋪席而睡，亦或在電風扇下懶洋洋地躺著看電視。樹葉似乎也耷拉著腦袋，提不起精神。機械般的聲響亦增加了這里每一立方空氣的溫度似的。這與春天的江南全然不同。
春天里的江南，或是清新而淡雅的芳香的空氣組成的，亦或是“萬紫千紅總是春”的秀麗詩句紫千紅總是春”的秀麗詩句揮墨而成的；或是江中泛舟，賞清風明月，看柳艷燕舞亦或是臨風而立遙望遠方，看“孤云獨去閑”的恬適，“江村火獨明”的寧靜。江南的春天里有的的是一份寧靜與詩意。
江南的雨，于是便有了詩人的氣息，江南的雨像是陶淵明筆下的“世外桃源”中的和諧，美好的替身。我獨愛江南春天里的雨，春雨中的江南。
于是，賞過江南春天的人不會想到江南的夏，那是一種憂郁，一種炙熱……
然而，卻沒有誰希望過：下場雨。即使有人獨愛江南的雨……
但正當人們誰也沒有期待，也未能想到時，一場雨，打破了人們的“寧靜”。
生活在江南的人們，或是愛晴，或是不愛空氣中濕濕的味道，好像不歡迎這場雨。
但雨卻永遠像詩人，深邃。他依然偷偷地跑下凡間，來到江南。
于是，就在七月，雨就這樣在人們未準備好的時候，天空變得陰暗，接著下起了雨。
江南，有了雨，就像魚有了水，一切都沉浸在江南“魚米之鄉”的閑適中，萬物都似乎找到了春天里的生氣，吮吸著雨的營養。江海湖泊，山川鳥蟲——一切都像是在春天。
而那些似乎獨愛晴的人們也都不自覺地走出了家門，看見了太陽，似乎也找回了活力，就像老人們回到了青春一切都回到了江南的春天，回到了充滿詩意和希望的江南的春天——雖然，這是在七月。
江南的雨，洗刷了人們心中的沉悶，煩躁，在悄無聲息中賜予了山川，大地，人民，以安靜與和諧。
然而，生活在喧鬧的城市中的.人們，是否也能沖刷掉心中的不安，追名奪利的煩躁與高速的生活，誰能享受到那份和平，安定？
他們也能領略江南七月的雨嗎？
