“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季開學疫情防控計劃方案 秋季開學 疫情防控篇一

一、認清形勢，切實增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。

當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領導，確保學校安全穩定工作落在實處。

二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。

要做到“三個突出”：

一是突出重點風險隱患排查和整改。

要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。

二是突出校園安全值守。

要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監督他們認真履行工作職責。

三是突出在校生安全管理。

要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態信息，跟進采取化解措施；要聯合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。

三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。

著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長真正肩負起監管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯網、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發生。

四、強化措施，有效提供學校安全穩定工作保障。

一是強化風險預警防范保障。

設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態下的群眾訴求和問題，及時調度解決問題；嚴防激化升級引發事故事件，切實維護校園安全穩定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩定的問題化解于初萌。

二是強化應急管理保障。

要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯系，遇有突發事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。

秋季開學疫情防控計劃方案 秋季開學 疫情防控篇二

校園防疫不放松

進入九月，天氣轉冷，晝夜溫差大，是多種傳染病的高發季節。校園是疫情防控的重點場所，守護好每一位孩子安全和健康是我們共同的心愿。全面落實校園疫情防控工作，需要您的理解和支持！

疫情尚未結束，須臾不可放松，個別地區散發病例警醒我們當前疫情防控工作仍存在嚴峻性、艱巨性和復雜性。我們要牢牢樹立底線思維，時刻繃緊防范潛在風險這根弦，始終如一落實好家校聯防工作。學校是人群密集的場所，易發生傳染病聚集性疫情，為預防新冠病毒和流行性傳染病的發生與流行，加強秋冬季常見傳染病的防范意識，我校為大家提供這份防控指南，為廣大師生的健康保駕護航。

傳染病在學校高發的原因

因為秋冬季氣溫變化較大，容易引發呼吸道傳染病。學校是一個人口密集、相對封閉的場所，傳染源可能從社會的各個角落被帶入學校，學生間接觸機會較高，導致疾病傳播。并且學生處于生長發育階段，身體免疫力較低，傳染病防控知識有限，如若不了解傳染病早期癥狀，身體出現不適時不能做到及時就醫、及時報告，容易造成傳染病在學校傳播與流行。

如何判斷傳染病？

當個體出現發熱、出疹、腹瀉、嘔吐、咳、咽痛、黃疸、結膜炎等癥狀時學生和家長應提高主動報備意識，當同一班級、相鄰樓層或同一樓層出現類似的癥狀時也應提高警惕，及時上報和就醫。

學校常見傳染病

01流感

流感是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病，以冬春季多見。臨床表現主要為突然起病的高熱、寒顫、頭痛、肌痛、全身不適。上呼吸道卡他癥狀相對較輕或不明顯，少數病例可有腹瀉水樣便。發熱（腋下體溫≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏實驗室確定診斷，可初步判定為流感樣病例。傳染源是患者和隱性感染者。以空氣飛沫傳播為主。人群普遍易感，病后有一定的免疫力。但不同亞型之間無交叉免疫，可反復發病。潛伏期：1-7天。隔離期：病后7天。流感樣癥狀的學生，需體溫恢復正常、其他流感樣癥狀消失48小時后方可恢復上課。

02諾如病毒感染

又稱“冬季嘔吐病”，諾如病毒能引起非細菌性急性胃腸炎，具有明顯的季節性，潛伏期相對較短，通常12-72小時。諾如病毒感染發病以輕癥為主，最常見癥狀是腹瀉和嘔吐，其次為惡心、腹痛、頭痛、發熱、畏寒和肌肉酸痛等。兒童患者嘔吐、惡心多見。隔離期是癥狀完全消失后72小時。

03手足口病

是由腸道病毒引起的傳染病，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發癥。潛伏期為2-10天，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。主要經糞-口途徑傳播和呼吸道飛沫傳播。隔離期為病愈后7天。

04水痘

由水痘-帶狀皰疹病毒引起的疾病。通過飛沫和直接接觸水痘皰疹液傳播。易感兒童接觸后90%發病，患病后免疫力持久。潛伏期為10-24日，2-3周。隔離期嚴格居家，水痘皰疹完全結痂，且不得少于發病后14日方能復課。

05新型冠狀肺炎

由新型冠狀病毒感染引起的肺炎。傳染源是病人和無癥狀感染者。主要傳播方式是經呼吸道飛沫傳播、密切接觸傳播（包括手污染導致的自我接觸）以及在相對封閉的環境中長時間暴露于高濃度氣溶膠下經氣溶膠傳播的可能。目前近距離飛沫傳播應該是主要途徑。人群普遍易感。潛伏期：1-14天，常見3-7天。目前新冠肺炎相關癥狀共有十類，分別是發熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉，如果自己或家庭成員出現上述癥狀，請及時就診并上報。

具體預防注意事項

科學佩戴口罩

佩戴口罩是呼吸道傳染病個人防護的重要手段，建議教職工及學生上學、上班及外出途中，乘坐公交、出租車等公共交通時應佩戴口罩，并隨身攜帶口罩。有發熱、鼻塞、流涕、咳嗽等癥狀時，必須佩戴口罩。校門值守人員、清潔人員工作時，應長期佩戴口罩，口罩不能無限期、無限次使用，一次性口罩使用一般不應超過4小時。

做好手部衛生

手是人們接觸外界的主要部位，也是最容易沾染細菌、病毒的部位。接觸傳播是新冠肺炎的重要傳播途徑，因此養成良好的個人衛生習慣，做好手衛生是應對疫情的有效手段。家長及教師應指導學生掌握科學的洗手方法。在餐前，便前便后，擤鼻涕、打噴嚏后，外出回家、到校后，戶外運動、玩耍后，接觸公共物品后，接觸動物后，接觸垃圾后都要及時洗手。可隨身攜帶免洗洗手液在不方便洗手時使用。

養成良好的衛生習慣

培養學生養成良好的個人衛生習慣。咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，如無條件可用肘窩遮住口鼻；用過的衛生紙不隨地亂扔、不隨地吐痰；避免與他人共用水杯、餐具、毛巾等物品，養成文明用餐的習慣。

按時接種疫苗

接種疫苗是預防傳染病最有效、最科學、最經濟的手段。目前水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、出血熱和手足口（ev71型）均可通過接種疫苗預防。新冠疫苗第三針已經開始，本著“知情自愿”的原則，可根據接種第二劑的時間選擇進行強化，以及其它疫苗的免疫接種程序，為孩子接種相應的疫苗，以提高學生的防病能力。

開展健康監測

做好自我健康監測，有癥狀及時咨詢和就醫，關注自身健康狀況，主動配合測量體溫。如果出現發熱、干咳乏力等癥狀，請及時到醫院發熱門診就診，并主動告訴醫生發病前14天有無重點地區旅行或居住史以及與有癥狀病例的接觸史。學生如因病缺勤，應及時與班主任老師聯系，如實告知身體狀況，便于學校做好相關防病工作；學校應做好對教職工和學生的健康監測，尤其是應做好晨、午檢與因病缺課缺勤追蹤管理工作。對于晨檢中或在校期間發現體溫在37。3℃及以上、或有咳嗽、出疹等其它癥狀的學生，請家長及時接回，或由學校安排及時送至正規醫院就診。患病學生應遵醫囑居家休息觀察，確保做到“早發現，早治療，早報告，早隔離”。如確診為傳染病，應在病愈后到醫院開具“復課證明”，并由學校審核后方可返校。

保證環境衛生

做好學校和居家環境衛生，教室、宿舍、居室內每天至少開窗通風2次，每次不少于30分鐘，保持空氣新鮮。要經常徹底清洗生活和學習用品，勤洗勤曬衣被。對電梯、樓道、衛生間等場所應經常清潔消毒。

保持安全社交距離

盡量減少到人群密集的場所活動，不扎堆，少聚集，如必須前往商場、超市等人流量較大的公共場所時，要科學佩戴口罩，與他人保持一米以上的社交距離。

秋季開學疫情防控計劃方案 秋季開學 疫情防控篇三

根據省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下方案：

一、錯時錯峰開學

至_月__日，我市未出現疫情，全市無中高風險地區，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于_月__日_月_日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：

1、_月__日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到；

2、_月__日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到；

3、_月_日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。

二、有序組織師生員工返校

各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回；對從中高風險地區返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施；對在中高風險地區未能返懷的師生員工，要告知其遵守當地防控要求，在當地風險等級降為低風險地區后再行返回；要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區。

三、扎實做好疫情防控

各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施；有發熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫療機構出具的排除新冠疫情診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作方案》。

四、切實做好控輟保學

各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

五、嚴格規范辦學行為

嚴格落實中辦、國辦下發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優化教學方式、全面壓減作業總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。

六、加強平安校園建設

各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發事件能力。

七、加強督促檢查指導

各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。

秋季開學疫情防控計劃方案 秋季開學 疫情防控篇四

不知不覺到了秋季，天氣慢慢變涼了，氣候反復，忽冷忽熱。由于兒童免疫力低下，適應外界變化的自身調節能力比較弱，易遭受細菌、病毒和寄生蟲等感染而生病，尤其是出現傳染性疾病。因此，下面介紹幾種在秋季較常見的傳染病，幫助各位家長早知道，早預防。

新冠病毒

我們的疫情防控工作仍然不能松懈，需要我們每個人共同努力。

為確保您和孩子的健康，我們需家校攜手共同做好疫情防控工作，不放松警惕、不麻痹大意、不消極應對。

①配合好摸排工作

前往過中高風險地區及到過周邊疫情點或家庭成員與疫情防控部公布的確診病例行程軌跡有交集，請第一時間主動向社區報備，并主動配合疾控部門做好相關管控措施，并及時向班主任進行報備。

②關注疫情

請大家及時關注權威部門發布的真實疫情信息，省內中高風險地區調整變化、本土確診病例和無癥狀感染者的行動軌跡。堅持“非必要不外出”的原則。減少出市，不前往中高風險區和境外旅游，不和境外人員和中高風險地區人員接觸。在疫情面前保持鎮定不恐慌，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

③堅持健康監測

做好家庭成員日常健康檢測，如出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅覺減退等癥狀時，請及時佩戴口罩前往發熱門診就診并第一時間向班級教師報備，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具。

④家校合力助防疫

1、家長和孩子非必要不外出，不去中高風險地區。

2、家長必須真實準確的向班主任零報告和日報告家長的行程信息，如有特殊情況，不能隱瞞，必須實情上報！

3、督促和陪伴孩子適當時間多進行體育鍛煉，增強免疫力。

4、配合學校做好疫情防控工作。

5、保持生活規律，保證充足睡眠。

防疫提醒

流行性感冒

此為流行性感冒病毒引起的常見急性呼吸道傳染病，傳播力強，常呈地方性流行。主要臨床表現為突發高熱，頭痛、全身酸痛、乏力及呼吸道炎癥，咳嗽、咽痛等。嬰幼兒和老人易并發肺部感染。

隔離期：癥狀消失后48小時

預防措施：

多飲水、多休息，從外面回來沖洗鼻子、注意通風以及鍛煉身體，食用富含維生素的食物等。

手足口病

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。

傳播途徑：主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。

主要癥狀：先出現發燒癥狀，手心、腳心出現斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發紅），口腔粘膜出現皰疹或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。

易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發病，但會將病毒傳播給孩子。

隔離期：癥狀消失后1周

預防措施：

1、勤洗手、講衛生。

2、勤通風，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。

3、兒童出現相關癥狀要及時到正規醫療機構就診。

諾如病毒

諾如病毒感染性腹瀉，是一種比較常見的急性病毒性感染病，全年均可發生，冬春季節高發。諾如病毒在封閉空間里傳播很快，容易在人群聚集的場所（特別是學校、托幼機構、養老院等集體單位）引起暴發。

易感人群：人群普遍易感。

傳染源：患者和無癥狀攜帶者。

傳播途徑：主要通過“糞-口”途徑傳播，飲用被諾如病毒污染的水源、食物等易被感染，也可通過氣溶膠或者病毒污染的物體表面接觸而感染。

主要癥狀：腹瀉（糞便多為黃色稀水便，每日數次至十數次不等）、腹痛、惡心、嘔吐，可伴有低熱、頭痛、乏力及食欲減退；患者可有劇烈嘔吐，嘔吐物有感染性；成人腹瀉較突出，兒童嘔吐較多，嚴重者出現脫水。

隔離期：癥狀消失后72小時

預防措施：

注意飲食衛生，不吃生冷食物和未煮透的食物，尤其生食貝類等水產品。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節容易發生，多發生于兒童。

傳播途徑：病人是唯一的傳染源，主要通過飛沫傳染，少數通過用具間接傳染，傳染性強。

主要癥狀：本病大多數起病較急，有發熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀。患者一側或雙側耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個病程約7-12天。

易感人群：多見于5-15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。

隔離期：自發病起9天

預防措施：

1、接種腮腺炎疫苗。

2、及時隔離患者至消腫為止。

水痘

水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學最容易發生和流行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會引起嚴重的并發癥。

傳播途徑：水痘主要通過飛沫經呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。

主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經過大約2周的潛伏期，患者可出現頭痛、全身不適、發熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現有特征性的紅色斑疹，后變為丘疹、再發展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結痂，持續一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。

易感人群：人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發病可終身獲得較高的免疫力。

隔離期：全部水皰干燥結痂

預防措施：

1、接種水痘疫苗是最有效、最經濟的預防措施。

2、流行期間小孩子不去人多的公共場所。

3、經常開窗通風等也很重要。

總之，兒童時期由于特殊的生理階段，易感染的傳染病較多，但只要家長們平時多采取合理的預防措施，多注意觀察寶寶的異常情況，必要時及時去醫院進行專業的診治，大多數都可以很快痊愈。希望每一位寶寶都健健康康，快樂成長。