無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
珍藏幸福作文600字 珍藏幸福作文開頭篇一
很長一段時間了，我想對您說說我的感謝，但我更牢記你說過的，我的成績才是對您的最好的感謝。我努力的去按您的教導做了，我有了一定的進步。現在，我已經是班中的學習委員了，我有資格用我笨拙的筆，去一瀉心中的感動了。
老師，您記得嗎？我們初次過招，是在我上初一的時候。那年，入校才一個月的我，就已是校中各科老師頭疼，學生中遠近聞名的成績差，表現差的“雙差生”。遲到，曠課，上網，成了我每天的“好朋友”。大家暗暗的都說，一個女生這樣，少見！那年冬天，教我們的王老師休產假，您接替我們的語文課兼班主任。早就聽說過，您整學生可有兩招，不比性格綿綿的王老師。于是，為了維護我所謂的自由，我跑到您面前斬釘截鐵的要求換班。沒想到，您非但沒答應，還給我上起了政治課，講了一大堆近似于孔老夫子的我已領教過n+1次的話，我當時很氣，但又不敢說，只在心中說，不讓我走，你也不會省心。可令我萬萬沒想到的是，即便這樣頑固的我，在您接下來的行動中，心理防線也徹底被瓦解了。
又一次早讀，我遲到了，這可給了您瓦解我的機會，您把我叫到了辦公室。讓我意外的是，您課下專門找到了我的家，向我的鄰居了解了我的情況，您告訴了我以前從未有人說過的父母出外打工的不易，您還表揚了我精心照顧我的奶奶的孝心。不可思議的是，星期天您扔下自己的孩子，特地來看望了我和我的奶奶。從奶奶的口中，您得知了我在家中的勤勞，知道了我最敬重的人是我的姨父。您找到了我的姨父，請求他同您一起轉化我。您說，學校的事您包管，家中的輔導就由他負責。這樣，我的生活有了一個時間上的限制，我有人管理了，再也不是下學后就瘋玩的野孩子了。
記得第二天，我的好朋友小冰跑來找我，他告訴我，您也找過他了，您要求我們共同進步。從那天起，我有了學習上的真正的朋友。您要求我們寫日記，以后在我每次的日記中，我都向您匯報我每天的收獲和困惑，您每次也會給我指導性的意見，和我一起分析怎么把文化課趕上來，薄弱的學科又怎么補。您贊賞我每天的進步，您還為我打通了我和數學、
英語
等各科老師的關系，只要我有疑問，他們都很高興的為我解答。我和各位老師的關系也越來越好，我在各位老師心中又重塑了我的形象。在語文學習上，我作文是弱項，您就為我買了好幾本作文書，讓我每天多讀。您教給了我正確的朗讀方法，讓我養成了朗讀的好習慣。直到今天，這幾本作文書我還在用，他們讓我感念你的恩典。這幾本書對我的影響是深遠的，但您教會我的學習閱讀的方法更讓我終身受益。為了鍛煉我的能力，在我有了一定的進步后，您讓我擔任了班委。這更培養了我的組織能力和與
同學
友好相處的能力。剛開始時，您鼓勵我，在班中全體同學面前肯定我。使我獲得了大家了認可。當我有了進步時，您及時的表揚我，使我對自己有了信心，使我在學習生活中不再自卑。現在想來，記憶中最快樂的事，莫過于老師看到我進步時的嫣然一笑——帶有贊許和撫愛的笑。這，成了我初一生活的最高獎賞。您沒有罵過任一位學生，也沒有體罰過任一位學生——即使是學生犯錯時，您也只是用行動去感化。您常說，用感情軟化后的敵人是真正的朋友。您是這樣說的，也是這樣做的。因此，您才會收獲了一個個學生的真心。才不外乎有那么多學生稱您為老師——媽媽。
老師，敬愛的洪老師！真的有千萬份感激要對您說，但那么多感動的話語在您的所作所為前又那么蒼白無力。是您，給了我又一次重生的機會。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。現在，您又有了自己新一屆的學生，我也帶著您的希望走入了初二。相信，在您充滿愛的雙臂下，又有另一幫頑皮的孩子在重復我的故事。有一天，他們也會因為有您而對人生充滿希望！
秋風在不經意間吹過，一如您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。在又一季教師節來臨之際，請您收下我最最虔誠的祝福——帶著我的一顆真摯的心，愿您桃李成蹊。我會將您賜予的每份感動精心收藏，放在心靈的小盒子里，落鎖，直到泛黃。有一天，我會輕輕打開它，帶著芬芳的祝福與感動，繼續您的事業！讓每個孩子都與幸福簽約！
珍藏幸福作文600字 珍藏幸福作文開頭篇二
雋永清秀的字是點點滴滴的幸福，匯集在心間，珍藏于記憶……
——題記
日迫黃昏，母親才下班回來，她把外套掛到了衣架上就去了廚房。我去掏手機時，卻找到了一個本子。是最普通的那種，手掌大小，黑色的柔軟的套皮。
我好奇地打開了本子。
“4月28日，孩子的期中考試
成績
不理想。物理明顯退步……于是在網上搜到了一篇關于
學習
技巧的文章，記下來給孩子說說……”一段話把我的思緒帶回到了那個夜晚。
考試不理想，心灰意冷的我躺在床上，望著天花板發呆。那一刻，覺得自己像一只小船漂泊在茫茫的大海中，霧氣彌漫，不知所措。
三番四次地，母親走進來絮絮叨叨：“……你以后要仔細檢查……公式要記牢固……”
“你又不是老師，懂什么？還來教我……”我沖她大吼道。
她表情復雜，似乎想說些什么，但是最終沉默地關上了燈。聽著她的腳步聲，是走進了書房。
輾轉反側，難以入睡，起來去客廳倒水時，看見書房的門半開著，燈仍舊亮著。心中的不滿瞬間升級：“怎么還在玩電腦！”
沖進書房時，卻被眼前的一幕驚呆了。
她上身前傾，緊盯著屏幕，松弛的眉頭與疲憊的面容顯示出她的困乏。御寒的大衣已滑落到了椅子上，她卻毫無察覺。我看見她時而盯住電腦，時而埋頭苦寫。
那個本子的大小和手中的一樣！
我想起來，第二天，她就在早餐桌上給我講了一大堆學習物理的好方法。現在，我才恍然大悟：原來她所記的是學習方法，而且她竟背了下來！
我緩緩地翻閱，看著那娟秀的字，母親的好些話語都一一想起。忽然，覺得那個本子很珍貴，我知道，那是母親對我的關心無聲息地流淌于字里行間。
“快洗手，準備吃飯了！”媽媽在廚房里喊我。
“哎，來了！”我輕輕地合上了那個本子，輕輕地放回了母親的外套。但是，母親那娟秀的字跡，她在電腦前記錄資料的畫面卻永遠定格在我的記憶中。
我要在餐桌上告訴她：“飯菜很香，手藝又進步了！”
我要將母愛所凝結成的點滴幸福珍藏下來，直到永遠……
珍藏幸福作文600字 珍藏幸福作文開頭篇三
飄雪已至，秋日的降花興許是在雪的關心下關上單眼小憩了吧。昔年的南方也下伏了雪，我們獨特觀賞著統一片下雪天。
我家在郵局鄰近，天天都會看到它——那個朱綠的箱子，有時就會想是不是身在南方的你們有一天會將牛皮紙的信塞進郵筒給我？
直到有一天，咱們發到了你們的信，漫無目標地等候末于有了覆信，從郵遞員手中接過信寒冷的滋味迎點而來，我仿佛未經感到到南方那份濕潤的冷。
從熟習的字體中我好像看到了你們仍在考場上奮戰，你們仍二點一線的生活，你們仍有歡聲笑語、很愉快，我也是。
寒冷是幸福
小時候每每一到冬天就曉得要過年了，翻開窗，暖暖的空氣歡樂地跑出。大巷大街中的一野三心說說笑笑，媽媽時不斷答兒子“冷不冷”、“昨天你又記帶帽子了”之種的話而爸爸則用寬厚的大手牢牢地包住兒子的小手，共時隨同著妻子的步調，微笑地走著。忽然一陣寒流從心中溢出，本來我也這樣生涯過，享蒙著寒冷中的暖和。
關愛是幸福
始三的生活繁忙而空虛，偶然忙里偷閑往走走書店。從家走到書店有一段路，在家我的吩咐下設備全齊，可是一到外面仍然弱不禁風，寒冷似一把無情的劍將我刺透，不得不放慢步伐，走進書店。
剛入書店眼鏡上的一層霜悄悄而至，戴下眼鏡，什么也望不明白，含混中店主遞去一弛紙巾：“揩抹吧。”爾沖她笑啼，交功紙巾。
屋內的暖度緩緩慢結了我的冷寒。選惡書，正要走沒大門，店主微笑地吩咐我說：“姑娘啊，地涼了，多穿點。”我口中一熱，一時語塞，不知說什么賴，霎時感到佳多己皆在關懷本人冬天也不再這么恐怖、嚴寒。
生活編造了我們的幸福，一點一滴將它偷偷收藏在心面，即便寒風凜冽，但我信任那些幸福腳以溫暖我的冬天。
珍藏幸福作文600字 珍藏幸福作文開頭篇四
每一個童話，最后的終結總是帶著淺淺的幸福。即使是逝去的賣火柴的小女孩，也結束了留在世間的悲哀。
街角，長巷，座椅。世間的一切，細細品味，也許從中能發現不一樣的幸福：也許是那嘴角的弧度，也許是那陌生人的幫助，也許是世間回贈給你的一切一切。于是，我決定珍藏幸福，珍藏屬于我的一米陽光。
一到春天，我經常容易生病。春風懶懶地吹，整個人也懶懶的。隨著一陣忽如其來的春風，人一下子懶了下去，開始咳嗽了。一開始也沒有在意，只是比平常早了一點睡覺。半夜，身體突然不舒服起來，渾身發燙，在床上輾轉反側。媽媽聽到了動靜，熟練地一摸我的額頭，連忙起身……安靜的一夜，如同每一個故事一樣。早晨，她的眼睛里充斥著血絲，還有那一圈黑眼圈。我的頭埋進被窩，眼角淌下咸咸的水狀物體。
炙熱的太陽烘烤著大地，天氣很好。接近40度的高溫讓原本就怕熱的我幾乎不能承受。在學校，只有教室房頂幾只吊扇不停地轉動著。上了一天課，回到家，汗水早已浸濕了汗衫。外婆早已燒好了可口的飯菜，爸爸早已開好了空調，媽媽早已準備好了新鮮的水果，一家人吹著習習涼風，圍坐著一張桌子，歡聲笑語就這樣蕩漾開了。
秋天，秋風颯颯，落葉撒了一地，鋪成一幅唯美的風景畫。我
愛
那種在秋風里漫步的感覺，感受著瓜果的香。于是，爸爸帶我去登山，一路伴著秋風，走在小路上，爸爸采集了我最愛的楓葉，說要做標本。在這座高山上，我留下了足跡，足跡旁還倒映著兩個身影靠著樹，孩子躺在父親的肩膀上，此時，彼此的嘴角上揚，留下了最真摯的微笑。雪墜下，飄飄搖搖，寒冷的天氣。固執的我偏要拉著年邁的外婆上街逛一逛。路很滑，還刮著凜冽的風，這個街顯得格外冷清。外婆用她寬大的手掌握住我的小手，放進她溫暖的口袋里，一股暖意直沖心底，只不過，它還帶著點甜味，那種濃濃的、感人肺腑的味道。那個冬天的痕跡，直直地留在了我的記憶里。
幸福，有時是不經意的，像細細的流沙，從你的指縫中溜去。就看你有沒有在乎，有沒有留意，有沒有去
珍惜
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